Comment puis-je faire en sorte que mon enfant d'âge préscolaire se brosse les dents et effectue des tâches obligatoires similaires?

La plupart des tâches et des tâches peuvent être enseignées en laissant l'enfant subir des conséquences, car ces conséquences sont pour la plupart immédiates et directes (par exemple, ne pas aller au terrain de jeu si l'enfant ne met pas de chaussures). C'est discuté dans cette question .

Mais certaines tâches sont obligatoires (comme se brosser les dents le matin ou toute autre hygiène personnelle), mais la conséquence négative n'est ni immédiate ni directe (par exemple, éventuellement des caries après quelques mois) et il pourrait ne pas être possible de retirer des privilèges avant une prolongation séparation du parent (par exemple, sur le point d'aller à la garderie).

• Comment gérez-vous ces tâches obligatoires?
• Comment arrivez-vous à des conséquences appropriées qui sont à la fois immédiates et raisonnablement liées à la tâche?

Je ne suis pas à 100% que cela répond à vos questions, mais je vais essayer.

WhatToExpect.com a un article complet sur la façon de se brosser les dents des tout-petits (et, par extension, des enfants d'âge préscolaire). Leur page contient un certain nombre de conseils pour inciter les jeunes à se brosser les dents, mais je pense que les points forts sont les suivants:

• Laissez votre tout-petit choisir les fournitures. Apportez votre bébé au magasin et laissez-le choisir sa propre brosse à dents et dentifrice. Un personnage coloré sur le manche de la brosse peut ne pas vous inspirer, mais cela pourrait faire toute la différence en incitant votre tout-petit à se brosser les dents. Laissez-le choisir aussi le dentifrice, afin qu'il aime à coup sûr la saveur.
• À tour de rôle.
• Brossez-vous avec lui.

Des conseils similaires se trouvent ici . Ce lien met l'accent sur les systèmes de récompense pour le brossage des dents, mais je m'en méfierais moi-même.

Quant aux châtiments, les châtiments du soir sont probablement plus faciles. Ceux du matin seraient plus difficiles, simplement parce que se préparer pour l'école / le travail est généralement stressant.

Celui que mes parents ont utilisé sur moi était: «Tu peux le faire, ou je peux le faire pour toi», et je choisis toujours de le faire moi-même, parce que mes parents ont brossé fort . D'autres choses que j'ai vues fonctionner: en conséquence, préparer un déjeuner moins que stellaire, se rappeler qu'ils ne se sont pas brossé les dents et donc ne pas pouvoir regarder la télévision après l'école, et, une fois, quand c'était un problème chronique , demandant au professeur de garder l'enfant à l'intérieur pendant la récréation parce qu'il ne s'était pas brossé! Ce dernier est certainement extrême, mais il est clair que les conséquences ne disparaissent pas, même lorsqu'elles sont plus tard, sont tout aussi importantes, à mon humble avis.

Ce n'est probablement pas pour tout le monde et certaines personnes n'ont probablement pas la patience ou le temps pour cela, mais presque chaque routine quotidienne dans notre famille est effectuée par toute la famille en même temps. Lorsqu'il est temps de se brosser les dents tous les soirs, nous entassons le paquet entier (4 d'entre nous au total) dans la salle de bain et le faisons ensemble. Mon enfant de 1 an AIME se brosser les dents. Nous ne pouvons pas lui enlever la brosse. Cela nous aide également à nous assurer que notre enfant de 10 ans se brosse correctement. Finalement, cela devient juste une habitude et est généralement assez amusant lorsque toute la famille est impliquée.

Vous pouvez peut-être travailler à la réalisation de deux objectifs parentaux dans vos efforts pour relever ce défi. Il peut être possible de soutenir un comportement responsable ET de créer une mémoire positive et amusante.

Des récompenses naturelles et motivantes pour un comportement responsable (comme se brosser les dents) peuvent être les plus efficaces. Découvrir une récompense qui construit des relations est très positif pour vous et votre enfant. En d'autres termes, transformez ce potentiel négatif en positif. Voici quelques suggestions qui méritent d'être essayées.

Avec un téléphone numérique ou un appareil photo, prenez une photo rapide des «dents brillantes de chaque membre de la famille (y compris celles de maman et papa) chaque matin dont il« se souvient »de se brosser les dents. Faites-en un événement rapide, ludique et amusant. "Les dents et une" conférence "ou" demande "de se brosser sont évitées. S'il oublie de se brosser, dites simplement:" Oh, désolé! "" N'oubliez pas de vous brosser le matin et nous aurons votre photo à ce moment-là. "Cela ne gâchera pas ses dents de passer une seule matinée sans se brosser les dents, et transformer l'exigence en un club exclusif qu'il veut" rejoindre "peut transformer une bataille en aventure. Peut-être que seuls ceux avec des dents super propres peuvent voir le photos prises.

Avant que la nouveauté ne disparaisse, changez la récompense. Permettez-lui de prendre vos photos, de concourir pour voir qui peut faire la photo la plus drôle de "dents" ou avoir le plus grand sourire. Sois créatif.

Limitez la photo à une seule personne par jour pour en faire un événement / récompense spécial, gagnez du temps et gardez l'intérêt de la nouveauté élevé. "Peut-être que certains jours, sa récompense pour un comportement responsable sera un tour d'épaule vers la voiture en tant que" Roi Responsable "ou il peut porter les lunettes de soleil de papa / maman ou porter le téléphone de papa s'il est très prudent.

Le brossage de nuit peut devenir un "temps de pratique" pour les photos du matin.

L'idée est de relier le «comportement responsable» avec des privilèges spéciaux et des récompenses liées à la vie / à la tâche et de s'amuser, sans les exigences «tu dois le faire parce que je l'ai dit».

C'est aussi une excellente occasion d'avoir des discussions sur le fait d'être responsable et comment cela signifie qu'il grandit et à quel point vous êtes fier de lui.

En tant que parent, je pensais généralement aux conséquences négatives qui pourraient «faire pression» sur mon fils pour qu'il se conforme parce que ce sont les stratégies utilisées par mes parents. Je souhaite que j'aie cherché des moyens d'utiliser la "carotte" au lieu du "bâton".

Avec la réflexion et la créativité, vous pouvez probablement associer d'autres tâches à des récompenses positives et transformer les difficultés parentales en victoires familiales.

C'est une question intéressante!

Je pense que la réponse est au moins double:

Tout d'abord, je pense que les parents doivent aujourd'hui vraiment s'assurer que l'action demandée est adaptée à l'âge et fournir le soutien approprié à l'enfant. Dans le cas du brossage des dents, nos nouvelles locales ont fait une histoire il y a quelques mois sur la dentisterie pédiatrique et l'un des dentistes qu'ils ont interrogés a souligné qu'un enfant n'a vraiment pas la dextérité manuelle pour bien se brosser les dents jusqu'à ce qu'il soit près de six ou sept. Bien sûr, cela ne signifie pas que vous ne devriez pas enseigner à votre enfant comment se brosser les dents tout seul, mais cela signifie qu'un parent doit superviser le brossage et s'assurer que le processus est fait et fait. correctement, et si cela signifie que vous devez y aller et le faire vous-même, alors tant pis. Maintenant, je sais pertinemment que mes parents ne se brossaient plus les dents à six ans, et je suis également certain qu'ils ne supervisaient pas mes efforts non plus. Pas étonnant que les enfants ne veuillent pas se brosser les dents! Non seulement c'est ennuyeux, mais c'est difficile et ça vous fait bâillonner et vous devez mettre cette drôle de dégustation dans votre bouche - je veux dire, le seul aspect rédempteur de tout ce processus est de cracher. De même, d'après mon expérience, beaucoup de choses réussissent mieux chaque fois que les parents sont impliqués.

Quant à récompenser / punir, je suis d'accord avec Marie Hendrix. Bien que des sanctions soient parfois justifiées, je dois penser que les sanctions doivent être réduites au minimum tandis que les récompenses doivent être effectuées plus fréquemment. La dernière chose que vous voulez faire est de rendre la tâche obligatoire désagréable encore plus désagréable qu'elle ne l'est en punissant constamment votre enfant quand cela n'est pas fait ou fait correctement. Si un enfant refuse de se brosser les dents simplement parce qu'il est provocant, c'est une situation complètement différente d'un enfant qui ne veut pas se brosser les dents parce qu'il est fatigué ou a besoin d'aide ou qu'il l'évite simplement parce que ce n'est pas amusant et il y a autre chose qu'ils préfèrent faire.

De l'expérience (jumeaux):

Je pense que toute considération ici doit être faite avec un sens de ce qui est approprié à l'âge ainsi que de comprendre le développement personnel de l'enfant et où cela s'oppose à ce qui est demandé.

Tout a certaines conséquences. L'expérience de la conséquence est un outil pédagogique, mais considérez qu'elle peut enseigner quelque chose d'assez imprévu, donc prenez ces décisions avec un esprit clair et une intention bien réfléchie.

Exemple: Un enfant n'est vraiment pas prêt à faire du vélo en toute sécurité - soit parce qu'il n'est pas prêt physiquement, soit qu'il n'a aucune idée de la conséquence que cela peut entraîner s'il échoue. Le parent (qui n'a peut-être aucune idée) estime qu'il est préférable que l'enfant apprenne comment en ressentant les conséquences et les envoie donc, seulement pour les regarder s'écraser et saigner.

L'enfant peut apprendre que faire du vélo n'est pas amusant et ne jamais recommencer. Ils peuvent également tirer de l'expérience la question: "Où était maman quand j'avais le plus besoin d'elle?"

J'ai découvert que cette conséquence négative est récupérable, mais cela prend du temps.

Tout cela se résumait, pour moi, à la question "quel est mon rôle?".

Une autre chose à considérer: les enfants sont des apprenants nés naturels. Ils sont désireux de faire les choses par eux-mêmes, mais seulement lorsque le moment est venu.

En ce qui concerne les dents, mon fils a été encouragé à se brosser les dents deux fois par jour, une fois qu'il a repris le processus, mais il l'a parfois oublié ou simplement sauté. Une visite chez le dentiste, avec deux obturations de cavité, a changé ses habitudes. Dans ce cas, nous avons fait de notre mieux et nous l'avons laissé car son âge et ses capacités étaient adaptés à la tâche. Le résultat a été, après la visite chez le dentiste, un regain d'intérêt pour le brossage et pour les examens ultérieurs, plus de caries.

À un certain moment, la réponse aurait été une fessée rapide ou au moins une tape dans le dos.

Essentiellement, le parent doit toujours avoir quelque chose qui peut être fait à tout moment. Beaucoup de parents à qui je parle permettent aux enfants de choisir une chanson sur CD (ou iPod) pendant le trajet en voiture et c'est un privilège facile à emporter. Certains enfants ont des vêtements préférés. Le retirer et le forcer à changer

Selon l'endroit où l'enfant va, il peut également être possible pour le soignant d'aider à faire respecter la règle en lui retirant un privilège. C'est une des raisons pour lesquelles les soignants et les parents doivent agir en équipe. Pour que les règles et la discipline soient constantes et ne changent pas d'un environnement à l'autre. Faire savoir à votre enfant que les parents et les soignants parlent de comportement peut être risqué. Parfois, l'attention négative peut satisfaire ce besoin émotionnel, il faut donc être prudent quant à la visibilité de la conversation.