Quand devrais-je commencer à me préoccuper du bégaiement ou du bégaiement?

Mon fils de 27 mois a commencé à parler assez tôt et en est très enthousiaste.

Il parle constamment .

Cependant, il balbutie beaucoup et bégaie sur certains mots.

Le plus souvent, il aura du mal à commencer une phrase. Par exemple. "Je ... je ... je veux aller regarder par la fenêtre ".

J’ai présumé que c’est parce qu’il s’habitue toujours à l’acte physique de parler et qu’il développe toujours les muscles et les réflexes nécessaires (un peu comme il a toujours des problèmes avec les lettres' .

Cependant, à quel moment devrais-je commencer à m'inquiéter? Y a-t-il une tranche d'âge particulière où cela devrait commencer à disparaître tout seul?

Beaucoup d'enfants bégaient un peu pendant la petite enfance et, à cet âge, il est considéré comme une partie parfaitement normale du développement de la parole.

On ne sait exactement pourquoi le bégaiement se produit dans le cadre du développement de la parole, mais une idée qui a beaucoup de sens pour moi est qu’ils prennent simplement les devants face à l’excitation ou agissent plus lentement parfois à cause de la fatigue. J'adhère à celui-ci parce que, selon ma propre expérience, les enfants semblent particulièrement susceptibles de bégayer quand ils sont pressés, fatigués ou très excités à propos de quelque chose. Je pense réellement beaucoup des enfants le font de temps en temps, mais il semble que, selon la façon dont on mesure, entre 5 et 20% des enfants le font à un moment donné de leur développement.

Le bégaiement est effectivement pratiqué dans les familles et contrairement à la croyance populaire ne pas susceptible d'être simplement provoqué par un incident traumatique. S'il n'y a pas de bégaiement dans vos antécédents familiaux, il n'y a probablement pas de véritable motif d'inquiétude. D'après mon expérience, ce serait une bonne idée d'attendre et de regarder. Ne vous inquiétez pas trop (ne vous inquiétez pas pour le corriger), mais faites attention et remarquez quand cela se produit.

Bégaiement Réponses dit:

"2) Vous feriez bien d'observer votre enfant parler pendant une période afin de déterminer si le bégaiement s'aggrave ou non. Il n'est pas inhabituel de rester dans cette période d'observation jusqu'à 12 mois. Comme mentionné, de nombreux enfants spontanément se rétablir au cours de cette période. Cela dit, l’intervention précoce est primordiale et il est préférable de traiter le bégaiement avant l’âge de 6 ans. "

Quelques signes montrant qu'il se passe quelque chose de plus grave pouvez comprendre:

1. signes que l'enfant est tendu et que le bégaiement augmente sa tension. d'ailleurs - dans ces situations, l'enfant reconnaît que les sons sont incorrects et que cela ne l'aidera pas à le corriger - mais ne servira qu'à augmenter l'anxiété à ce sujet.
2. La fréquence du bégaiement et la durée des sons prolongés augmentent.
3. L'enfant cesse de parler avec certaines personnes.

Très probablement, vous n'avez absolument rien à craindre. Certaines ressources disent que demander de l’aide est une bonne idée vers l’âge de 5 ans, alors que d’autres disent encore six. J'ai eu des élèves dont les parents ont demandé de l'aide à l'âge de 4 ans afin que l'enfant n'ait pas de problèmes sociaux à l'école. Il me semble que si vous attendez environ un an et que le bégaiement persiste et surtout si sa fréquence augmente, un peu avant l’âge de quatre ans est un bon moment pour faire évaluer votre fils (il n’a que deux ans maintenant). Pour les enfants dont le bégaiement commence un peu plus tard, 5-6 ans semble être l’âge standard.

http://www.webmd.com/parenting/stuttering

http://www.stuttering-answers.com/Stuttering-Toddler.html

http://www.thehealthguide.org/tag/stuttering-in-toddlers/

Vieille question, mais je réponds pour la postérité. Heureux que celui-ci se soit bien terminé.

J'ai une pensée que vous pourriez trouver encourageante - en particulier en conjonction avec d'autres réponses.

De deux ans à environ sept ans, mon garçon avait du mal à prononcer correctement "r". Son discours affecté n'était pas si répandu qu'il était difficile à comprendre ou taquiné par d'autres enfants, mais je voulais quand même le mettre en orthophonie.

Sa mère s’est assez objectée qu’après qu’un spécialiste de l’école l’ait examiné et lui ait dit: «Il va peut-être bien; gardons un œil dessus pendant un moment», j’ai acquiescé de mon désir de thérapie. Il était un peu paresseux avec le son "r", a-t-elle dit. Un an plus tard, les traits remarquables ont presque disparu en très peu de temps.

Avec le recul, le réparer lui-même lui donnait sans doute un peu de discipline qu'il n'aurait pas eu s'il avait été entraîné dans la même voie par un tuteur. Les enfants apprennent constamment et doivent parfois trouver leur propre chemin.

Par souci de tranquillité d'esprit, je verrais certainement au moins une professionnelle ou une infirmière (j'aimais bien la spécialiste de l'école car elle n'avait pas de stratégie de promotion), mais de nombreux enfants s'en sortaient seuls.

Je ne sais pas s'il y a un âge précis pour commencer à s'inquiéter à ce sujet, mais comme il est encore très tôt, appliquer des corrections douces aidera à en réduire la quantité.

Par "corrections douces", j'entends répéter ses mots (sans bégayer) et, le cas échéant, l'encourager à vous les répéter. Cette technique fonctionne bien avec notre fils, qui semble simplement aimer entendre les sons de lettres diverses encore et encore (P-p-p-s'il vous plaît).

Une autre chose à surveiller est votre propre style de parole (ou tout autre pair / fournisseur de soins) lorsque vous lui parlez - assurez-vous qu'ils parlent normalement, car les tout-petits aiment imiter leur entourage.