Comment puis-je garder un enfant de 14 mois occupé à une activité pendant plus de 3 minutes

Notre garçon se désintéresse de toute activité - jouer avec des jouets / jouer avec nous / simuler le chant / vous-nommez-le très bientôt

La seule exception est la télévision (qui peut durer 30 minutes sans interruption) et il jette maintenant tous ses jouets ou tout ce que nous lui donnons et pointe la télévision avec la télécommande à la main.

Avez-vous des idées sur la façon d'attirer son attention plus longtemps sur d'autres tâches?

MISE À JOUR: Je reçois toujours de bonnes réponses à cette question.

Mon fils a maintenant 26 mois et nous avons migré vers de nouveaux défis :) Surtout ce qui a fonctionné au cours des mois précédents a été de l'amener à explorer des choses par lui-même et à s'ennuyer de temps en temps. L'autre chose qui a fonctionné pour nous - rejoindre une ludothèque à proximité - nous avons donc réalisé certains de ses goûts / dégoûts en ce qui concerne les jouets.

Un enfant de 14 mois aura une courte durée d'attention - le laisser regarder la télévision peut sembler une solution sans douleur, mais il est généralement considéré comme aggravant les choses.

Ce que vous devez faire, c'est planifier de nombreuses activités engageantes - presque simultanément.

Par exemple, assis avec lui sur le sol entouré d'une gamme de jouets différents qui font différentes choses (par exemple, certains grincent, certains sont broyables, certains cliquetent, certains se brisent, certains s'intègrent dans les autres) et comme il s'en défait, en attrape un autre. Vous pouvez revoir ceux déjà jetés, etc.

Le facteur le plus important est que vous en faites partie - parler, jouer avec votre fils et dialoguer avec lui tout au long. Si vous avez des balles douces et colorées, jetez-les sur lui - elles ne peuvent pas être attrapées, mais à cet âge, de nombreux enfants aiment essayer, même s'ils finissent par avoir la plupart d'entre eux rebondissent sur leur nez / leurs mains, etc.

Quand il s'ennuie trop, essayez de le faire voler dans la pièce dans vos bras, en l'assoyant sur vos épaules ... c'est une partie de l'effort parental, ce qui devient plus facile, mais en ce moment vous dirigez tout ce qu'ils font vous devez planifier autant que possible le divertissement .

En plus de la réponse de Rory, sur laquelle je suis généralement d'accord, j'ai eu de bonnes expériences avec les trois stratégies suivantes:

1. Participez : Notre fils était beaucoup moins susceptible de se lasser de quelque chose quand il jouait / jouait avec d'autres. Les adultes peuvent fournir des conseils et de la motivation pour rester concentré, bien que maintenant (3 ans) les pairs aient un effet similaire.
2. Évitez l'encombrement : évitez d'avoir beaucoup de jouets qui traînent pendant que vous jouez, concentrez-vous plutôt sur un petit sous-ensemble - cela l'aidera à se concentrer. Par exemple, si vous jouez tous les deux avec des puzzles, il n'est pas nécessaire que ses petites voitures traînent. S'il veut jouer avec autre chose, rangez d'abord vos jouets actuels, puis récupérez les nouveaux (bonus: il apprendra un peu de rangement en cours de route). Un couple de boîtes pour les différents types de jouets est très utile ici.
3. Faites pivoter vos jouets : en soutenant # 2, vous pouvez offrir à votre fils des jouets avec lesquels il n'a pas joué depuis un certain temps - à l'exception des favoris actuels, ceux-ci ont tendance à attirer plus d'attention. Une extension possible de ceci est de ranger quelques jouets pendant quelques jours. Notre garderie a de très bonnes expériences avec les horaires de jouets (poupées du lundi, train du mardi, puzzles du mercredi ...), bien que je ne pense pas que cela convienne très bien à la maison.

Plus de lecture par exemple ici et ici .

Vous devez également garder à l'esprit que l'attention d'un enfant n'est pas si longue .

Je suppose qu'il est habitué à la télévision et l'exige parce que tout le reste est lent et ennuyeux en comparaison. Si tel est le cas, vous devez l'éloigner de cette préférence.

À mon humble avis, vous devriez le sevrer de la télévision. Un grand écran actif clignotant n'est pas bon pour un petit enfant; c'est une sorte de surcharge sensorielle parce qu'ils ne peuvent pas comprendre ce qui se passe.

Il va devoir apprendre qu'il doit se divertir - aucun jouet ne le divertira pour lui.

Mise à jour:
Pour voir quelques arguments contre la télévision, consultez ces questions:

• La télévision nuit-elle au développement de mon bébé?
• Y a-t-il un consensus parmi les chercheurs concernant les effets de regarder la télévision et autres pour le développement d'un enfant?
• À quel âge un enfant doit-il être présenté à la télévision?
• Autres questions marquées "télévision

J'ai un fils de cinq ans et pas de télévision à la maison. Récemment, nous étions en vacances, juste nous deux, et parfois l'après-midi, j'étais assez fatigué d'être le copain de mon fils, et je lui permettais de regarder la télévision dans la chambre d'hôtel, afin que je puisse me détendre. Après avoir regardé pendant une demi-heure ou une heure de télévision, lorsque, avec son consentement, nous avons éteint la télévision et tenté de sortir à nouveau ou quoi que ce soit, il était étrangement agressif et "haut". Pour moi, c'était une indication claire de ce que la télévision fait à un enfant et pourquoi je n'ai pas de télévision à la maison.

La recherche psychologique a montré une corrélation claire entre la quantité de consommation médiatique (télévision, ordinateur, jeux vidéo) et le "niveau d'excitation" de l'enfant, sa capacité de concentration, son agressivité, etc. Les psychologues du développement recommandent aux enfants de moins de l'âge de trois ne devraient pas regarder la télévision du tout. Ils devraient en apprendre davantage sur le monde et en faire l'expérience avant de découvrir la virtualité. Laissez-les lécher leurs jouets, manger du sable, se gratter les genoux, apprendre à marcher, sentir la pluie, ET VIVRE D'AUTRES ÊTRES HUMAINS, avant de se faire clouer sur le canapé et de regarder la télévision les yeux vides.

Les enfants à 14 mois n'ont pas une durée d'attention supérieure à quelques minutes. Les enfants à cinq ans peuvent se concentrer sur une seule chose pendant quinze minutes. Vous voyez? Trois ans dans le futur et quinze minutes, c'est un développement normal. Vous devez adapter vos attentes à l'âge de votre enfant. Allez chercher un bon livre sur la psychologie du développement (par exemple Berk: Child Development, vous pouvez le trouver dans n'importe quelle bibliothèque, je suppose, c'est cher) et apprenez ce qu'un enfant à 14 mois peut ou ne peut pas faire. Et éloignez-le de la télévision. Ne cédez pas à ses crises de colère, faites simplement ce que VOUS pensez être bon pour lui. Il ne sait pas.

Si vous ne savez pas quoi faire de votre enfant, arrêtez de penser de cette façon. Vous n'êtes pas amené dans ce monde pour être l'artiste de votre enfant. Emmenez votre enfant dans des endroits où il peut explorer le monde en toute sécurité par lui-même. Allez là où il y a d'autres enfants. Les enfants ne sont pas faits pour grandir seuls à la maison. Sortez-le, créez un groupe avec d'autres parents, etc. Pensez à ce que vous voudriez à son âge et emmenez-le là-bas. Rendez-le amusant pour vous et mettez-le dans cet environnement, et il apprendra à le rendre amusant pour lui-même.

Évitez non seulement le «piège de la télévision», comme l'a dit Dave Clarke, mais aussi la pléthore ennuyeuse du piège à jouets. Les enfants perdent rapidement de l'intérêt pour leurs jouets, plus ils ont de jouets. Un jouet est un trésor, trois jouets sont amusants, mais des centaines de jouets se dévalorisent et se vident mutuellement: cela n'aurait pas d'importance, si un jouet était perdu ou cassé, donc aucun des nombreux jouets n'a d'importance. Ils importent dans leur ensemble, mais pas individuellement. Les enfants avec trop de jouets ont tendance à les casser intentionnellement. Ils sont intéressés à avoir des jouets et à en acheter de nouveaux (un nouveau vélo brillant), mais ils se désintéressent rapidement de chaque jouet individuel, car un jouet n'est pas quelque chose avec lequel jouer, mais quelque chose à obtenir et à avoir, puis à en obtenir plus.

Nettoyez les jouets de votre enfant. Avec son aide, triez tout ce avec quoi il ne joue pas (et sortez certaines des choses qu'il a oubliées sans les lui montrer). Ensuite, arrêtez d'obtenir de nouvelles choses pendant quelques mois.

Mettez-le en écharpe pendant que vous vous promenez. Allez nager avec lui. Lisez-lui. Mettez-le dans un berceau pendant une demi-matinée. Mettez-le dans la vie.

Une partie du problème est probablement la télévision. Pour un certain nombre de raisons, l'AAP ne recommande pas du tout à un enfant de moins de deux ans de regarder la télévision . Vous pourriez rendre plus difficile le bon déroulement des interactions dans la vie réelle.

Essayez de le mettre à côté de vous dans le lit, enlevez toutes les autres distractions, y compris ses jouets, de sorte que la seule chose qui vous soit accessible soit un livre ou un jouet. Faites pivoter l'objet jusqu'à ce que vous trouviez quelque chose qui retienne son intérêt.

Avec la lecture et le jeu, votre ton de voix est très important. Même quand il ne peut pas comprendre les mots, il peut comprendre le ton. Si vous paraissez excité, il sera excité. Si vous vous ennuyez, il perdra rapidement la concentration.

Il semble que votre tout-petit ait besoin d'apprendre la valeur d'un jeu autonome et indépendant. Contrairement à la croyance de nombreux parents, un tel jeu est possible. Il peut cependant prendre une forme un peu différente de ce à quoi vous vous attendez et il faudra quand même votre effort. Magda Gerber et ses ressources pour les éducateurs de nourrissons fournissent vraiment un cadre inestimable pour encourager le jeu autodirigé dès la petite enfance.

Commencez par rester un peu en dehors de son jeu. Configurez un jeu et voyez ce qu'il en fait. Vous pouvez voir quelques suggestions pour ce faire ici . Ce que vous voulez faire, c'est vous engager verbalement plutôt que de prendre réellement le relais. Poser des questions. Encourager. Intervenir avant que la frustration ne provoque une fusion. Cependant, laissez un peu d'espace aux capacités et aux intérêts de votre tout-petit pour diriger les choses.

Vous pouvez trouver trois règles pour favoriser le jeu indépendant chez les tout-petits ici . Les trois règles sont étoffées à ce lien, mais elles sont:

1. Apprenez une façon moins intrusive de jouer ensemble [celle décrite ci-dessus dans cette réponse].

2. Fixez des limites avec confiance, honnêteté et respect

3. Encouragez un jeu aussi actif que possible sur le plan mental

Voici une autre liste de conseils pour encourager le jeu indépendant:

1. Choisissez une activité qui convient au développement de l'enfant et qui l'intéresse.

2. Tenez compte de votre propre attitude mentale et émotionnelle lors du choix des matériaux. [Combien de désordre pouvez-vous gérer?]

3. Créez une quantité et un type d'espace appropriés pour faire ce qui est nécessaire ainsi qu'une quantité utile de confinement pour maintenir le désordre à un niveau sain.

4. Encouragez la confiance, la créativité et la curiosité lorsque vous jouez avec votre enfant.

5. Discutez avec votre enfant des sentiments, en particulier de la frustration.

Vous pouvez trouver d'autres suggestions pour devenir un parent à faible intervention ici . Un point important que le post lié fait est que parfois les tout-petits volent de chose en chose. Mais l'idée est que le tout-petit soit en charge de ce qu'il fait - dans le respect des règles de la famille et de la raison - afin que votre tout-petit apprenne à se divertir et à s'auto-diriger dans le jeu. Cette compétence finira par favoriser de longues périodes de jeu indépendant.

Et si vous vous découragez, n'oubliez pas qu'il existe de nombreux mythes qui découragent le jeu indépendant. N'achetez pas en eux. Le processus de reconversion de vous-même et de votre tout-petit vers un jeu moins dirigé par les parents prendra du temps, mais cela en vaut la peine.

Juste pour ajouter un peu de frugalité ici: ne jetez pas plus de jouets à votre enfant. Par jouets, je veux dire une chose que vous achetez et gardez quelque part. Peut-être juste lui donner un rouleau de papier toilette et je serais surpris si le jeu de dérouler cette chose ne prendrait pas plus de 3 minutes.

De plus, je pense que laisser les enfants s'ennuyer un peu à certaines occasions au cours de la semaine peut être une bonne idée. Dimanche après-midi, la télé est éteinte, vous lisez un livre dans le canapé, l'enfant est au sol à 2/3 mètres, n'ayant rien de spécial à faire, peut-être juste quelques livres qui traînent. Cela fonctionne généralement bien. Ou peut-être allongé par terre dans le jardin. Les enfants adorent jouer avec de l'herbe, des bâtons, etc.

Je pense que le point le plus important ici est que vous devriez vraiment lire votre livre et laisser le bébé sortir à 95% de votre cerveau (5% est suffisant pour éviter de gros problèmes). L'enfant le ressentira, pourra se plaindre, mais vous imitera plus tôt que tard, et s'engagera pendant un certain temps dans des activités «ennuyeuses» (comme lire ou jouer seul avec quoi que ce soit sous les mains).

Mon propre truc pour mes trois ans est que j'aime jouer au lego et que j'en ai beaucoup à la maison. Je joue vraiment moi-même, pas en jouant avec lui, mais en construisant des avions, des voitures, etc., à partir de rien, pendant des heures. Il essaiera presque toujours de me faire entrer mais commencera ensuite à jouer seul, à construire des avions et des voitures. Et puis viendra le temps pour moi de "pousser un peu en avant" lui montrant pourquoi cette construction n'est pas solide, etc.

La plupart des opinions ici préconisent de «l'éloigner de cela» ou similaire, la réponse choisie préconisant que vous «le fassiez participer à de nombreuses activités engageantes».

Le problème est que personne n'a demandé: à quoi ressemble votre bébé?

Je suis sûr que vous connaissez la réponse à cela. Si vous ne le savez pas, lancez-lui plein de choses variées et observez. Cela vous aidera à voir vers quoi il gravite.

Exemple: lorsque mon plus jeune garçon avait à peu près cet âge, nous sommes allés au buffet pour le dîner. Pour le désert, il a trié ses M&M par couleur et les a parfaitement alignés. Nous lui avons donc obtenu des mégablocs. À 14 mois, il jouait avec un jeu de 50 blocs pendant une demi-heure à la fois plusieurs fois par jour.

Quand ma plus jeune fille avait à peu près le même âge, encore une fois pour manger, elle ne chantait rien, juste du bla bla bla, aussi fort qu'elle le pouvait. Nous lui avons donc donné des livres de chant et des jouets musicaux. Ils garderaient son intérêt aussi longtemps que nous la laisserions tourner les pages et les boutons-poussoirs.

Maîtrisez ce qu'il aime et faites-lui participer quelques séances par jour.

En ce qui concerne la télévision, l'une des choses que j'ai dites dans un autre fil sur le sujet était "Tout le monde regarde la télévision mais personne ne veut que ses enfants regardent la télévision." La télévision est comme n'importe quoi dans la mesure où une trop grande partie de celle-ci peut être préjudiciable. Personnellement, aux États-Unis, je ne pense pas qu'une heure ou deux heures de télévision par jour pour un enfant de 14 mois soit plus problématique sur le plan du développement que le système éducatif sous-financé et en déclin. Pendant ce temps, pendant ce temps, vous pouvez faire de la lessive, commencer le dîner et retourner les appels téléphoniques.

Je pense que, au lieu de dire à ce parent pourquoi la télévision n'est pas bonne, car ils demandent de l'aide dans les activités, je dirais, rendez-vous sur Pinterest et recherchez des activités pour les tout-petits. Il y a beaucoup d'idées, choisissez simplement quelque chose qui convient à la tranche d'âge et aux capacités de votre petit, et n'ayez pas peur de vous salir. :) Bonne chance et amusez-vous ... ensemble :)

Mettez-le dans une zone avec un type de jouet et montrez-lui comment jouer - EN JOUANT. Souriez et riez et amusez-vous ... Marchez dans la maison en vous amusant, dansez, bougez vos pieds, enseignez-leur les parties du corps et continuez à dire les mots encore et encore, .... Prenez un bain super amusant avec des personnages en mousse. Collez-les au mur et faites-les parler les uns aux autres ... Mettez vos Tupperware en plastique dans une armoire basse dans la cuisine et asseyez-vous sur le sol en sortant les choses et en les empilant. Faites rouler des voitures ou des objets à roues sur le sol et faites des vrombissements. JOUER JOUER JOUER. Il peut juste vous regarder tranquillement, mais il apprend. Comme il est enfant, il l'essaiera. Habituellement, après avoir fait quelque chose pendant 5-6 minutes, je m'éloigne du monde de maman, je lave la vaisselle ou quelque chose pour lui donner une chance de traiter ... Et une fois qu'il participe, je m'exclame positivement GOOOOD !!!!! Ou OUI! ou VOUS L'AVEZ FAIT !!! L'essentiel est que vous devez leur montrer différentes façons de jouer, leur montrer que c'est amusant et qu'ils feront de même. Si vous manquez de choses à faire, quelque chose d'aussi simple que de mettre une tasse vide et d'autres objets aléatoires sur une table, puis de les asseoir sur le sol puis de les remettre sur la table (en silence) les divertira. Enfin, une fois qu'ils vous aident à le poser par terre, dites "Mettez-le sur la table!" Avec un sourire, puis vous le faites tous les deux. Après environ deux répétitions, il devrait comprendre ... Souriez, dit Goood, et partez. J'ai un sèche-linge à chargement frontal, la lessive est aussi une activité amusante ... Même concept de leur remettre des vêtements ... "Mettez-le dans le sèche-linge," Merci "encore et encore ..... Groupes de jouets pour les fermés en grand l'espace peut être des blocs, gobelets et anneaux empilables / jouets à roulettes / livres / objets ronds / objets groupés par couleur / allez à la bonne volonté et trouvez des objets en métal brillant qui font des bruits différents et quelques cuillères en bois .... Prenez du temps pour faire du bruit. Comme avant, asseyez-vous à son niveau et prenez une cuillère en bois et commencez à taper sur les pots (j'ai juste quelques bols à mélanger en métal et des récipients de flocons d'avoine) et écoutez les sons .... Lorsque vous appuyez, souriez et soyez excité, donnez-leur la cuillère que vous venez d'utiliser pour qu'ils essaient. Jouez avec votre bébé. Ensuite, même si vous ne pouvez pas parce que vous faites des trucs de maman, ils apprendront à jouer avec eux-mêmes et se souviendront à quel point ils s'amusaient avec vous. Finalement, ils modéliseront votre comportement et inventeront leur propre plaisir. Soyez toujours enthousiaste et solidaire. Vous pouvez également google activités sensorielles Montessori,

Il est vrai qu'un jeune de 14 mois aura une courte durée d'attention, mais il y a des activités qui peuvent le maintenir engagé pendant des heures. Certains d'entre eux sont les suivants:

• Participez à toutes les activités de votre enfant. Parler, jouer et s'impliquer. Les tout-petits ont tendance à s'ennuyer moins lorsque les adultes jouent avec eux. Les adultes peuvent fournir des conseils pour rester concentré.

• Plutôt que de placer tous les jouets en jouant, il est préférable de se concentrer sur de petits sous-ensembles de jouets qui aideront à se concentrer. Peu d'entre eux peuvent être:

  1. Belle empilable - C'est un jouet ouvert dans lequel il n'y a pas de mauvaises formes de séquence d'empilement conduisant à une belle de forme différente. Ce jouet ouvert est passionnant et maintient l'enfant engagé pendant des heures. Les parents peuvent participer à cette activité et aider leurs enfants à s'empiler.

  2. Les puzzles peuvent être utiles car il faut du temps pour trier les pièces et les aligner en conséquence pour former l'image.