Des jeux et des idées ludiques pour un père à faire avec sa fille de 4 ans?

Ma fille a un frère aîné (8 ans), donc quand nous jouons tous ensemble, nous avons tendance à faire des choses de garçon plus âgé. Quelqu'un (en particulier les femmes) a-t-il joué à des jeux / activités mémorables avec papa?

J'en ai essayé quelques uns: Tea Party, Doll House, Puzzle, Peinture, Coloration et Collage, Jouer à la Boule.

Vous cherchez d'autres idées ...

Eh bien, je ne suis pas enthousiaste à l'idée qu'il est un ensemble d'activités qui conviennent pour les filles et un autre ensemble d'activités qui conviennent pour les garçons.

J'essaie de donner à mes filles l'idée qu'elles peuvent être des ingénieurs, des scientifiques, des astronautes ou des dompteurs de dragons (ok, peut-être des dompteurs de lion) si elles veulent être quand elles seront grandes, et ne pas limiter leurs options à des carrières de stéréotypes féminins telles comme esthéticienne ou manucure. J'essaie donc de leur donner des opportunités de jouer d'une manière qui, dans les années 50, aurait été considérée comme `` enfantine '' - et ensuite, c'est à eux de choisir ce qu'ils choisissent réellement (et ça me convient qu'ils choisissent de jouer avec des trains ou de jouer avec des poupées ).

• Les enfants devraient décider par eux-mêmes de ce qu'ils pensent être amusant. Pourquoi mettre ces limites sur le jeu?
  
• Le jeu compte. Les enfants ont besoin d'un large éventail de jeux pour développer différentes compétences. ...
  
• Le monde réel a évolué. Ces stéréotypes de genre sont fatigués et obsolètes.

Que les jouets soient des jouets - pour les filles et les garçons: pourquoi c'est important

Donc, la réponse évidente est de dire que vous devriez faire avec elle tout ce que vous avez fait avec votre fils à cet âge. Mais je me rends compte que ce n'est pas nécessairement une réponse utile! Donc - quelques suggestions:

• Activités liées aux choses qui l'intéressent
  Avec une de nos filles qui était le ballet et le théâtre, avec notre autre fille ce sont des trains à vapeur et des voitures de course. Quoi qu'il en soit, c'est bon.

• Activités liées à des choses qui vous intéressent.
  C'est vraiment amusant de partager un intérêt adulte avec un petit enfant - si vous avez de l'enthousiasme, cela peut vraiment déteindre sur eux. Si votre enthousiasme particulier est pour une activité qui est traditionnellement dominée par les hommes, ne vous laissez pas empêcher de la partager avec votre fille; peut-être qu'elle deviendra une boxeuse championne du monde ou une programmeuse superstar - ou peut-être pas, mais de toute façon, vous apprécierez tous les deux de partager une activité ensemble.

• Dinosaures. Tout le monde aime les dinosaures. :)

Donc, une fois que vous avez une sorte de sujet ou de sujet, les activités réelles que vous faites (basées sur ce sujet) peuvent être presque n'importe quoi:

• Modélisation indésirable (c'est particulièrement amusant si vous le faites vraiment grand )

• Peindre et dessiner

• Type de jeu de rôle ("vous êtes une voiture de course et je serai l'autre voiture de course!") - peut être avec ou sans habillage

• Cuisine (biscuits de dinosaure! Biscuits de fusée spatiale! Biscuits de chaussures de ballet!)

• Faire des costumes pour s'habiller (le carton et le ruban adhésif sont bons pour cela, vous n'avez pas à coudre)

• Jouer avec des jouets du «petit monde» (ceux qui représentent des objets dans le monde adulte, par exemple des petites voitures ou des poupées)

• Construire avec des jouets de construction tels que Lego

• Jouer à des jeux de course à pied ("vous êtes le T Rex et nous sommes les stégosaures et vous devez nous attraper et ensuite nous échangerons!")

• Inventer des histoires ensemble

• Lire ensemble des histoires liées au sujet

• Lire ensemble des livres non romanesques pour enfants sur le sujet

• Aller à un événement ou à un spectacle, par exemple une rencontre sportive ou une représentation de ballet

• Jeux de société et similaires, par exemple Dino-opoly, Top Trumps (ils ont TT pour pratiquement tout maintenant), puzzles, etc.

• Aller à un musée pertinent, par exemple pour les voitures, nous sommes allés à Brooklands , pour le ballet / la performance, nous avons été à la galerie de théâtre et de performance du V&A .

• Regarder des films ou des émissions de télévision pertinents ensemble (pas trop)

Bien sûr, il y a d'autres choses que tout le monde fait avec les enfants qui ne sont pas à thème mais qui conviennent également aux deux sexes:

• aller au terrain de jeux,

• jouer sur le cadre d'escalade,

• grimper à un arbre,

• jouer aux échecs,

• nourrir les canards,

• jouer aux serpents et aux échelles,

• leur apprendre à faire du vélo,

• leur apprendre à nager,

• apprendre les habiletés du ballon (lancer / attraper / frapper avec une batte). Le swing est particulièrement bon pour cela car quand ils frappent la balle dans une direction aléatoire, cela n'a pas d'importance,

• aller à des endroits intéressants, par exemple zoo, cathédrale, aéroport.

Cela dépend de chaque enfant et de ses préférences. Qu'est-ce qu'elle aime faire?

Quelques recherches de base sur le jeu, les carrières et le genre, pour ceux qui sont intéressés:

Fait intéressant, Flouri et Panourgia (2012), dans une étude sur les aspirations professionnelles des enfants de sept ans, ont constaté qu'à cet âge, ils étaient très ambitieux, plus de 80% d'entre eux montrant des préférences pour être managers, professionnels ou professionnels associés, cependant, les garçons et les filles avaient des préférences pour les métiers traditionnels stéréotypés selon le sexe, par exemple les filles ont dit qu'elles voulaient être coiffeuses ou enseignantes et les garçons ont choisi pompier et policier. De plus, ils ne pouvaient pas être considérés comme réalistes, les choix les plus populaires étant enseignant, coiffeur, joueur de sport, pompier, officier de police, scientifique, artiste, acteur / artiste de spectacle, soignant d'animaux, vétérinaire, médecin et constructeur. Des conclusions similaires ont été établies par Butler (2005) qui a examiné les aspirations professionnelles des enfants des écoles primaires au Pays de Galles et a constaté que les jeunes avaient des idées sur la carrière à partir de l'âge de six ans, mais qu'elles étaient à la fois irréalistes et stéréotypées en fonction du sexe.

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Beck et al. (2006) ont fait valoir que les choix faits à un stade précoce de la vie des jeunes ont une influence considérable sur la trajectoire professionnelle d'un individu, entraînant souvent un renforcement de la ségrégation sur le marché du travail. Ceci était basé sur des résultats démontrant que les jeunes ont généralement une approche conservatrice des possibilités du marché du travail, ce qui les conduit à se conformer aux notions stéréotypées de ce que font les hommes et les femmes. Ce point de vue était également représenté dans les conseils d'Estyn (2008) qui font valoir que les filles et les garçons font souvent des choix stéréotypés d'options et de matières à tous les stades et que les filles ont tendance à quitter l'école avec des aspirations professionnelles plus faibles.

Horizons de genre: perceptions des garçons et des filles quant aux choix d'emploi et de carrière , p. 10-11. Voir le rapport complet pour plus de détails.

Voici un aperçu des jouets sexués pour les très petits enfants:

Remarquez comment les articles pour filles dirigent et confinent l'attention d'une fille vers elle, tandis que les articles pour garçons dirigent l'attention des garçons vers son monde physique, où les possibilités sont illimitées. La boîte à outils jette les bases d'une plus grande conscience spatiale et compréhension des garçons de la physique (c.-à-d. Comment les objets interagissent les uns avec les autres). Il encourage le mouvement et la coordination. La trousse de toilette, d'autre part, enseigne aux filles qu'elles peuvent (et devraient en effet) concentrer tous leurs efforts sur le renforcement de leur attractivité.

tl; dr: Les garçons reçoivent des outils, les filles reçoivent des produits de beauté. PinkStinks: maquillage pour les bébés

Pour des exemples vraiment doux de jeu non sexiste, consultez les flux Twitter pour #activegirls et #caringboys : https://twitter.com/HX7/status/471184947450249216/photo/1 https://twitter.com/kerrym79/ statut / 479186766084472833 / photo / 1

Le rapport du groupe de travail de l'American Psychological Association sur la sexualisation des filles mérite également d'être lu:

La recherche suggère que les schémas de genre des parents ont un effet significatif sur les conceptions de soi et les attitudes liées au genre des enfants envers les autres (Tenenbaum & Leaper, 2002). Les attitudes des pères en particulier influencent le typage de genre des activités des enfants et la conformité des enfants à ce typage de genre (McHale, Crouter et Tucker, 1999).

Cuisinier! Chaque enfant devrait apprendre comment. Commencez avec des crêpes (pas un mélange ... faites-le à partir de zéro!) Si elle est sur le côté haut de quatre et que vous avez une plaque électrique, elle pourrait probablement les retourner avec de la pratique et vous là.

Chaque fois que vous réparez quelque chose, faites-lui aider. Ma plus jeune fille pourrait remplacer une poignée de porte / serrure à sept ans parce qu'elle travaillait avec moi dans la maison dès qu'elle pouvait facilement suivre des instructions simples et acquérir du vocabulaire comme "tournevis". Elle n'obtient pas sa licence pendant quelques mois, mais elle peut changer l'huile et un pneu, et elle a la confiance pour le faire.

Élevez les papillons . Prenez des photos tous les jours et créez un calendrier mural pour suivre leur évolution.

Si vous êtes musicien (ou voulez l'être), procurez-vous quelques ukulélés et apprenez ensemble .

Essayez tout et elle vous fera savoir ce qu'elle veut faire de plus avec vous.

À 4 ans, votre fille doit être fermement sortie de la phase «bambin» et entrer dans la phase «enfant marche / course». Ils devraient aussi probablement être entraînés au petit pot à ce stade, et leur motricité fine devrait être assez bien développée. Ils sont également plus gros et un peu plus solides qu'auparavant.

Tout cela est formidable, car cela augmente considérablement le nombre de choses que vous pouvez faire avec votre fille pendant la récréation.

Naturellement, si vous voulez lui acheter des jouets, assurez-vous que les jouets conviennent à l'enfant. Malheureusement, certains ensembles LEGO peuvent encore être en dehors de sa tranche d'âge en raison du risque d'étouffement, mais vous pouvez toujours cocher la case (et bien sûr juger de l'état de préparation de votre propre enfant) pour voir s'ils conviennent à votre enfant. Vous avez ici un avantage en ce sens que vous cherchez à jouer avec elle, donc tout jouet que vous ressentez pourrait être un problème de sécurité limite, que vous pouvez superviser personnellement.

Certaines des suggestions déjà faites sont bonnes - et celles que vous avez déjà énumérées comme activités avec votre enfant sont également très bonnes. Tant que vous faites attention à la pertinence de l'âge des jouets avec lesquels vous la laissez jouer et des jeux avec lesquels vous jouez, vous devriez être bon.

Vous pourriez aussi, comme certains l'ont suggéré, lui demander ce qu'elle aimerait jouer. Vous pourriez être surpris par la créativité de votre propre enfant.

• Construisez un fort ou un château avec des boîtes en carton et un peu d'imagination.

• Lorsque vous avez fini d'utiliser la boîte en carton comme un fort ou un château, amenez-la jusqu'à la colline la plus proche du quartier et utilisez la boîte pour glisser sur l'herbe comme un traîneau sans neige.

• Pour les jours de pluie, rien n'est plus amusant que de faire un fort avec des couvertures et des chaises. Trouvez du tissu de jute bon marché et des bâtons de canne et faites un tipi dans la cour ou réduisez les matériaux pour l'intérieur.

• Une de mes choses préférées quand j'étais enfant était mon frère et je jouais avec ces ensembles bon marché de petits cow-boys en plastique et d'Indiens ou de figurines d'hommes de l'armée. Nous les installions à l'extérieur et creusions des rivières et nous faisions passer des montagnes toute la journée à les installer juste pour les renverser avec une balle ou ce qui avait frappé ou imaginé ce jour-là.

• Obtenez un livre sur les arbres, les plantes, les fleurs sauvages, les rochers, etc. et promenez-vous dans les bois et apprenez-lui à identifier ce que vous voyez lors de votre promenade.

• Allongez-vous sur une couverture dans la cour et jouez à ce nuage. . . et racontez à tour de rôle à quoi vous pensez que les nuages ​​avec une petite histoire inventée pour accompagner la description.

J'ai fait du babysitting pour trois petits garçons qui étaient des mangeurs notoirement pointilleux. Quand ils mangeaient et ne faisaient pas d'histoires, je les laissais choisir un CD et danser sur la barre du petit déjeuner de la cuisine comme une piste. Cela fonctionnait à chaque fois qu'ils aimaient le fait que c'était un peu une chose interdite (règles strictes interdisant de grimper à l'intérieur ou à l'extérieur).

Excellentes suggestions déjà ci-dessus.

Je dirais que j'essaye de lui montrer ce qu'elle aime faire et de la rejoindre. Je suis d'accord que le jeu ne doit pas être forcé selon le sexe. Ma petite fille aime sa poupée et son landau mais aime aussi les dinosaures et l'escalade et la construction.

Mes bons souvenirs avec mon père quand j'étais enfant étaient de faire du vélo ensemble, de construire des "tanières" dans le jardin à partir de vieilles choses que nous avons trouvées dans le garage, de jardiner (désherber, planter des légumes, etc.) et de faire des promenades / randonnées dans les bois. Oh et le favori de tous les temps, lui assis nos jambes et chatouillant nos pieds lol. Nous avions l'habitude de le faire asseoir et juger des "défilés de mode" avec nos poupées (nous sommes 3, 2 filles et un garçon).

Tant que vous vous amusez tous, c'est le temps que vous passez avec elle, plutôt que ce que vous faites spécifiquement, qui est important. X