Nous devons choisir entre 2 bonnes écoles, mais l'une d'entre elles est plutôt petite. Il y a environ 8 enfants dans la classe. Est-ce mauvais ou bon pour un enfant d'être dans une classe peu peuplée? L'interaction sociale sera un peu moins, mais encore une fois, le coaching personnel sera meilleur.
Notre enfant y irait à partir de 2,5 ans jusqu’à ce qu’il atteigne l’âge de fréquenter une école primaire vers 6 ans.
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MichaelD
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Réponses:
À l'âge dont vous parlez, le ratio enseignant / élève semble plus important que le nombre d'élèves. Si la classe plus large que vous étudiez a un ratio plus faible, je ne le choisirais pas (sans autres raisons de choisir).
Le ratio enseignant / élève de 1: 8 est un ratio raisonnable à 3; à 2,5 je dirais que c'est même un peu bas. Les enfants de 2,5 ans veulent - ils ont besoin - de l'attention des adultes, et il peut être difficile dans une classe plus nombreuse de recevoir cette attention. Dans mon état (Illinois), 1: 8 serait le rapport maximum autorisé à 2,5; Bien que vous puissiez avoir plus de 8 enfants dans une classe, vous auriez besoin de plus d'enseignants.
L'apprentissage de la socialisation est tout à fait possible avec un groupe plus petit. Huit, c'est bien d'avoir une certaine diversité. vous voudrez peut-être savoir combien il y a de diversité dans les deux écoles, bien sûr.
Mes enfants (4 et 2,5 ans) vont à une garderie du matin préscolaire et l'après-midi et font les deux types d'expériences. L’école maternelle du matin est vaste: 25 enfants de la classe principale (style Montessori); l'après-midi, la garderie est plus petite, généralement autour de 8 enfants. Le matin, alors qu'il y a beaucoup d'enfants, mon aîné n'a que quelques amis - la plupart des enfants avec lesquels il ne joue pas vraiment (quand ils jouent, bien sûr, ils travaillent la plupart de la journée) .
Dans le cadre plus petit, cependant, je trouve qu'il interagit plus souvent avec tous les enfants, même les plus petits. Je ne sais pas pourquoi. si un groupe plus petit rend plus facile l'établissement de relations avec tous, peut-être parce que le groupe plus large est accablant; ou parce qu'un groupe plus petit nécessite d'interagir avec tous de temps en temps; ou autre chose. Mais cela mène définitivement à un groupe social plus concret plutôt qu’à un groupe de petites cliques ou de petits groupes.
Donc - je dirais qu’une classe de 8 est très bien, en ce qui concerne l’apprentissage de la socialisation, et si c’est la meilleure école autrement, en particulier avec le ratio enseignant / élève, ce serait un bon choix.
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Personnellement, je choisirais le plus petit groupe plus grand pour les petits enfants.
Les interactions sociales se produisent toujours entre quelques enfants à la fois. Certes, le choix des "amis" est quelque peu réduit dans les petites classes, mais il y a des avantages importants:
Même le meilleur enseignant ne peut passer en moyenne [temps par journée d'école]: [nombre d'enfants] consacrez du temps à surveiller ou à échanger avec votre enfant - des classes plus petites signifient moins d'attention, d'autant plus qu'il y aura toujours des "cas spéciaux" qui ont besoin de davantage temps en raison de défis sociaux / académiques / autres. Si vous avez un enseignant attentif, cela peut signifier que des talents particuliers ou des faiblesses de votre enfant sont découverts plus tôt et qu'un soutien individuel approprié est possible.
Avec un petit groupe, il est plus facile de mener des expériences, des discussions et d’enseigner un apprentissage auto-dirigé. Je ne dis pas que ce n'est pas faisable pour les classes plus nombreuses, mais cela peut être plus difficile.
Placez vingt enfants dans une salle de classe et vous serez tenté de porter des bouchons d'oreilles. Même avec une bonne discipline, il y aura parfois un niveau de bruit important, ne serait-ce que du fait de pieds tremblants, de murmures silencieux et des bruits étranges que les enfants ont tendance à faire. Et il est beaucoup plus facile de rassembler une poignée de jeunes enfants pour se calmer.
Notez également qu’une petite classe est excellente pour les "débutants", mais que la classe aura plus d’enfants avec le temps - les gens bougent, changent d’école, les classes sont réorganisées ... À moins que vous n’ayez une raison de penser autrement (politique de l’école, par exemple) ) Je ne prendrais pas la taille actuelle de la classe telle que définie dans le marbre.
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De l’avis général, plus la classe est petite, plus l’enseignant accorde une attention personnelle à chaque enfant et, partant, moins il y a de chances qu’un enfant glisse dans les fissures.
8 par classe semble exceptionnellement peu. Je viens de chez vous, même dans les établissements les plus riches, attendons toujours 12 à 15 enfants par classe.
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