Comment puis-je entraîner ma fille de 4 ans?

J'ai essayé de former ma fille au petit pot au cours de l'été pour la préparer à l'école maternelle. Elle a commencé à s'asseoir sur le pot pendant des heures au cas où elle mouille malgré qu'on lui ait dit que ce n'était pas nécessaire.

Elle se sent très précaire lorsqu'elle porte un pantalon. Nous sommes revenus aux couches et aux pull-ups. Elle a commencé la crèche et est le seul enfant qui n'est pas formé au pot.

Maintenant, elle refuse d'aller sur le pot et rien de ce que je dis ne peut la influencer. Expliquer que «vous êtes une grande fille maintenant et que les grandes filles ne portent pas de couches» n'aide pas. Elle est très contrariée quand je parle des toilettes ou du pot. Elle déclare: "Je n'aime plus le pot ou les toilettes".

Elle n'a aucun retard dans son développement. En fait, elle est assez brillante.

Quelqu'un a-t-il des conseils sur la façon de la balancer sans qu'elle se fâche? Son cri hurlant quand elle est bouleversée est insupportable.

La première étape consiste à confirmer qu'il n'y a rien de mal sur le plan médical, donc avant de faire quoi que ce soit d'autre, confirmez simplement avec votre pédiatre qu'il s'agit d'un problème de comportement sur lequel vous pouvez travailler.

À partir de là, la prochaine étape est un peu contre-intuitive. Vous devez laisser tomber le sujet de la formation de pot pendant environ une semaine et le supprimer complètement de son radar. Vous ne pouvez pas le réintroduire alors qu'il est déjà présent comme quelque chose auquel elle résiste, donc pour appuyer sur le bouton de réinitialisation et pour adopter une nouvelle approche, vous devez d'abord arrêter tout ce que vous n'avez pas réussi à essayer jusqu'à présent.

Une chose que vous pouvez faire pour inciter à cela est de laisser votre fille choisir elle-même des sous-vêtements: si vous pouvez lui faire préférer quelque chose à la couche, vous êtes à mi-chemin. Nous avions initialement laissé notre fille en choisir pour être une récompense lorsqu'elle utilisait le pot, mais ils se sont avérés beaucoup plus efficaces comme incitation à commencer. Les couches sont généralement conçues pour évacuer les sensations désagréables en allant dans la salle de bain, plutôt que de vouloir protéger vos nouveaux sous-vêtements (et de savoir immédiatement que quelque chose ne va pas lorsqu'un accident survient).

Essayez d'imaginer aller aux toilettes dans un sens toute votre vie, puis être invité à changer cela, et vous pouvez voir la difficulté qu'un enfant aurait à affronter ce scénario. Patience de votre part, motivation pour elle et correction compatissante en cas d'accident est vraiment la bonne voie pour résoudre ce problème. Sur le plan positif, il peut y avoir un changement remarquable de la première utilisation du pot à une formation complète du pot jour et nuit avec un enfant de cet âge - plus vous attendez, plus cela prend du temps.

La corruption et les récompenses fonctionnent également bien dans ce domaine. Vous pourriez avoir un tableau d'autocollants qui, lorsqu'elle a X autocollants (5? 10?), Elle peut aller acheter des bonbons ou un jouet ou quelque chose. Ou elle pourrait avoir un bonbon chaque fois qu'elle utilise les toilettes / pot.