Faire en sorte qu'un enfant vous le dise avant d'aller aux toilettes

nous avons un enfant de 2 ans et nous avons essayé de faire une formation de pot. Elle est très intéressée à utiliser le pot et aime les sous-vêtements. Elle est également très consciente de son départ. Elle nous le dira juste après avoir fait pipi. Mais c'est ça le problème. Comment pouvons-nous lui faire dire avant qu'elle pisse pour que nous la laissions s'asseoir sur le pot?

De plus, nous avons essayé de l'assoir sur le pot pendant 5 à 10 minutes après les heures de pipi "typiques", comme lorsqu'elle se réveille le matin (elle se réveille sèche). Mais elle n'est jamais allée dans le pot.

Il y a une étape de développement impliquée dans la compréhension du sentiment d'avoir besoin d'aller et de partir. Il faut un certain temps aux enfants pour connecter les deux choses ET pour qu'ils réagissent assez rapidement. Elle ne peut pas s'en empêcher et la garder aux toilettes après qu'elle soit déjà partie est probablement frustrante pour vous tous et ne vous aidera absolument pas. Au lieu de cela, vous pouvez essayer de créer un "calendrier de mise en pot". Allez "vérifier" s'il est temps d'aller au petit pot toutes les 60-90 minutes. Ne la forcez pas, invitez-la. Ensuite, pendant qu'elle est assise, lisez une histoire, chantez quelques chansons, jouez à des jeux de mains qui vous plaisent. Faites-le jusqu'à ce qu'elle soit prête à se lever ou qu'elle fasse pipi. Ensuite, recommencez dans 60 à 90 minutes. Cela lui permet de réussir, d'éviter les accidents et de le garder amusant et productif pour tout le monde.

L'autre avantage d'être "programmé" à ce sujet, c'est que vous apprendrez vraiment à connaître son horaire biologique et à prédire approximativement quand elle est susceptible de partir. Cela vous aidera à l'amener au petit pot avant les "accidents" qui seront moins frustrants pour vous et encourageants pour elle.

Meg Coats a également d'excellentes idées qui peuvent être très utiles pour accélérer la connexion entre le ressenti avant et l'acte d'aller.

En dehors de cela, vous devrez simplement attendre que son petit système nerveux connecte tout.

Il faut un peu de pratique pour que les enfants apprennent vraiment ce que cela fait d' avoir besoin d'utiliser le pot. Lorsque nous avons essayé de former notre fils pour la première fois, nous l'avons mis directement en sous-vêtements et c'était un gros flop. Nous pensons que les sous-vêtements semblaient trop similaires à porter une couche pour lui.

Donc, la deuxième fois que nous nous sommes entraînés au pot, nous l'avons laissé courir nu de la taille aux pieds pendant un long week-end (3 jours) à la maison. Il a eu quelques accidents (principalement pipi), mais voir le pipi couler le long de sa jambe l'a aidé à faire le lien entre la sensation d' avoir besoinfaire pipi et faire pipi. Nous avons gardé le pot dans le salon pour qu'il n'ait pas à aller loin s'il avait besoin de faire pipi, et chaque fois qu'il avait quelque chose dans le pot, nous en faisions beaucoup (nous chantions, nous dansions, il avait des autocollants). ...) même si ce n'était qu'un tout petit peu et que le reste était sur le tapis. Nous l'avons gardé bien hydraté et lui avons demandé très souvent s'il avait besoin de faire du pot. Si nous avions l'impression qu'il n'avait pas utilisé le pot depuis un certain temps, nous le ferions s'asseoir sur le pot pendant quelques minutes jusqu'à ce qu'il y aille ou il était clair qu'il n'avait pas besoin d'utiliser le pot (4-5 minutes ou donc - nous avions lu un petit livre pendant qu'il était assis sur le pot). Après quelques heures, il commença à comprendre et courrait vers le pot s'il avait la moindre idée qu'il avait besoin de faire pipi.

Mon mari a trouvé cette méthode sur le site Web d'une femme qui a soi-disant formé des enfants à l'âge de 1 an. Elle recommande que vous continuiez à avoir votre enfant nu à partir de la taille jusqu'à ce qu'il soit à la maison pendant 3 mois après le week-end initial de la formation, que vous lui demandiez d'utiliser le pot avant de quitter la maison et immédiatement après votre retour à la maison afin qu'ils prennent l'habitude, etc. Nous avons contourné certaines des suggestions ultérieures parce que notre fils était plus âgé et n'avait pas vraiment besoin du renforcement constant dont les jeunes enfants avaient besoin. En quelques semaines, il utilisait régulièrement le pot et nous n'avions que l'accident aléatoire (généralement quand il était tellement absorbé par ce qu'il faisait qu'il ne faisait pas attention), mais que plus ou moins trop attention à lui-même après un petit moment aussi.

J'étais très intimidé par l'entraînement au petit pot. Quand mon fils avait 2 ans et demi, il a commencé à faire pipi dehors en été sur l'herbe, alors j'ai pensé qu'il était peut-être prêt. Quand je l'ai mis en sous-vêtements, il a pleuré et s'est plaint et a fait pipi dedans. Ce n'est que récemment qu'il a 3 ans. et 4 mois, il m'a dit tout de suite qu'il ne voulait plus porter de couches. Nous sommes rentrés un jour et il a décidé d'aller faire pipi dans le toliet (bien qu'il ait fait caca), et c'est tout. Il a eu quelques accidents mais ne l'oblige plus à porter des slips. Je pense personnellement qu'un enfant répondra lorsqu'il sera prêt. Si vous rencontrez des problèmes majeurs ou des explosions, je dirais qu'ils ne sont pas prêts. Si cela tourne autour d'accidents, ils ont juste besoin d'un peu plus de formation.

Nous avons vécu la même frustration avec notre fille.

Elle était très intéressée et enthousiaste à l'idée d'utiliser le pot et pendant quelques mois, elle s'est exclamée "Je dois aller au petit pot!" et elle était déjà partie.

Nous pensons qu'il a fallu un certain temps pour apprendre les signes avant de partir. Le fait de mettre également une "culotte de grande fille" l'a incitée à apprendre plus vite.

Nous voulions également essayer de mettre de la dinde froide sur les couches. Mais ça aurait été trop dur pour ma femme;)

Vous êtes maintenant dans la meilleure position - elle veut apprendre. Vous avez juste besoin d'un peu de temps et de trouver la méthode magique qui fonctionnera pour elle.