Attachement fort de grand-mère

J'ai une petite-fille de 2 ans qui est tellement attachée à moi qu'elle résistera à sa mère, parfois très fortement. Ma préoccupation concerne les sentiments de ma fille. Elle se sent déjà suffisamment coupable pour avoir travaillé. J'ai gardé ce petit-enfant à la maison pendant les 6 premiers mois de sa vie pour éviter une garderie précoce. Au début, je pensais que ce serait une chose passagère, mais cela semble devenir plus fort. Je ne vis pas près donc je visite environ toutes les 2-3 semaines pendant quelques jours. Quand je ne suis pas là, ça va. Est-ce normal? Serait-ce que je suis plus détendu et que j'ai le temps de jouer avec elle qui conduit ça? Cela semble vraiment plus intense que je ne m'en souviens avec mes propres enfants.

Cela me semble tout à fait normal. C'est en partie parce que vous l'avez eue pendant les six premiers mois; elle a de très bons souvenirs et se sent en sécurité avec vous. C'est une bonne chose!

Cependant, c'est normal même sans ça. Mon aîné aime sa grand-mère et parle régulièrement de la façon dont il aimerait aller voir régulièrement sa grand-mère (qui vit à 6-7 heures). Quand elle lui rend visite (à peu près aussi souvent que vous), il veut passer tout le temps avec elle (et est ennuyé lorsqu'elle passe une journée avec son jeune frère). Elle n'a jamais passé beaucoup de temps avec lui quand elle était bébé - elle était ici pendant les premières semaines, mais rien de tel que ce que vous décrivez.

Le souci est de savoir comment faire face à sa résistance à sa mère. Vous ne précisez pas en détail ce que cela implique, mais j'imagine au moins qu'elle résiste à retourner auprès de sa mère - c'est-à-dire que vous la prenez pour une journée, puis le soir, rentrez chez vous et dînez avec maman, puis il est temps pour vous de allez, elle résiste à rentrer pour le dîner ou elle se plaint de votre départ.

La première chose est que votre fille / sa mère doit comprendre ce qui cause cela: cela se produira peu importe la façon dont ses parents ou la façon dont elle traite sa fille . La résistance n'est pas liée à elle en aucune façon: votre petite-fille veut jouer avec grand-mère parce que c'est amusant de jouer avec grand-mère. C'est aussi une transition ; les transitions sont difficiles pour les enfants à cet âge quelles que soient les conditions. Elle s'amuse à jouer avec grand-mère, elle ne voudra plus s'arrêter tant que ce n'est plus amusant. Cela n'aidera pas du tout - il est difficile de ne pas prendre des choses comme ça personnellement - mais si votre fille s'en souvient, cela peut être utile.

Deuxièmement, vous pouvez l'aider dans les transitions. Donnez-lui plus d'informations sur le moment exact où les choses se produisent. Utilisez une minuterie pour indiquer quand vous allez partir ou quand elle va retourner voir sa maman; dites-lui "je pars dans environ une heure", puis rappelez-lui à nouveau à une demi-heure, quinze minutes, cinq minutes et une minute. Elle dépensera alors une partie de sa résistance et sera préparée mentalement à votre départ. Cela ne l'éliminera pas entièrement, mais cela aide souvent.

Vous devez également vous assurer qu'elle sait quand vous reviendrez. Il est difficile pour un enfant de croire que ce n'est pas la dernière fois que vous voyez quelqu'un à chaque fois qu'il part , car les enfants de cet âge ont un faible sens du temps. Vous pouvez aider cela en lui donnant un calendrier de votre retour. "Je vais partir maintenant, mais je serai de retour dans trois semaines."

Bien sûr, elle ne sait pas ce qu'est une semaine, donc vous devez l'aider là-bas - donnez-lui un point de référence, comme "Comptez trois jours de camion poubelle avec maman trois fois, et quand le troisième viendra, je serai là le lendemain, "ou" Vous irez à l'église deux fois et après cela, je serai là quelques jours après. "Quel que soit un événement hebdomadaire qui est important dans sa vie et elle peut compter (si elle peut compter, si elle ne le peut pas, maman peut aider.)

Pensez également à un calendrier; écrivez sur le calendrier le jour où vous venez, et demandez-lui et maman de mettre des autocollants sur le calendrier une fois chaque matin ou soir à une heure cohérente pour marquer le jour, et maman peut montrer quand grand-mère vient ensuite. Ensuite, lorsque vous venez pour partir, vous pouvez pointer le calendrier vers la prochaine fois que vous venez, et lui rappeler qu'elle peut faire cette activité amusante (mettre des autocollants sur le calendrier) jusqu'à ce que vous reveniez. (Vous devrez faire quelque chose de légèrement différent si vous n'avez pas une si bonne idée de la prochaine fois, bien sûr.)

En fin de compte, avoir un bon sens de la compréhension et du contrôle l'aidera beaucoup. Rien ne fonctionnera parfaitement; mon fils se plaint chaque fois qu'il doit quitter grand-mère. Mais c'est court, et nous parlons de sa prochaine venue, et il nous dit ensuite ce qu'il veut faire d'elle la prochaine fois qu'elle viendra. (Nous n'avons pas eu à recourir au calendrier, mais nous y avons pensé.)