À quel âge les enfants peuvent-ils comprendre et bien réagir à la discipline?

Quand ma fille avait 6 mois, elle aimait ramper jusqu'à notre lampadaire et jouer avec (ce qui est dangereux). Au lieu d'essayer de corriger son comportement, nous avons simplement déplacé la lampe derrière une barrière pour enfants.

Elle a maintenant 10 mois et elle aime jouer avec notre routeur Internet flashy et clignotant. Nous ne pouvons pas vraiment le déplacer, alors nous avons passé une semaine à la corriger constamment lorsqu'elle allait jouer avec. Elle semble avoir appris à ne pas y toucher.

Ma question est la suivante: quel âge les enfants ont-ils en moyenne pour établir un lien de cause à effet et pour pouvoir apprendre de la discipline? Aurait-elle pu apprendre à ne pas toucher la lampe à l'âge de 6 mois?

Tout dépend de votre définition de la discipline. Quand ma fille maintenant âgée de 4 ans avait environ 17 mois, nous lui disions "non, non, vous ne pouvez pas monter les escaliers en ce moment" (par exemple) et elle nous regardait, souriait ce sourire sournois et le faisait quand même . Le médecin a dit qu'il était clair qu'elle comprenait ce qu'elle faisait, il est donc temps de commencer la pause. La sagesse conventionnelle dit que le temps mort commence à être efficace vers 2h mais dans son cas, elle a répondu et a commencé à écouter quand nous avons dit non.
Déplacer un enfant plus jeune d'une situation dangereuse et réorienter son comportement peut être considéré, pour un enfant de cette tranche d'âge, comme une discipline. Vous supprimez quelque chose d'amusant. Comme vous l'avez découvert, l'enfant apprendra. Je ne suis pas sûr que cela réponde autant à la discipline qu'à l'intériorisation d'une leçon.
Avant de pouvoir répondre à cette question, la discipline, telle que vous la voyez, doit être définie.

Les bébés aussi jeunes que 5 mois peuvent reconnaître un comportement prosocial . À 8 mois, ils sympathiseront même avec des personnages qui punissent les malfaiteurs. D'après ces résultats, il est sûr de dire que les bébés ont un sens de la moralité, au moins en ce qui concerne les relations interpersonnelles.

Vous pourriez peut-être extrapoler que les bébés de cet âge peuvent reconnaître l'obéissance comme un comportement prosocial lorsqu'ils le voient. Qu'ils croient que cela s'applique à eux-mêmes est une question différente. En outre, la règle concernant le toucher des routeurs et des lampes doit être apprise, tandis qu'une règle de ne pas voler les autres est susceptible d'être innée. Enfin, à tout âge, la curiosité peut toujours l'emporter sur l'obéissance.

Réponse courte: à 5 mois, les fondements de la morale sont définitivement là. Je ne sais pas si cela signifie que l'obéissance est possible à cet âge. Votre propre anecdote suggère que c'est certainement possible d'ici 10 mois. Là encore, certains adolescents et même des adultes n'apprennent jamais. =)

La cause et l'effet ne surviennent que beaucoup plus tard, et il est difficile de parler de moyenne car il y a de si grandes différences individuelles. Mais un enfant de 1-1,5 ans peut sûrement apprendre (après de nombreuses répétitions) que quelque chose n'est pas autorisé. Pas besoin de lui expliquer les détails, dites simplement "Non" fermement et retirez-la de l'endroit interdit. Vous devez être vigilant, mais elle finira par abandonner :-)

Les bébés les plus jeunes peuvent probablement apprendre aussi, mais à cet âge, ce n'est généralement pas un problème car ils ne peuvent pas encore bouger autant :-) Je n'ai pas le temps maintenant, mais cela peut valoir la peine de google pour Piaget qui peut avoir des résultats d'étude plus concrets à ce sujet.

Tout d'abord, assurez-vous que vous avez "FORMÉ" l'enfant à ne pas faire quelque chose, comme mentionné ci-dessus, cela peut signifier pour très jeune simplement dire "non" et faire clairement part de vos attentes. Deuxièmement, soyez cohérent, si vous ne corrigez qu'occasionnellement, votre correction à tout âge sera inefficace. Troisièmement, DISCIPLINE n'est approprié qu'après avoir formé l'enfant et que vous vous êtes engagé à être cohérent (les deux parents). Enfin, affirmez l'enfant lorsqu'il se comporte correctement et amusez-vous à obéir. Quoi que vous fassiez, ne répondez pas avec colère mais avec amour.