Comment traiter avec le bambin qui n'est pas le moins du monde intéressé à écouter les histoires que je lis ou à écouter mes causeries?

Considérant: de
quelle manière la lecture de livres de contes destinés aux bébés les aide-t-elle (à part le manque de sommeil) et à quel âge doit-on commencer?

et

Comment vous motiver à lire des histoires à un enfant que vous savez ne pas comprendre et réagir en conséquence?

Le gamin a 15 mois.
Le gamin est hyperactif - il ne cesse de courir, de ramasser des objets et de les jeter, et de babiller constamment.

Le problème est que j'ai acheté des livres de contes avec beaucoup de texte et aucune image pour elle. L'intension est de la laisser "entendre" l'histoire et ainsi améliorer son langage.

Le meilleur moyen de se débarrasser de l'enfant est de commencer à lui parler ou à lui raconter des histoires. Dès que je commence, elle se détourne et commence à s'occuper de ses affaires. Elle n'est pas moins intéressée d'entendre quand je parle de ma journée au bureau, etc.

Ensuite, j'ai acheté de grands livres d'histoire avec de grandes images et un petit texte. Le gamin était vraiment intéressé - attraper le livre et le déchirer.

Comment traiter avec le bambin qui n'est pas le moins du monde intéressé à écouter les histoires que je lis ou à écouter mes causeries?

Quinze mois, c'est tôt, même pour des livres illustrés à 100%. Il est beaucoup trop tôt pour comprendre un scénario - il est trop tôt pour que le niveau d'imagination capable de comprendre qu'il puisse exister une histoire.

La plupart des enfants de quinze mois ne s'intéressent pas aux livres, sauf à une interaction très brève et rapide avec papa / maman. Ils ne sont probablement pas encore capables de dire des mots sur la page - c'est possible, mais la plupart le font plus près de 18 à 20 mois. Mon fils de dix-huit mois vient juste de commencer sa phase de lecture et mon fils aîné a fait de même à cet âge. Mais même dans ce cas, il faut des mois pour apprendre à lire le livre dans l’ordre et non pas simplement pour se retourner.

Ils n'ont même pas vraiment appris à identifier les images de la page avec de vrais objets, après tout. Ce n'est pas beaucoup avant quinze mois qu'ils apprennent que le bébé dans le miroir est eux-mêmes, après tout; comment peut-on s'attendre à ce qu'ils apprennent qu'une image d'une voiture est une vraie voiture? D'où le manque d'intérêt pour les livres d'images - ils ne sont tout simplement pas «réels» jusqu'à ce qu'ils atteignent ce stade de développement, généralement autour de 18 mois.

À quinze mois, je serais heureux de me sentir à l'aise avec le fait de rester assis sur mes genoux et de tenir un livre. Tout ce qui va au-delà est un bonus. On dirait que vous vous concentrez vraiment sur l’éducation, ce qui est bien, mais quinze mois ne sont pas le moment de ce type d’éducation. Les interactions sociales et la motricité globale sont principalement nécessaires à ce stade; elle prendra la langue juste après que vous lui ayez parlé.

Enfin, je vous recommande de faire plus attention aux besoins et tendances de votre enfant. Plutôt que d'avoir une idée et de demander pourquoi elle ne veut pas faire quelque chose, voyez ce qu'elle aime et ce qu'elle fait, et faites-le. La parentalité réactive est la clé, surtout dans les premières années; Quand j'ai arrêté de mettre de l'ordre du jour avec mon fils aîné et que j'ai commencé à rouler avec ce qu'il aimait, ma vie s'est beaucoup simplifiée et cela a très bien fonctionné avec mon plus jeune enfant. Je m'assure toujours qu'il a beaucoup d'occasions d'apprendre - mais je vais au musée de la science et de l'industrie au lieu de l'aquarium, parce que c'est ce qu'il aime.

Un enfant de 15 mois non seulement ne sait pas lire, mais ne sait pas encore que ces marques noires sur le papier sont des mots, ou que ce que vous dites est en quelque sorte contrôlé par ce qui est sur le papier. C’est quelque chose qu’ils doivent apprendre, et ils l’apprennent dans la société moderne au moyen de livres sans images et sans images. Ce sont généralement des cartons lourds, de sorte que le bambin ne les détruit pas au premier toucher.

Vous ouvrez le livre, montrez une image de quelque chose que le bambin sait (un jouet, une voiture, etc.) et prononcez son nom, généralement sur un ton très excité ou démonstratif. Vous laissez le bambin prendre le livre et passer à une autre page. Vous dites ce qui est sur cette page. Cela peut prendre longtemps pour que le tout-petit comprenne ce concept super abstrait - voyez une représentation de quelque chose que je sais, dites le nom de la chose - et cette étape, comme vous le voyez, ne peut vraiment pas être ignorée. Lorsque le tout-petit dit ce qu'il y a sur la page (même s'il ne fait que copier ce que vous avez dit il y a 2 secondes), vous êtes tout excité et vous dites "oui, chat! C'est un chat! Bien! Chat!" puis tournez la page ou encouragez-les à tourner la page. Vous aurez peut-être moins d'une minute à la fois avant que le tout-petit le lance ou se lève et s'enfuit, ce qui est cool,

Vous pouvez continuer à raconter des histoires, chanter des chansons, etc., mais vous ne pourrez pas vous asseoir ensemble pour que je puisse vous lire une histoire »en commençant par là. Vous devez apprendre au jeune enfant ce qu'est un livre et comment il fonctionne. Cela prendra de la patience, mais essayez de rester positif. Ne dites pas "une histoire est un excellent moyen de se débarrasser de ce gamin" - essayez plutôt "J'ai besoin de trouver quelque chose de plus simple à partager pour que le gamin s'en soucie" - aucun enfant de 15 mois n'a jamais voulu entendre parler de votre journée au bureau. Mais "oooh! Glace!" (ou quoi que vous sachiez excite le bambin dans la vraie vie) tout en montrant une image peut être un peu plus captivant.

Cela semble être plutôt normal. «BON SEIGNEUR, JE PEUX ME DÉMÉNAGER C’EST IMPRENANT», mais s’il semble vraiment hors de contrôle, vous pouvez envisager de parler à votre pédiatre, tout simplement comme un chèque. Je pense que nous avons quelques questions sur l'hyperactivité sur le site.

En ce qui concerne la lecture, les enfants veulent généralement imiter leurs parents. Ma fille et moi avons vu lire avec sa mère, alors elle veut lire. Si la lecture n’est qu’une chose que vous pouvez ou voulez faire avec elle, faites-en une chose spéciale . Une chose à essayer est de choisir vos moments. Lire quand elle est fatiguée et cherche à régler.

Je recommanderais sans hésiter les bons " livres de bébé " (c’est-à-dire "chaque page est une feuille de carton") alors qu’elle est encore dans la phase "écraser, détruire" de tous nos précieux petits anges, sinon rien parce que les livres sont articles chers. En outre, la bande. Peu de livres pour enfants sont tellement endommagés que la bande transparente ne peut pas les réassembler. Nous avons une autre question concernant exactement ce problème , mais il semblerait que votre fille en soit encore au stade "meh, cassé, SUIVANT". Je voudrais garder les livres, cependant, ma fille est maintenant consciente d'avoir cassé certains de ses livres quand elle était petite et est plus prudente en conséquence.

Au-delà de cela, assurez-vous que les livres sont courts et essayez de trouver ceux qui contiennent des images de tout ce qui intéresse déjà votre enfant. L'obsession des dinosaures de ma fille nous a permis de choisir notre matériel de lecture et elle restera heureuse pendant des siècles si nous lui permettons de rugir.