Faut-il lui acheter une poupée?

L'hiver arrive, et avec lui, Noël et des cadeaux. Nous avons une fille de 3 ans, qui a une sœur de presque 2 mois, et il est temps de penser aux jouets à lui procurer (nous avons un contrôle presque total, car nous devons également choisir les cadeaux des grands-parents).

En particulier, nous nous interrogeons sur les avantages des poupées.

Actuellement, elle n'a ni poupées ni thé (elle a cependant des tonnes de peluches). Quand elle veut faire des parties de thé, soit elle obtient de vrais plats, soit elle utilise des objets ou des jouets qui ressemblent à de la vaisselle (ou pas…). En ce qui concerne les poupées, elle a pris hier un pot de cornichons, l'a nommée sa sœur nouveau-née et a utilisé du papier toilette pour l'habiller.

Il semble que ne pas avoir de poupée ou de thé aiderait à développer l'imagination.

D'un autre côté, nous pouvons voir qu'elle essaie de s'identifier comme sa mère et qu'elle aimerait probablement avoir une poupée avec laquelle elle pourrait habiller et jouer avec ses parents.

Je m'interroge donc sur les implications des jouets réalistes par rapport aux "jouets détournés". Quels seraient les avantages d'avoir une poupée contre le fait qu'elle fasse une poupée de tout ce qu'elle peut trouver? Devrions-nous en obtenir un?

Je m'interroge sur les implications des jouets réalistes par rapport aux "jouets détournés". **

Notes annexes:

Je ne vais pas lui acheter une poupée juste parce qu'elle est une fille , parce que je ne veux pas faire respecter les stéréotypes de genre. Je vais lui en acheter un si je pense que c'est bénéfique pour son esprit. Mais les stéréotypes de genre ne sont pas le point de ma question. Les réponses traitant principalement de ce problème sont hors sujet.

De plus, elle va à l'école, mais actuellement, elle n'a pas beaucoup d'interactions extrascolaires avec d'autres enfants, nous ne sommes donc pas très inquiets qu'elle soit jalouse des jouets d'autres enfants.

En particulier, nous nous interrogeons sur les avantages des poupées.

Aide à développer la coordination, la motricité, les compétences sociales et l'imagination. Permet à l'enfant de jouer différents rôles.

Habiller, soigner, nourrir les compétences sont renforcés par le jeu de poupée. Coordination lors du transport soigneux de la poupée, du balancement ou de l'introduction d'une poussette.

Aide à ajouter au vocabulaire.

Il semble que ne pas avoir de poupée ou de thé aiderait à développer l'imagination.

Le jeu créatif peut se produire lorsque les ressources sont limitées, mais une représentation plus proche peut également conduire à des exercices créatifs et imaginatifs qui n'auront pas lieu avec une mauvaise représentation de l'objet. Le désir de prendre un bébé pot à cornichons sur une balançoire ou un toboggan, par exemple, brise le "quatrième mur" pour ainsi dire, lorsque les règles que l'on doit suivre pour les aliments ou les objets en verre limitent le jeu.

En dehors de cela, les chances sont bonnes, elle aura parfois besoin de plus d'un compagnon simultanément, et elle pourra toujours exercer son imagination et combler les lacunes avec d'autres remplaçants.

D'un autre côté, nous pouvons voir qu'elle veut s'identifier comme sa mère et qu'elle aimerait avoir une poupée avec laquelle elle pourrait habiller et jouer avec ses parents.

Gardez à l'esprit que les poupées peuvent jouer le rôle de bébés et d'enfants, elles peuvent également être des amis, des ennemis, des figures d'autorité ou permettre à l'enfant de jouer l'un de ces rôles. Juste parce que la poupée est évidemment un bébé ne limitera pas nécessairement les rôles de la poupée ou de votre fille.

Enfin, je ne veux pas renforcer les stéréotypes de genre.

Elle exprime un comportement stéréotypé. Si vous lui achetez des jouets qui permettent d'explorer et d'exprimer davantage ce comportement, vous le renforcez. Donc, si c'est un problème et que vous ne voulez pas le renforcer, vous ne devriez probablement pas acheter la poupée.

Cependant, être un être humain bienveillant et attentionné, acquérir des compétences sociales et les autres avantages énumérés ci-dessus sont bons pour les garçons et les filles. Vous voudrez peut-être prendre un peu plus de recul et plutôt que d'éviter ou de renforcer les rôles de genre, décider quelles compétences sociales et de vie sont au cœur de votre philosophie parentale, puis prendre des mesures pour les renforcer.

Une poupée peut ou non rentrer dedans.

Alors, quels seraient les avantages d'avoir une poupée contre faire une poupée de tout ce qu'elle peut trouver?

L'abstraction d'objets est déjà fermement fixée - si vous fournissez une poupée, que pourrait-elle en faire dans son imagination qu'elle ne pourrait pas facilement faire avec les abstractions auxquelles elle est habituée? Pour moi, cela revient à apprendre des opérations mathématiques complexes à la main, puis à utiliser une calculatrice pour élargir ma portée. C'est un raccourci pratique, mais il ne peut pas être utilisé tout le temps, il est donc nécessaire d'avoir une fondation sur laquelle s'appuyer.

Elle n'arrêtera pas de créer des gens avec d'autres objets simplement parce qu'elle a obtenu une meilleure simulation. Mais elle pourrait peut-être jouer différemment avec une meilleure simulation que maintenant.

Devrions-nous en obtenir un?

Vos préoccupations semblent être les suivantes: en lui donnant une poupée, est-ce que nous enlevons de précieuses opportunités et / ou renforçons les stéréotypes négatifs.

Je ne crois pas non plus que ce soit le cas, donc si vous avez envie de donner une poupée, vous pourriez aussi bien.

Donner une poupée à un enfant qui l'adorerait évidemment ne renforce pas un stéréotype. Donner une poupée à une fille que vous connaissez n'aime pas les poupées, c'est. C'est une distinction importante.

Ce que vous devez vous soucier est d'éviter de laisser son amour des poupées vous aveugler sur ses autres intérêts et talents que vous pourriez également soutenir. Ma fille de 5 ans adore les poupées et en a une tonne. Cependant, nous ne lui donnons pas seulement des poupées. Nous encourageons sa créativité avec des cadeaux comme un kit de bricolage ou ce livre de projets à faire ensemble. Elle aime aussi ces nanos hexbug .

En d'autres termes, n'essayez pas d'éviter les stéréotypes en ne lui laissant pas son type de jouet préféré, évitez les stéréotypes en ne la limitant pas à ce type de jouet.

L'avantage d'une poupée d'usine par rapport à une poupée confectionnée est généralement plus anatomiquement correct et potentiellement plus sûr car il est (prétendument) conçu pour la sécurité par rapport à un pot (en verre?) De cornichons.

Anatomiquement correct est certainement dans l'œil du spectateur, mais d'une manière générale, il est important pour les applications pratiques, en particulier dans la motricité fine liée aux vêtements: boutons, fermetures à glissière, etc. Certes, les poupées peuvent se voir attribuer des costumes fixes, mais celles qui ont une sorte des mécanismes supplémentaires comme les boutons peuvent être intéressants.

Idem avec les services à thé, etc. Si les matériaux ne sont pas sujets à la rupture, au ruban, à l'étouffement, etc., ce n'est probablement pas un problème.

D'un autre côté, il y a l'idée d'imagination. Bien sûr, vous avez le choix de faire par vous-même pour cela, mais les plats à emporter devraient être plus sur la sécurité des objets que sur les objets eux-mêmes. En outre, il devrait être intéressant de savoir si elle en veut réellement un (l'emmener dans un magasin et le découvrir?).

J'étais dubitatif à l'idée d'obtenir une poupée pour ma petite fille car je ne voulais pas non plus lui imposer de types stéréo, mais elle en a eu une pour Noël l'année dernière. Au début, elle n'était pas intéressée mais a récemment commencé à beaucoup jouer avec elle, elle a un petit landau et une couverture de poupée et une petite bouteille et une cuillère et un plat et elle aime nourrir son "baba" et la mettre dans son landau et pousser ses va-et-vient. Je pense qu'ils sont un bon outil pour aider à enseigner des choses comme les parties du corps et comment traiter les autres êtres humains (que vous soyez un garçon ou une fille).

J'essaie d'équilibrer les choses avec elle pour qu'elle ait beaucoup de jouets que vous pourriez classer comme des jouets "pour garçon" et beaucoup de jouets pour "fille" aussi. Par exemple, elle a sa poupée, son landau, etc., mais aussi des jouets de moteur Thomas the Tank et beaucoup de jouets de type construction.

At-elle indiqué vouloir une poupée? Elle pourrait jouer avec des bocaux et du papier toilette parce que c'est la chose la plus proche (dans son esprit) d'une poupée qu'elle a. X

Laisser les enfants jouer avec des poupées quand ils le souhaitent ne limite pas leur créativité, cela leur permet une autre dimension. Mes poupées étaient des pirates et des plongeurs et des pompiers et des astronautes ...

Une autre chose que personne n'a mentionnée ici; comme nous n'avions pas d'argent pour les accessoires de poupée, ma sœur et moi avons fait des trucs pour nos poupées - véhicules, outils, meubles et plus tard des vêtements - avec tout ce qui traînait, des bouts de bois, des boîtes, des bouchons de bouteille. Nous sommes tous deux devenus ingénieurs, cela peut être pertinent.

Je voudrais proposer un autre point de vue sur cette question, à savoir qu'il n'a peut-être tout simplement pas de réponse.

Si vous deviez demander quel nombre produira un lancer de dé, et que quelqu'un a répondu 5 et que quelqu'un a répondu 3 et que quelqu'un d'autre a répondu 1 et que vous avez ensuite choisi la réponse "5", cela aurait-il un sens? Ou choisiriez-vous simplement votre réponse préférée en ignorant le fait que la vraie réponse est "tout résultat est tout aussi probable".

Je suggère que votre question est similaire. Je ne vois pas comment il est possible de déterminer si lui acheter une poupée ou non sera à long terme bénéfique ou préjudiciable à l'un des aspects de la vie de votre fille.

D'un autre côté, ce qui est bénéfique, c'est d'avoir une vision du monde ouverte d'esprit et d'exposer votre enfant à autant de stimuli différents que possible, de manière naturelle et détendue, sans essayer de prédire lequel sera bon pour elle et lequel ne le sera pas. Je vous suggère donc de lui acheter une poupée si vous pensez qu'elle l'apprécierait - et c'est tout.

Ma petite-fille de 17 mois adore jouer avec la poupée, la couverture et le berceau que nous avons chez nous. J'ai un grand placard pour petits-enfants qui a des trains, des voitures, des poupées, des tondeuses à gazon, des blocs de construction, des livres, des toboggans, des services à thé, des barbies, etc. Tout ce qu'elle veut jouer est bien et encouragé. Le week-end dernier, elle a passé 45 minutes à jouer avec la poupée. L'endormir, réparer la couverture, la faire tournoyer, se rendormir si mignon à regarder. Le placard est rempli de jouets que j'ai trouvés dans les ventes de garage et qui étaient en très bon état. J'aime les articles de bonne qualité, mais je ne veux pas payer beaucoup. ;)

Les poupées sont très utiles pour encourager le jeu de rôle. Certains enfants jouent naturellement au hasard avec tout ce qu'ils ont - mon fils aîné (3 ans) fait cela, mais pas plus tôt dans la vie. Mon fils de vingt mois, cependant, a une poupée et l'adore; il l'étreint comme un bébé et commence très évidemment à jouer avec lui à un plus jeune âge que son frère aîné (qui avait des animaux en peluche, mais pas de poupées humaines).

Je trouve que c'est en grande partie une différence de personnalité - mon fils cadet est beaucoup plus aimable et social que mon fils aîné de type A. Je n'aurais pas acheté une poupée au garçon plus âgé, simplement parce qu'il n'en avait pas besoin et n'aimait pas ce genre de jeu.

Les thés, en plus des jeux de rôle, permettent également à un enfant de s'exprimer sur le comportement social. Mon fils aîné le fait maintenant en utilisant des voitures: maman est dans cette voiture, grand-mère est dans cette voiture, papa est ici dans le train. Ils interagissent et se disent de suivre les règles et de se saluer. Les thés sont un événement similaire: l'enfant peut placer les poupées et les faire parler entre elles, et ainsi explorer différentes situations sociales et déterminer comment répondre socialement à différents stimuli. Après tout, l'une des choses les plus importantes sur le plan social est de pouvoir comprendre ce que ressent l'autre personne; dans une partie de thé en solo, l'enfant est capable de le faire parce qu'il est des deux côtés de la conversation.

Cela est encore plus vrai avec une poupée qu'elle peut élever. Elle aura beaucoup de problèmes complexes à régler au cours des deux prochaines années (jusqu'à ce que sa sœur cadette soit capable de parler, au moins, et vraiment pendant les vingt prochaines années ou plus!). Avoir une poupée pourrait être utile pour lui permettre de comprendre certains des sentiments qu'elle éprouve envers sa petite sœur et sa mère. Cette relation changera radicalement au cours des prochaines années, et avoir un débouché pour travailler avec cela peut être très utile (si elle est si encline, bien sûr - encore une fois, elle préférera peut-être utiliser des voitures ou des blocs ou des animaux ou des pots de cornichons. )

Je dirais également que je ne m'inquiéterais pas que cela étouffe la créativité en utilisant des pots de cornichons pour les poupées. Elle est clairement créative; elle va juste commencer à utiliser des pots de cornichons comme chaises, ou comme supports de microphone / podiums, ou comme qui sait quoi. Il est très difficile d'étouffer la créativité chez un enfant de trois ans, tant que vous suivez l'ancienne règle d'improvisation ("dites toujours oui").

Avez-vous pensé à lui faire une poupée? Ou l'aider à se l'approprier?

Vous pouvez faire des merveilles avec une cuillère en bois; peignez un visage dessus, ajoutez un mouchoir et un élastique et vous avez une poupée. Les magasins d'artisanat ont des têtes et des yeux et des pieds en bois et des trucs si vous voulez devenir sérieux, et il y a beaucoup de livres pratiques.

Si vous craignez d'étouffer son imagination, vous pourriez lui procurer autre chose qu'une poupée humaine réaliste. Il y a plein d'animaux en peluche anthropomorphes (comme des ours en peluche) qui aimeraient être invités à des tea parties! En prime, ils ont tendance à être considérés comme des jouets plus non sexistes.