Comment lutter contre les stéréotypes culturels de genre?

Mon fils de trois ans a repris des idées très concrètes sur les différences entre garçons et filles. Malheureusement, ils sont presque tous basés sur des stéréotypes de genre.

Lorsqu'on lui a demandé quels cadeaux nous pourrions acheter pour une de ses amies, une fillette de 2 ans et demi, il a répondu "nous devrions acheter ses poupées, car c'est une fille, et les filles comme des poupées". Nous n'avons jamais vu cette fille jouer avec des poupées, bien que les deux aient passé pas mal de temps chez elle à jouer avec ses jouets.

De même, ma femme devrait obtenir des "fleurs, parce que les filles aiment les fleurs", et elles devraient être roses, parce que "le rose est la couleur préférée de maman" (ce n'est pas le cas; ma femme n'aime pas du tout le rose, mais selon mon fils , "les filles aiment les jolies couleurs").

Il est difficile de dire d'où viennent ces stéréotypes, mais nous sommes presque sûrs que cela provient soit d'un garçon plus âgé à la garderie, soit d'émissions de télévision qu'il regarde à la garderie, ou d'une combinaison des deux.

Je ne veux pas que mon fils grandisse pour détester certaines choses sans meilleure raison que le fait qu'il soit un garçon, et ces choses sont "pour les filles", mais plus important encore, je ne veux pas qu'il fasse des hypothèses sur les filles avec lesquelles il interagit avec comme basé uniquement sur leur sexe.

Nous avons essayé de lui dire que toutes les filles n’aimaient pas le rose, ni les poupées, ni les fleurs, et que certains garçons aimaient le rose, ou les poupées, ou les fleurs, et nous avons expliqué que ma femme, en fait, n’aimait pas le rose, mais nous avons rencontré une bonne quantité de résistance. Maintenant, il est d'accord quand nous le signalons, mais je ne sais pas s'il comprend, ou s'il est simplement d'accord parce que nous avons continué à insister.

Quelles stratégies pouvons-nous utiliser pour combattre ces stéréotypes afin que mon fils ne fasse pas d'hypothèses grossières sur ce que les gens aiment et n'aiment pas en fonction de leur sexe?

Lui dire est une chose, le montrer en est une autre. Il récupère très probablement ces "informations" de la télévision et d'autres enfants, mais s'il voit dans sa vie de tous les jours que maman aime mieux la couleur verte, et papa fait du bon pain, et sa cousine aime jouer avec les voitures et les camions, il va le comprendre.

Nous tenons à ce que nos enfants nous voient faire des choses qui ne sont pas conformes au genre, alors ils voient que «les filles cuisinent et les garçons réparent les choses» ne conviennent pas partout. Ma fille m'aide à réparer les appareils électroménagers et aide son père à nettoyer la salle de bain. Mon fils joue aux camions avec sa sœur et aux poupées avec les enfants (hommes et femmes, mais la plupart de sa classe est des hommes récemment) à la garderie.

Et quand nous entendons quelque chose comme "le rose est la couleur d'une fille" de l'un d'eux, nous leur montrons le polo rose de papa. Quand ils disent "les filles ont les cheveux longs", nous soulignons que maman a une coupe courte de lutin.

C'est en fait assez typique pour les enfants au moment où ils commencent à se rendre à l'école (4 ou 5 environ). Votre garçon est peut-être un peu en avance ici, mais ça va. Les enfants commencent à remarquer des différences à cet âge. Premier sexe, puis race. Je connaissais deux enfants dans une classe à quatre qui avaient joué ensemble au préscolaire pendant deux ans et qui se sont soudain rendu compte que chacun était d'une race différente. Le premier à le remarquer a soudainement dit: "Pourquoi es-tu brun?" un jour comme si la couleur de peau de l'autre garçon venait de changer. C'est au moins partiellement développemental et ce n'est pas quelque chose de trop préoccupant.

Il est assez probable que la télévision et les publicités en particulier jouent un rôle, mais il est également probable qu'il remarque que les filles au préscolaire sont plus susceptibles d'aller chercher les poupées pendant que les garçons se dirigent vers les camions (que cela se produise à cause des parents stéréotypes ou parce que, d'une manière générale, nous sommes vraiment câblés de cette manière est encore à débattre et d'innombrables études ont été faites à ce sujet, mais c'est ainsi que cela fonctionne). Je suggère qu'en général, vous vivez votre vie comme vous l'avez toujours fait et discutez simplement de ces choses au fur et à mesure qu'elles surviennent. "Beaucoup de filles fontcomme le rose, mais pas tous. En fait, la couleur préférée des mamans est le bleu. "Est un bon exemple d'une façon de procéder. Valkyrie en donne quelques bons exemples. Cependant, s'il remarque des motifs, je ferais attention de ne pas en diminuer ce côté (d'où en ajoutant: "beaucoup de filles le font ...")

De plus, assurez-vous que vous avez à votre disposition quelques jouets qui l'intéressent, mais qui ne correspondent pas toujours au stéréotype de genre (peut-être une poupée ou quelque chose du genre). Essayez également de mélanger les tâches que vous effectuez de temps en temps pour qu'il voit maman et papa cuisiner, aider à faire la lessive, la vaisselle, tondre la pelouse, etc. De cette façon, vous ne perpétuez pas non plus les limites de votre foyer.

Je ne pense pas que votre fils fasse autant de stéréotypes qu'il apprend à classer. Il a remarqué qu'il y a une différence entre les filles et les garçons, et il sait qu'il est un garçon et que sa mère et certains de ses amis sont des filles, et dans son esprit, il essaie de comprendre ce que cela signifie.

Plutôt que de vous concentrer sur la correction de ses stéréotypes, ou d'essayer de les corriger avec des idées qui suggèrent qu'il n'y a pas de différences entre les sexes, vous devriez essayer d'orienter la discussion sur les différences entre les garçons et les filles:

• Les filles peuvent devenir des mamans et les garçons devenir des papas.
• Les filles ont des vulves et les garçons des pénis.
• Lorsque nous allons au McDonald's, il y a une salle de bain pour les filles et une pour les garçons. Lorsque les garçons sont petits, ils peuvent aller dans la salle de bain des filles s'ils sont avec leur maman, car leur maman est une fille. Mais généralement, les garçons vont dans la salle de bain des garçons.
• Tu as raison, beaucoup de filles aiment les poupées. Puisque Karen est une fille, demandons-lui si elle aime les poupées.
• Tu as raison, beaucoup de filles aiment le rose. Puisque maman est une fille, demandons-lui si elle aime le rose.
• "Cette personne est-elle une fille ou un garçon? Qu'est-ce qui vous fait penser cela?" (Son énumère les caractéristiques qu'il observe). "Je pense que tu as raison. Habituellement, ce sont les garçons qui portent des costumes avec des cravates. De plus, il a des moustaches!" OU "Hmm, oui les filles portent généralement des cheveux plus longs que les garçons, mais je ne suis pas sûr que ce soit une fille. Que remarquez-vous d'autre?"

Comprendre les différences plus fines viendra plus tard. En fait, un enfant de 3 ans trouvera souvent humoristique si vous suggérez que quelqu'un est un garçon qui ne correspond pas à la règle de son cerveau pour ce qui est un garçon. Je me souviens d'un de mes enfants rentrant de la maternelle à l'âge de 4 ans disant qu'il voulait que son ami Andrew vienne jouer chez nous. J'ai demandé lequel Andrew (puisqu'il y en avait 2 dans sa classe), et il a répondu: "Andrew la fille!" Bien sûr, c'était l'Andrew aux cheveux bouclés jusqu'aux épaules plutôt que l'Andrew aux cheveux courts comme le sien.

Alors ne vous inquiétez pas! Il pratique juste une nouvelle compétence qui est encore un peu rude.

J'aime beaucoup la réponse de Valkyrie: montrez-lui des contre-exemples. Je suis également d'accord avec maman équilibrée, que le fait d'avoir des idées concrètes sur les différences entre les garçons et les filles est développemental. J'ajouterais juste une chose, en regardant du point de vue de votre fils:

Il a remarqué que les filles et les garçons sont différents, et plus important encore, qu'ils sont traités - à moins que vous ne viviez dans une région très éclairée! - différemment par les adultes qui les entourent. Je parie que quelqu'un récemment et oh-si-utile lui a dit quelles sont ces différences ", et que cette petite information semble correspondre à ce qu'il voit autour de lui, donc il l'a incorporé dans sa connaissance du monde. Les filles jouent avec des poupées, Bella à la garderie est une fille; Bella joue avec des poupées. Ça tient. Il peut même être allé plus loin et l'intégrer à sa connaissance de lui-même. C'est un garçon; les garçons aiment les camions; il aime les camions. Yay! Il a maîtrisé la différence garçon-fille. Cela correspond à ce qu'il voit du monde, et son monde se comporte d'une manière qu'il peut prédire.

Maintenant, vous lui dites que «toutes les filles n’aime pas le rose, ni les poupées, ni les fleurs, et que certains garçons aiment le rose, ou les poupées, ou les fleurs» et insistez pour qu’il accepte cela. Je parie qu'il vous aime beaucoup et veut croire ce que vous lui dites, mais vous contredisez ce qu'il vient d'apprendre du monde et rejetez ses compétences de catégorisation nouvellement acquises, celles qui fonctionnent! Et vous ne les remplacez par rien! Pas étonnant qu'il résiste à votre insistance et soit probablement plus qu'un peu confus. Les enfants à cet âge comme un monde en noir et blanc; quelque chose est une chose ou ne l'est pas.

Ce que je suggère, c'est de valider son raisonnement et de renforcer son sentiment d'identité sans renforcer les stéréotypes culturels occidentaux. Beaucoup de filles aiment jouer avec des poupées, mais pas toutes, et certaines aiment aussi jouer avec des camions. Beaucoup de garçons aiment jouer avec des camions, mais pas tous. Les gens qui font des émissions de télévision aiment parfois le faire facilement, alors ils montrent que les filles ne font que des choses que la plupart des filles aiment, et les garçons ne font que des choses que la plupart des garçons aiment, parce qu'ils ne veulent pas que les gens qui regardent l'émission soient confus. Le problème est que parfois les enfants qui regardent des émissions de télévision n'ont pas essayé de jouer avec des poupées et des camions et ne savent pas à quel point les deux peuvent être amusants, alors ils pensent qu'ils ne peuvent jouer qu'avec les jouets présentés dans les émissions de télévision. Mais les vraies personnes aiment toutes sortes de choses différentes,

Avec mon propre enfant, j'irais (et je suis allé plus loin): c'est un garçon parce qu'il a des parties de garçon, tout comme les autres garçons, et il grandira pour devenir un homme comme son père. Peu importe qu'il joue avec des poupées ou des camions, il sera toujours un garçon. (Je ne mentionnerais pas les personnes transgenres à un enfant de trois ans.) Les filles sont des filles parce qu'elles ont des parties féminines et deviendront des femmes comme sa mère. (Vous voudrez peut-être ajouter ici que les parties des filles et des garçons sont privées, et il est impoli de vouloir les regarder.) Je reconnais que tous les parents ne veulent pas ouvrir cette boîte de vers lorsque leur enfant est si jeune, mais je pense que la plupart des enfants (surtout s'ils sont près de bébés en cours de changement) ont déjà remarqué ces différences. Dans quelques années, il dépassera le besoin d'un monde simple où tout obéit à des règles rigides,

Encore une chose, si vous le permettez. Il existe de nombreuses émissions de télévision qui ne montrent pas que les sexes se comportent selon des stéréotypes sexistes stricts. (Caillou et Curious George me viennent à l'esprit.) Si la garderie doit avoir la télévision allumée, pouvez-vous avoir un impact sur les émissions diffusées?

Bonne chance!

J'ai élevé mon fils avec une maison de poupées et il a mis toutes sortes de choses dans les différentes pièces: animaux de ferme, personnages normaux, fruits secs (à manger la nuit, etc.) Tout le monde est allé bien jusqu'à ce qu'il invite une fille de 5 ans à la maison jouer avec. Ils voulaient tous les deux jouer dans le bain avec tous les canards en caoutchouc, etc. alors je les ai laissés. Je n'ai jamais revu la fille.