Comment enseigner à un enfant d'âge préscolaire l'argent et le shopping?

Quand je vais dans un magasin avec mon fils de quatre ans, il veut acheter beaucoup de choses qu'il voit. De plus, il affirme constamment qu'il a besoin d'un nouveau jouet. Comment puis-je lui expliquer que nous ne pouvons pas acheter tout ce que nous voulons?

Je suggère une habitude simple. N'achetez jamais de jouets par impulsion; peu importe la difficulté des marchandiseurs pour nous. (Des jouets dans la sortie, vraiment?)

Expliquez à chaque fois que l'enfant peut penser à se procurer le jouet et donnez des raisons le lendemain. Faites-leur savoir que si vous approuvez les raisons, lors du prochain voyage au magasin, vous obtiendrez le jouet s’ils vous le rappellent.

Tous ces éléments dépendent de leur capacité à maintenir le désir du jouet au fil du temps.

N'oubliez pas de le démontrer dans votre propre comportement.

Il s'agit principalement de lutter contre les achats impulsifs. La budgétisation et la rareté seront nécessairement traitées différemment. Mais si vous n'êtes pas vraiment dans une impasse financière, évitez de faire ressentir à votre enfant une insécurité financière imaginaire / fausse. Ils n'ont pas besoin de ce stress supplémentaire.

Il est temps d'acheter une tirelire / 'tirelire'

Nous avons acheté à notre fils une tirelire Thomas the Tank Engine et nous lui donnons souvent au hasard la petite monnaie des achats locaux. Il aime mettre les pièces dans sa tirelire et faire semblant de compter l'argent de temps en temps.

Maintenant, quand nous allons faire du shopping et qu'il s'accroche à quelque chose qu'il aime, nous demandons simplement "d'accord, vous pouvez l'acheter si vous le souhaitez. Avez-vous apporté votre argent?". Bien sûr, il ne l'a pas fait, alors il se rend compte qu'il ne peut pas l'acheter.

Cela ne fonctionne que si nous restons fermes sur cette position - si vous leur prêtez l'argent une seule fois, vous revenez à votre point de départ.

Mise à jour

Il a 2 ans de plus maintenant et peut donc compter l'argent et lire les prix dans les magasins. Nous lui avons obtenu un très petit sac à main dans lequel il peut mettre une partie de ses sous pour qu'il ait de l'argent avec lui. Cela lui a permis d'acheter de petits objets comme des autocollants et un vieux jouet dans un magasin de charité. Il prend grand soin du vieux jouet, puisqu'il l'a acheté avec «son argent».

Je suis confronté au même problème et il y a un problème caché ici qui se cache dans l'obscurité: le manque constant et la dépression. Un enfant qui obtiendra tout ce qu'il veut deviendra un enfant déprimé. Je le vois avec le mien. Je ne connais pas d'autre enfant de 8 ans qui possède les éléments suivants (pour la demande): XBOX 360 avec Kinect, le dernier iPod Touch, iPad, son propre ordinateur avec connexion Internet, Nintendo 3DS et des jouets au-delà de sa capacité à profiter. Pensez-vous qu'il est heureux? non. Il veut toujours de nouvelles choses - n'a aucune appréciation de ce qu'il a. Chaque voyage à l'extérieur de la maison doit donner lieu à un «jouet» ou à un achat. Ce n'est même pas les choses qu'il veut - s'il ne trouve pas les choses qu'il veut sur les étagères, il choisira quelque chose qu'il ne veut pas juste pour la "ruée vers le rat" de l'achat et il '

Je me rends compte que c'est de notre faute pour l'avoir choyé, mais s'il y a quelque chose que nous avons appris de cela - acheter un enfant ce qu'il veut quand il le veut - c'est de la maltraitance . C'est nocif, cela le déprimera et blessera gravement l'enfant.

Évitez-le à tout prix. Achetez-lui quelque chose pour son anniversaire qu'il appréciera. N'en faites jamais un rituel hebdomadaire / bi-hebdomadaire.

Nos jumeaux viennent d'avoir 5 ans. Voici quelques choses qui ont fonctionné pour nous. Pardonnez la longue liste, nos jumeaux ont des tempéraments très différents et nous avons constaté que des choses très différentes fonctionnent pour chacun d'eux: l'un répond mieux à la parole et l'autre a des conséquences avant que la conversation ne s'enfonce. Je donne également nos tactiques pour avoir traité l'impolitesse que je trouve la plus agaçante chez les enfants qui veulent souvent des choses en public. Je ne sais pas si vous avez ce problème, mais ils sont toujours allés de pair pour nous.

Nous parlons de la façon dont maman part travailler chaque jour (papa est un SAHD) pour travailler et gagner de l'argent, et comment maman doit passer plus de temps à travailler si nous dépensons plus d'argent. Ce n'est pas seulement une conversation, c'est quelque chose dont nous discutons lorsque les enfants demandent des choses comme "Pourquoi maman quitte-t-elle la maison chaque jour?" et "Pourquoi ne pouvons-nous pas nous le permettre?" Cela aide les enfants à voir qu'acheter plus est un choix de style de vie et que notre famille apprécie le temps passé ensemble à acheter plus de choses.

Parfois, nous donnons aux enfants la majeure partie de la portion «fruits et légumes» de notre budget d'épicerie et les laissons choisir leurs propres produits, jusqu'à concurrence du montant budgété (généralement 5 $ chacun). Ils ont une idée de la façon dont l'argent fonctionne et ils aiment manger la nourriture (saine!) Qu'ils ont choisie.

Après avoir remercié Dieu de nous avoir donné de la nourriture aux repas, nous remercions papa d'avoir préparé la nourriture (je dirige cela), et mon mari a commencé à inciter les enfants à me remercier d'avoir gagné de l'argent pour acheter la nourriture (et parfois lui et les enfants commencent énumérant d'autres choses que nous achetons avec mes revenus - eau, électricité, notre maison, etc.). Cela aide nos enfants à associer l'argent au travail et aux choses dont nous avons vraiment besoin, comme la nourriture et le logement.

Nous jouons au «jeu de gratitude», où les gens énumèrent les choses pour lesquelles ils sont reconnaissants - jouets, famille, nature, notre maison, etc. Cela nous permet de discuter de la gratitude pour ce que nous avons déjà dans nos réponses et pourquoi nous n'achetons pas plus. La gratitude est un concept très abstrait, mais l'enseigner en donnant des exemples de choses pour lesquelles nous sommes reconnaissants a bien fonctionné.

Quand on nous demande grossièrement dans le magasin pour acheter quelque chose, je parle de la façon dont je suis désolé, mais elle a demandé grossièrement et je n'achète pas de jouets pour les enfants grossiers ou les enfants égoïstes. Ensuite, je me concentre sur les manières, expliquant ce que serait une manière polie de gérer la situation. Je refuse alors d'acheter le jouet même si elle le demande poliment car elle a commencé par l'impolitesse, et lui explique malheureusement qu'elle doit être polie dès le début. Une mauvaise réaction à cette information (lancer une crise, par exemple; ou, continuer à être impoli) conduit à une discipline plus sévère.

Les questions (ou déclarations!) Répétitives et tenaces auxquelles nous avons déjà répondu sont une forme de grossièreté et disciplinées en conséquence. Le mot "Pourquoi?" n'est pas considérée comme une question complète, et nous conseillons à nos filles de poser la question complète avant de répondre, par exemple, "Pourquoi ne pouvons-nous pas acheter ce jouet?" "Pourquoi ça coûte trop cher?" "Pourquoi ne pouvons-nous pas nous le permettre?" "Pourquoi ai-je [l'enfant] trop grossier?"

Nous gardons une liste «à acheter» des choses que nous voulons, et quand nos enfants veulent quelque chose et demandent poliment (du premier coup!), Nous leur disons que nous allons le mettre sur la liste et y réfléchir. Parfois, ils obtiennent ces articles pour les vacances ou lorsqu'ils se sont particulièrement bien comportés. Très rarement, ils recevront un article poliment demandé que nous pouvons nous permettre immédiatement, ou ils se comporteront si bien quand nous dirons "Non" que nous changerons d'avis et l'obtiendrons pour eux, en disant que nous célébrons notre joie au avoir un ou des enfants aussi polis.

Voici certaines choses que nous faisons avec notre enfant de 4 ans:

Si nous faisons des courses avec mon fils et qu'il va obtenir quelque chose, nous lui demandons de prendre l'article et l'argent au caissier / caissier lui-même. De cette façon, il peut voir comment la transaction implique que l'argent soit dépensé et qu'il ne revienne pas.

De même qu'Ethel le mentionne dans sa réponse, nous expliquons que l'argent est gagné grâce à ses parents qui vont travailler. Nous expliquons également que nous recevons un montant limité pour notre travail.

Chaque fois que nous devons payer pour quelque chose de cher, nous mentionnons également à notre fils que ce que nous payons est cher, par exemple si nous devons payer notre électricité en ligne. Nous faisons cela sans essayer d'être négatif, ce n'est pas pour lui faire sentir sa culpabilité, mais pour comprendre que certaines choses nécessitent plus d'argent que d'autres.

Je lui explique aussi quand nous faisons du shopping que nous ne pouvons pas gaspiller de l'argent en achetant beaucoup de choses spéciales à la fois (nous ne pouvons pas avoir un chariot plein de chocolat et de crème glacée) parce que l'argent est précieux et ne peut pas être gaspillé .

Les enfants peuvent comprendre des idées complexes en rassemblant de petites informations. Il ne s'agit donc pas d'essayer d'expliquer des centaines de détails, mais de planter beaucoup de petites idées.

Le désir de la chair humaine est ce que nous devons tous apprendre à surmonter. Votre enfant ne comprend pas les mathématiques et ne sait pas non plus d'où vient l'argent. Il ne comprendra donc pas la valeur que représente l'argent.

La valeur que votre enfant doit comprendre est la valeur de la patience. Vous pouvez commencer à leur enseigner cela à la maison. Voici ce que vous faites.

Avant le dîner, oui .. avant le dîner, offrez à votre enfant un cookie. Mais dites-leur que s'ils attendent jusqu'à après le dîner, ils peuvent avoir deux biscuits.

Bien sûr, ils vont vouloir le cookie maintenant. Vous devez faire tout votre possible pour les convaincre d'attendre après le dîner. Mais ne les forcez pas. S'ils veulent le cookie maintenant, et cela devient un débat houleux, alors donnez-lui le cookie.

Continuez à le faire à l'heure du dîner jusqu'à ce que vous puissiez convaincre votre fils d'attendre après le dîner. Une fois que votre enfant se rend compte qu'il peut obtenir deux biscuits s'il attend, mélangez-le un peu et offrez-lui d'autres sortes de friandises dans le même manoir.

Bien sûr, à mesure que votre enfant grandit, vous pouvez trouver toutes sortes de nouvelles façons de le faire. Ce que vous allez remarquer, c'est que lorsque vous êtes au magasin, votre enfant sera beaucoup plus patient avec vous lorsque vous lui dites que vous ne pouvez pas lui acheter quelque chose pour le moment. Et quand vous achetez enfin quelque chose pour eux, rappelez-leur que parce qu'ils ont attendu, ils peuvent choisir un jouet.

Dieu vous protège!

Ce que nous avons fait avec succès avec mes enfants de 4 ans (de 3 avec les plus jeunes) était de leur faire savoir qu'ils pouvaient dépenser leur allocation hebdomadaire (à cet âge de 20 pence) et gagner de l'argent de poche pour quelque chose de 20p ou moins, ou l'enregistrer pour obtenir quelque chose de plus grand qu'ils veulent.

Notre plus jeune a maintenant 5 ans et elle est parfaitement capable d'économiser 50p par semaine pendant quelques mois pour obtenir quelque chose de plus cher, et l'aîné, maintenant âgé de 10 ans, a réussi à économiser 60 £ pour louer des quads, des segways et des karts pour un week-end sportif un événement.

Ils gagnent plus pour les corvées, comme m'aider à nettoyer la voiture ou à ranger leurs chambres - et ils ont appris la valeur de l'argent. S'ils veulent quelque chose de plus grand, ils peuvent effectuer plus de tâches, échanger avec leurs frères et sœurs ou économiser plus longtemps. Une précieuse leçon de vie!