Ma fille de 6 ans frappe son professeur et répond!

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J'ai une fille de 6 ans. Aujourd'hui, ma baby-sitter a dit que mon enfant avait frappé son professeur. Elle la frappa à la bouche et ne dit pas désolé quand le professeur lui demanda de le dire pardon. Ensuite, l'enseignante a dit qu'elle ne me disait plus rien parce que je ne fais rien car mon enfant revient en agissant de la même façon.

Je fais de mon mieux! Je ne crois pas en la violence. J'ai un système de calendrier que j'utilise avec la lettre p dessus quand elle se comporte mal à l'école. J'emporte son jouet préféré pendant une journée pour chaque mauvaise chose qu'elle fait. Une fois qu'elle a parlé à son professeur, j'ai emporté son jouet. Cela fait longtemps que je n'ai rien entendu de ses professeurs.

Je me sens comme un mauvais parent. Je ne vois rien de mal avec mon enfant mais elle ne m'écoute pas et fait ce qu'elle veut. Je dois constamment me répéter pour elle pour tout ce que je lui demande.

discipline primary-schooler violence teacher Verguinia
la source
Il semble que retirer le jouet ne fonctionne plus. Quelles sont les autres conséquences qu'elle pourrait prendre plus au sérieux? "No TV" fonctionne bien sur mes deux enfants, par exemple.
AE
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Est-ce que la réplique se produit uniquement lorsque vous n'êtes pas avec vous (à l'école, par exemple)? (Et dites au professeur que vous êtes déçu de ne pas recevoir d'informations en retour. Si je n'entendais rien, je supposerais que mon enfant se comportait aussi!)
Acire
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J'ai dû me demander «suis-je un mauvais parent» et si je trouve le moyen de m'améliorer, alors tout ce qui me fait demander est une bonne chose. On dirait que votre enfant est violent, provocant et non repentant. Avec le temps, ces problèmes ne se résolvent pas d'eux-mêmes, ils ont tendance à ne pas diminuer. Votre discipline est probablement impuissante, mais l'expérience me permet de vous dire qu'un examen minutieux peut révéler de nombreuses méthodes de discipline non violentes associant un coût plus élevé que l'avantage perçu à un comportement négatif. Ennui -> se tenir dans le coin. Vanity -> perdre la garde-robe sauf une simple tenue. etc
EngrStudent
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Son professeur n'agit pas bien non plus. Elle ne peut pas savoir si vous faites de votre mieux ou pas, elle devrait le savoir. La petite différence est qu'un enseignant est censé savoir comment traiter ces problèmes
Yerko Palma
Je ne crois pas à la discipline physique, mais je ne laisserai pas mon enfant me faire tomber sans le frapper. Honnêtement, elle pourrait avoir besoin d'une bonne fessée. Je dis simplement que je sens que vous devenez physique avec moi et que je vais le devenir avec vous. Deux torts ne font pas un droit, mais ma fille de 5 ans maintenant m'a frappée au visage quand elle avait 4 ans alors je l'ai fessée et je n'ai plus jamais eu ce problème

Réponses:

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Votre question varie quelque peu en ce que vous dites que vous ne voyez pas les comportements problématiques à la maison mais qu'elle ne vous écoute pas. C'est une distinction importante: que le problème soit global ou spécifique.

Je l'ai proposé à un groupe de parents et il s'est avéré que c'était un exercice significatif: dressez une liste des 10 principales choses dont votre enfant a besoin de la part de son principal responsable (il y avait un groupe de parents d'accueil). Maintenant, retirez "Discipline" et placez-le 11ème. La discipline devient un problème lorsque les numéros 1 à 10 ne sont pas atteints. Et puis, bien sûr, c'est un problème. * Comme exemple totalement hors de propos, j'inclurai ma liste de 2011 (mes enfants étaient âgés de 2 et 4 ans).

  1. L'amour
  2. Une bonne nutrition (du moins pas faim)
  3. Sécurité (sachant à qui je peux faire confiance et où je dormirai, doudou)
  4. Cohérence (les règles ne changent pas de jour en jour)
  5. Support (je sais où je peux me tourner si j'ai un problème)
  6. Une voix (je suis entendue)
  7. Exercice
  8. Structure (probablement plus importante pour beaucoup d'enfants)
  9. Positivité (gentillesse, générosité, merci)
  10. Cadeaux et / ou récompenses

Je ne prétends pas avoir raison pour mes 10; Cependant, je crois que les problèmes de discipline sont plus profonds que le passage à l'acte impulsif.

Les stratégies punition / récompense sont souvent tout ce dont un enfant a besoin, mais quand il ne semble pas répondre à vos besoins en tant que parent, vous pouvez jeter un regard global sur votre style de vie / votre ménage pour voir s’il ya des changements possibles (comme les partenaires non se crier dessus devant leurs enfants).

* Ensuite, il y a des enfants atteints de maladie mentale. La discipline n'ira que très loin. Bien que les zélés prétendent que tous les TDAH peuvent être traités sans médicament et que la dépression majeure, le trouble bipolaire et la schizophrénie sont des "problèmes d'adultes".

Stu W
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