À quel âge est-il judicieux de voir un professionnel en soupçonnant Asperger?

Nous avons remarqué que notre enfant de 3,5 ans commence à montrer des signes d'Asperger. Chacun de ces signes, à lui seul, pourrait être expliqué avec l'âge, mais en somme, il semble perceptible.

Je ne vais pas lister les signes et je ne demande pas de diagnostic.

À quel âge est-il même possible de diagnostiquer Asperger (ou son absence) en toute confiance? Et, en supposant que nos soupçons ne s'estompent pas, à quel âge en vaut-il la peine étant donné qu'il n'y a pas grand-chose à faire à ce sujet?

Je ne sais pas quel est l'âge "officiel" où l'on peut être diagnostiqué avec Asperger avec certitude. Je suis désolé, je ne peux pas répondre à cette question pour vous. Concernant le deuxième aspect de votre question:

en supposant que nos soupçons ne s'estompent pas, à quel âge en vaut-il la peine étant donné qu'il n'y a pas grand-chose à faire à ce sujet?

Ma réponse est le plus tôt possible.

Je ne suis pas d'accord avec votre affirmation selon laquelle "il n'y a pas grand-chose à faire à ce sujet". Certes, il n'y a pas de remède, mais ce n'est pas la même chose que de n'avoir aucune option.

Vous devez faire confiance à votre instinct et faire évaluer votre enfant. La pire chose qui puisse arriver, c'est qu'il s'avère que votre enfant est normal. Cependant, si votre enfant n'est PAS normal, que ce soit à cause d'Asperger ou d'autre chose, vous pouvez commencer à chercher un traitement / soutien immédiatement. Ce n'est pas parce qu'il n'y a pas de «remède» pour les Aspergers que vous devriez rester assis à ne rien faire. Il y a des tonnes de ressources disponibles pour aider votre enfant et votre famille à tirer le meilleur parti de la vie, quoi qu'il arrive.

J'avais ajouté ce lien dans un commentaire (que j'ai supprimé afin de poster cette réponse) et j'espère qu'il sera pertinent; si vous êtes aux États-Unis, cela devrait l'être. Je pense vraiment que l'intervention précoce peut probablement vous aider. Le site contient de nombreuses bonnes informations sur la manière de naviguer parmi les différents services et options qui peuvent être disponibles, ainsi que de nombreux bons liens vers d'autres ressources.

On ne saurait trop insister sur les avantages d'une intervention précoce . Les enfants qui reçoivent une thérapie intensive peuvent faire d'énormes progrès dans leur fonctionnement global et mener une vie productive.

Ce qui précède est cité sur la page de dépistage du site Web de l'Autism Society , qui mentionne également que l'American Academy of Pediatrics recommande le dépistage de l'autisme (dont le spectre comprend les Aspergers) à 18 mois et à nouveau à 24 mois. Si votre médecin ne l'a pas déjà signalé, il n'est PAS déraisonnable que vous le fassiez la prochaine fois que vous y serez, si vous choisissez d'attendre jusqu'à votre prochain examen. Pour préparer la visite, vous pouvez commencer par noter les situations où le comportement de votre enfant vous concerne. En outre, voici un questionnaire des sceaux de Pâques que vous pouvez prendre et qui peut vous aider à déterminer si votre enfant est en bonne voie de développement.

Enfin, si votre enfant est trop âgé pour le programme d'assurance-emploi, votre district scolaire local pourrait être en mesure de vous aider. Voyez si vous pouvez trouver une organisation locale de sensibilisation (généralement associée au district scolaire local), comme Child Find, qui effectue des dépistages d'enfants d'âge préscolaire. Ces projections évaluent les enfants dans divers domaines du développement - social, émotionnel, physique, scolaire - et généralement aussi pour les problèmes d'audition et de vision.

Je suis désolé si vous n'êtes pas aux États-Unis et que tout cela ne vous concerne pas. Ce que j'essaie de dire, c'est que, peu importe où vous êtes, vous devez être un défenseur de votre enfant. Vous n'avez pas nécessairement besoin de compter sur votre médecin pour faire rouler la balle, c'est à vous de décider .

Je ne suis pas un professionnel spécialisé en éducation ni un travailleur social; Je suis une mère qui était convaincue que son enfant était un peu en retrait quand il était très jeune. Je n'ai pas attendu que quelqu'un valide ou confirme mes soupçons. J'ai trouvé un centre de proximité et je les ai appelés. C'était un processus intensif - les évaluations, c'est-à-dire - mais cela en valait la peine. Mon fils a eu un retard de parole. Il était mon premier enfant et je ne savais même pas qu'il était si loin derrière avec son langage, mais la frustration qu'il ressentait en ne pouvant communiquer était la source de ses autres symptômes. Il avait 2 ans quand il a été "diagnostiqué" et au moment où il avait 4 ans, il était équivalent sur le plan du développement avec ses pairs. Je me rends compte que ce qui vous préoccupe est un peu plus grave qu'un retard de parole, mais la leçon apprise est que plus tôt vous commencez, le plus tôt vous voyez les résultats. Et, vous pouvez empêcher ce qui pourrait être un problème mineur de s'aggraver en quelque chose de beaucoup plus complexe et difficile à résoudre / traiter.

Dès que possible. Vous pouvez remarquer certains des signes caractéristiques dès 12 mois (par exemple, aucun pointage ou geste) [1]. Au bout de 3,5 ans, il devrait y avoir beaucoup d'informations avec lesquelles un spécialiste peut travailler, et si l'enfant souffre du syndrome d'Asperger, un diagnostic précoce est très utile. S'il est vrai que l'on ne peut pas faire grand-chose pour y remédier, vous pouvez faire beaucoup pour les aider à améliorer leurs compétences en communication, leurs compétences comportementales, etc.

[1] https://apa.org/practice/guidelines/autism-screening-diagnosis.pdf

J'ai pensé que je pourrais partager notre expérience avec notre fils, maintenant à peine âgé de 5 ans et légèrement atteint de TSA (donc plus ou moins Asperger comme c'était le cas). Un travailleur de crèche astucieux a repéré les signes quand il avait trois ans et il a été renvoyé pour évaluation (c'est au Royaume-Uni). Il a eu deux visites d'une équipe de santé à sa pépinière quand il avait trois ans ou tout juste quatre ans, et à partir de là a été référé à un pédiatre spécialisé. Elle a fait une recommandation et une équipe d'évaluation a établi le diagnostic à l'âge de quatre ans - autisme léger, principalement axé sur la parole et les compétences sociales.

Nous commençons nos enfants tôt à l'école ici - il a commencé à l'âge de quatre ans et demi - et il était donc crucial de faire bouger les choses tôt. Dans la partie du Royaume-Uni où nous vivons, le National Health Service assure la liaison avec le système éducatif pour ce type de besoins, et nous tenions donc à avoir quelque chose en place pour lui au début de l'année scolaire. En l'occurrence, avec un directeur d'école très serviable, un professeur de classe très sympathique et compétent et un bon travail de la part de l'équipe d'évaluation, nous avions avec lui un assistant dédié aux besoins spéciaux en classe d'ici la mi-automne. Il pense simplement qu'elle est enseignante et nous avons le sentiment qu'il peut ne pas avoir besoin de ce niveau d'aide après quelques années, mais chaque enfant est différent et qui sait.

Au sujet de votre question: bougez le plus tôt possible, demandez de l'aide s'il y a de la résistance et établissez les besoins éducatifs dès que possible (scolarité ordinaire par rapport à l'enseignement dédié; assistance ou simplement informations pour l'enseignant; exercices et aide à domicile). Et à ma connaissance, le diagnostic d'Asperger a simplement été redéfini comme une sorte de TSA maintenant (je n'en suis pas sûr).

Soit dit en passant, il peut être effronté comme n'importe quoi et n'est pas le plus articulé, mais dans l'ensemble, nous avons un beau garçon sur les mains avec un bon cercle d'amis qu'il s'est construit et un grand sens de l'humour. Il va avoir du mal, mais ce n'est pas un désastre. Nous nous comptons très chanceux de l'avoir dans nos vies.

Après avoir suivi le processus d'évaluation de l'autisme avec un enfant de quatre ans, le processus semble un peu idiot et inexact si votre enfant "montre juste quelques signes". Les évaluations parentales sont assez pondérées lorsque votre enfant est jeune, il vous semble donc que vous fournissez des preuves incriminantes à l'accusation chaque fois que vous décrivez le comportement de votre enfant.

Le diagnostic n'est pas vraiment utile pour moi, ce que je veux, c'est les ressources et les connaissances pour aider mon enfant à prospérer. Par exemple, mon enfant est socialement maladroit avec ses pairs. Il y a des programmes où mon enfant peut se réunir avec d'autres enfants qui ont les mêmes difficultés et travailler ensemble en groupe. Il y a des cours comme "Apprenez-moi à jouer pendant la récréation" et d'autres choses qui semblent étrangement spécifiques mais qui sont exactement les choses avec lesquelles je ne sais pas comment aider mon enfant. Les psychologues du développement de l'enfant connaissent toutes ces ressources et peuvent vous aider à trouver celles qui conviennent à votre famille.

Ne prêtez aucune attention à la psychobabble de ces choses. Chacun a une façon de penser différente et la bonne chose à faire est de s'adapter à tout ce dont l'enfant est capable.

L'esprit a deux fonctions de base: l'ordre et le regroupement. Les enfants qui se concentrent fortement sur la commande peuvent vous sembler défectueux car ils ne font pas attention à vous. C'est une erreur de penser cela. Ce n'est pas parce que l'enfant ne fait pas attention à vous que quelque chose ne va pas. En fait, j'aurais aimé porter moins d'attention à mes parents. Vous ne devez pas non plus supposer que l'enfant ne vous "entend" pas s'il ne répond pas. C'est une chose à comprendre, une autre à répondre. Avec un enfant qui est un penseur linéaire, un ordonnateur, ils se concentreront sur une seule chose à la fois. Essayer de les amener à faire plusieurs choses à la fois est une erreur.