Apprendre à se propulser dans une balançoire

À quel âge les enfants apprennent-ils généralement à se propulser sur une balançoire? S'agit-il généralement de leur propre chef ou est-ce que les parents / frères et soeurs enseignent cette technique? Comment l'enseignez-vous sans manifester personnellement? (Balancer me donne plus la tête qui tourne.)

Je ne me souviens plus comment ni quand j'ai appris. Je me souviens bien que je préférais encore beaucoup le balancement «bébé» à l’école maternelle, mais je ne sais pas si j’ai encore besoin d’être poussée ou pas.

(Ma fille a presque 33 mois et aime être poussée dans la balançoire. Incessamment. Elle est physiquement précoce et sans peur, mais ne suit généralement pas les instructions. Je continue à espérer de toute façon.)

toddler pre-schooler development teaching gross-motor-development JPmiaou
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Mon fils a 5 ans et STILL ne l'a pas encore compris. Je ne sais pas si c'est parce qu'il préfère simplement être poussé ou qu'il manque simplement de savoir-faire. Je suis à peu près certain de l'avoir maîtrisé au moment où j'avais son âge.

Meg Coates

Mon fils a appris à l'âge de 4 ans parce qu'il voulait impressionner sa tante Jules. Sinon, je pense qu'il voudrait toujours que nous le poussions.

Kit Z. Fox

Je viens d'apprendre à mon neveu de six ans comment faire cela plus tôt cette semaine.

Kalamane

Réponses:

Je travaillais dans une école maternelle, et les enfants apprennent à faire du swing à différents âges, mais le plus souvent entre 4 et 5 ans. Vous pouvez démontrer les deux positions de leurs pieds en étant immobile (car cela vous donne le vertige): "donner un coup de pied" signifie taper les pieds en avant et "en arrière" signifie taper deux pieds en arrière sous vous. Lorsque vous les poussez sur la balançoire, vous leur dites "kick" et "back" aux moments appropriés. Il leur faudra un certain temps pour bien rythmer le rythme et plus longtemps pour les propulser (ils risquent de ne pas donner suffisamment de force au départ).

Une autre façon de l'enseigner est de jouer à un jeu où vous êtes devant eux. Vous devez les faire balancer, puis vous tenez vos deux mains devant vous et leur dites de vous "donner un coup de pied". Quand ils le font, vous repoussez leurs pieds en disant "en arrière". Vos efforts leur donneront l’élan nécessaire pour continuer à se balancer, pendant qu’ils auront le rythme du "kick" et du "back".

MJ6
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J'applique des versions de ces idées depuis quelques années maintenant, et cela a finalement «cliqué» pour elle récemment au préscolaire (5 ans et 2 mois, à peu près tous les jours). Je n'étais pas là quand c'est arrivé, seulement pour la fière démonstration qui a suivi, mais cela semble définitivement être un interrupteur inversé dans son cerveau et maintenant elle peut le faire.

JPmiaou