Mon enfant ignore mes délais d'attente et s'éloigne d'eux. Quelles sont les options pour gérer cela?

J'ai une fille de deux ans et demi. Récemment, elle a agi en général et a ignoré les temps morts en se levant et en s'éloignant.

Je la ramasserais et la repiquerais, mais je sais d'expérience qu'elle y verra un jeu.

(Le comportement est intermittent - elle ne le fait pas chaque fois qu'elle a une pause.) Que dois-je faire?

Remettez l'enfant dans le délai d'attente et réinitialisez l'heure. Sans exception. Comme la plupart des tâches parentales, tout est une question de cohérence.

Ignorez de rire ou autre, l’enfant essaie ce comportement pour susciter une réaction de votre part. Reste calme et ferme. N'interagissez pas au-delà de la mise en application (ce temps d'arrêt est le point de départ du délai d'attente et ils peuvent essayer de passer le temps de manière plus amusante avec vous!).

À cet âge, les délais d’attente ne fonctionnent pas sans surveillance, vous devez être là. Ce peut être un problème, mais c'est la parentalité.

J'ai un fils du même âge et je peux vous dire que les délais d'attente sont assez difficiles à cet âge. Beaucoup ne recommandent pas les délais d'attente avant 3 heures, pour plusieurs raisons - ceci inclus.

Cependant, nous avons réussi à amener notre fils (après neuf mois d’efforts!) À faire des temps morts de manière relativement efficace.

Tout d'abord, nous essayons de ne pas les mettre en colère ou de les punir. Cela peut être évident - mais mérite d'être signalé. Les temps d'arrêt sont sans émotion, juste des pauses temporaires pendant que vous et votre enfant vous reposez - tous les deux. En tant que tel, une chose utile à faire en particulier à cet âge est de vous prendre le délai d' attente. Éloignez-vous de l'enfant - pas si loin qu'elle est dangereuse, bien sûr, mais mettez une barrière entre vous deux.

Deuxièmement, nous donnons un livre à notre fils pendant ses temps libres. Celui que nous choisissons - et s'il mord, par exemple, il obtient le "Biting Hurts!" livre - mais quand même, un livre. Le temps mort doit le distraire de son comportement incontrôlé et le ramener à la normale - s'asseoir avec un livre est bon pour cela.

Nous l’avons mis dans une partie calme et silencieuse de la maison - sur son lit, sur le palier de l’escalier devant la porte, etc. choses de temps-mort.

S'il se lève et bouge plus qu'une quantité raisonnable, le temps mort recommence et nous le réinstallons là. Cela va trois fois. Si cela se produit plus de trois fois, il passe sur la chaise haute pendant le délai d'attente (une chaise haute sûre, car il / elle peut très bien la bercer ou essayer de sortir - pas contre un mur, c'est sûr). Cela fonctionne plutôt bien, car il a l'habitude d'être assis sur une chaise haute dans l'environnement relativement calme du déjeuner. Nous avons également constaté que ce n’est généralement pas nécessaire. Il suffit généralement de s’asseoir avec le livre. Nous n'emportons même pas nécessairement des jouets, s'ils ne sont pas liés à un comportement répréhensible.

Enfin, préparez-vous à vivre quelques (douzaines) mauvaises expériences, puis une bonne. Louez le bon. Cela prend du temps et des efforts, mais cela finira par marcher - même si cela ressemble à un jeu pendant un moment. Le jeu peut très bien fonctionner en lui-même - le but, après tout, est d'amener votre enfant à passer de la mauvaise conduite à autre chose. Alors que se passe-t-il si ce quelque chose d'autre est un jeu assis / debout? Soyez cohérent, mais ne vous concentrez pas trop sur la forme exacte de ce qui se passe. Si cela fonctionne pour qu'elle arrête de mal se conduire, alors c'est un avantage.

Arrêtez d'utiliser des délais d'attente, qui ne fonctionnent évidemment pas pour vous ou votre fille et qui présentent des inconvénients connus, quels qu'ils soient. Au lieu de cela, essayez des techniques alternatives jusqu'à ce que vous en trouviez une qui fonctionne pour vous deux.

MIS À JOUR EN RÉPONSE AU COMMENTAIRE:

Faites un câlin à votre enfant à la place!

Du point de vue de l'enfant, le temps mort est définitivement ressenti comme une punition ... Les enfants de moins de sept ans n'ont tout simplement pas la capacité de traiter les mots de la même façon que les adultes. L'expérience concrète et les perceptions de la réalité ont plus d'impact que le langage. Être isolé et ignoré est interprété comme "Personne ne veut être avec moi pour le moment. Par conséquent, je dois être mauvais et non aimable", et aucun mot d'amour, aussi bien intentionné soit-il, ne peut outrepasser ce sentiment de rejet.

L'utilisation du délai d'attente entraîne une foule de problèmes cachés. D'une part, lorsque nous imposons un délai d'attente pour les enfants qui pleurent ou qui font rage, ils comprennent que nous ne voulons pas être avec eux lorsqu'ils sont bouleversés. Certain que nous n'écouterons pas, ils pourraient bientôt cesser de nous apporter leurs problèmes.

De plus, ces enfants peuvent apprendre à réprimer leurs sentiments, surtout si nous insistons pour que le temps mort se fasse en silence. Avons-nous oublié que pleurer et faire rage sont des mécanismes sains de libération de tension qui aident à soulager la tristesse et la frustration? ...

Un problème supplémentaire est que l'utilisation du délai d'attente ne résout pas la cause sous-jacente du "comportement inapproprié". ... La plupart des comportements indésirables peuvent être expliqués par l'un des trois facteurs suivants: l'enfant tente de répondre à un besoin légitime, il manque d'informations ou est trop jeune pour comprendre, ou il se sent énervé (frustré, triste, effrayé, confus). , jaloux ou peu sûr). Lorsque nous essayons de modifier un comportement sans prendre en compte ces sentiments et ces besoins, nous n’aidons pas beaucoup nos enfants. Pourquoi? Parce que le problème sous-jacent sera toujours là. Apprendre aux enfants à se conformer à nos souhaits ne résout pas les problèmes les plus profonds.

Les parents ont été amenés à croire que les enfants utiliseraient le temps mort pour réfléchir à ce qu'ils faisaient et retrouveraient un minimum de maîtrise de soi. En réalité, lorsque les enfants agissent de manière inappropriée, agressive ou odieuse, ils nourrissent souvent de tels sentiments refoulés qu'ils sont incapables de penser clairement à leurs actes. Beaucoup plus utile que l'isolement est un auditeur attentif qui peut encourager l'expression de sentiments honnêtes ...

Tenir les enfants qui frappent ou mordent est beaucoup plus efficace que de les isoler. Une tenue ferme mais aimante crée sécurité et chaleur tout en protégeant les autres enfants des blessures. Il invite également à exprimer des sentiments sincères (en pleurant et en faisant rage) tout en rassurant l'enfant du lien indestructible parent-enfant. C'est paradoxal, mais vrai: les enfants ont le plus besoin d'attention aimante lorsqu'ils agissent le moins méritants . Dire à un enfant violent de rester assis en silence accomplit rarement quelque chose de constructif et ne fait que contribuer davantage à la colère refoulée et au sentiment d'aliénation de l'enfant.

• Aletha Solter, PhD

Rappelez-vous que le temps d'arrêt n'est pas une punition. Si vous croyez cela, alors assurez-vous que votre comportement pendant et après le temps mort donne également la même impression à votre enfant.

Comme vous l'avez dit, si elle ne le fait pas à chaque fois, cela signifie qu'elle sait que vous lui avez donné du temps et qu'elle pense parfois que ce n'est pas valable. peut-être qu'elle vous a vu faire la même chose chez vous. En prenant un peu de temps pour vous-même, vérifiez que vous lui accordez un temps mort pour de bonnes raisons.

sans quelques exemples où elle prend son temps au sérieux et quand non, je peux dire ce qui suit;

Si vous sentez qu'elle aime se moquer du temps mort, essayez d'abord de vous calmer et de trouver des motifs lorsque cela se produit, ce qui peut donner un indice. cela prendra du temps.

En attendant, la règle change un peu. Faites le temps dehors ensemble. pendant le temps mort, fait une activité qu'elle aime rassembler et voir si cela change son comportement.

Peut-être que vous pourriez essayer des alternatives au time-out. Je suis le parent d'un enfant en bas âge et j'ai du mal à comprendre ce que je ferais passer à mon enfant à cet âge. La plupart des choses qu'elle fait qui sont "mauvaises" (contre les règles) sont également appropriées pour le développement, c'est-à-dire qu'elle est curieuse ou frustrée ou quoi que ce soit, sans désobéissance.

Quelques stratégies qui fonctionnent pour nous:

• Regardez-la et continuez à interférer avec l'activité "non". Par exemple, si elle essaye de grimper sur quelque chose qu'elle ne devrait pas, je l'arrête puis surveille. Si elle essaie encore, je répète non, et arrêtez-la. Bientôt, elle abandonne. Oui, cela prend du temps, mais il faut aussi du temps pour que votre fille revienne à expiration.

• Mettez le jouet (ou quoi que ce soit) dans le délai d'attente. On a donné à ma fille un jouet un peu trop avancé pour elle; elle est très frustrée d'essayer de jouer avec. Nous avons donc mis le jouet en pause pour lui donner une pause.

• Conséquences naturelles. Si elle jette délibérément sa nourriture sur le sol pour qu'elle soit "amusante", elle n'aura pas plus de nourriture, du moins pas tout de suite. Si elle vide son panier à linge, elle doit aider à remettre le linge.

• Corral elle dans une zone de temps mort. Nous avons installé une barrière pour bébé et l'avons confinée dans un endroit où elle peut être observée, même jouer avec des jouets, mais elle ne peut pas continuer à se comporter de manière indésirable. Vous penseriez qu'elle serait parfaitement heureuse d'être coincée dans une pièce avec ses jouets, mais elle sait qu'elle est cachée ailleurs et elle n'aime pas ça.

• Quand il y a une période d'attente, nous essayons de la relier à quelque chose qu'elle peut observer, par exemple, "Quand l'horloge dit" gong ", tu peux faire X."

J'essaie de réserver les conséquences les plus lourdes aux activités les plus dangereuses (mâchouiller le cordon électrique, dévisser les pièces de mobilier et les mettre dans sa bouche, errer trop près d'un gril chaud ou du bord de l'eau), et je lui donne le moins d'occasions possibles faire quelque chose de dangereux. De cette façon, quand elle entendra un tonnerre NON !!! et est tirée de quelque chose, elle sait que c'est extrêmement grave.

Les enfants sont infiniment intéressants. Dès que vous comprendrez comment gérer le problème du délai d'attente, quelque chose d'autre apparaîtra. :)

Généralement, le délai d'attente est dû à une action ou à un comportement de l'enfant.

Quitter le délai d'attente est un acte de désobéissance, souvent un comportement répréhensible différent de celui qui les a amenés dans le délai d'attente. À ce stade, il semble que vous n'ayez pas de conséquence pour quitter le délai d'attente. Bien qu'il puisse exister d'autres moyens de gérer le problème, l'un des moyens consiste à définir les conséquences de laisser le délai d'expiration.

• Beaucoup de parents choisissent de prolonger le délai d'attente. "Vous serez en arrêt au moins 3 minutes. Si vous vous levez sans permission, vous resterez encore trois minutes."

• Certains choisissent une conséquence différente. "Frapper votre frère donne un temps mort afin que vous puissiez vous calmer dans un endroit bien éloigné du problème qui provoque la colère. Laisser le temps mort avant que vous ne soyez calmé aura pour conséquence [une autre conséquence - mise au lit, pas de dessert, un tâches ménagères, etc.] "

• D'autres utilisent l'escalade. "Si vous laissez le temps libre dans les escaliers, vous serez envoyé au lit plus longtemps."

Il peut être utile pour certains enfants de disposer d’un sablier ou d’une minuterie qu’ils peuvent voir et qu’il est facile de régler et de réinitialiser. Certains ont peu de notion de "3 minutes" et le temps peut donc aussi bien durer éternellement que quelques secondes dans leur esprit. Être capable de se concentrer sur le chronomètre peut les aider à rester en place, sachant que cela finira par se terminer.

Pensez également à l'emplacement du délai d'attente. Si c'est dans un endroit qui offre de nombreuses distractions ou attractions, ils peuvent avoir beaucoup de difficulté à résister à la tentation de se lever. Si vous essayez de leur apprendre quelque chose de précis sur le fait de rester immobile, même si vous êtes tenté, cela peut être approprié, mais si vous ne l'êtes pas, un lieu de dépassement de temps sécurisé et avec moins de distractions ou d'attractions peut les aider à respecter vos règles de dépassement de temps.

La cohérence est la clé. N'utilisez pas le délai d'attente pour des tâches sans grande incidence ou sans conséquence, ou pour votre confort personnel. "Je prépare le dîner, alors arrêtez-vous jusqu'à ce que vous ayez terminé" ne profitera à personne. Si vous utilisez un délai d'attente pour chaque petite chose qu'ils font mal, qu'utiliserez-vous quand ils feront quelque chose qui nécessite une action plus importante? Si vous l'utilisez pour votre confort personnel, il perdra tout son sens en tant qu'outil pédagogique. N'oubliez pas que les délais d'attente ne sont plus aussi utiles une fois que vos enfants ont atteint un certain âge de développement. Si vous les utilisez, rendez-les utiles et efficaces.

Enfin, assurez-vous que votre enfant et vous-même comprenez le sens d'un délai d'attente. Est-ce une punition? Est-ce que cela a pour but de les aider à se reformer (se calmer, réfléchir à un problème, etc.)? Est-ce pour les soustraire à une situation volatile que vous savez qu'ils ne pourront pas gérer? Cela devrait être une occasion pour eux de ressentir votre amour et votre désir de leur bonheur, même dans leur difficulté actuelle. Utilisez-le pour leur apprendre et aidez-les à comprendre pourquoi il est important pour eux de gérer leurs actions ou leurs réactions avec prudence. Ne l'utilisez pas pour arrêter des problèmes mineurs, ou simplement pour les faire sortir de vos cheveux.

J'en ai connu utiliser pour maîtriser leur propre colère face aux actions de leurs enfants, en leur laissant le temps et l'espace nécessaires pour se calmer avant de s'occuper de l'enfant. si c'est le cas pour vous, envisagez de demander de l'aide. C'est une bonne première étape, mais il ne s'agit que de la première des nombreuses étapes que vous devrez peut-être franchir pour traiter vos propres problèmes de colère. Encore une fois, vous ne pourrez éventuellement pas les placer dans un délai d'attente, mais si vous constatez que votre colère s'embrase très rapidement, vous risquez d'avoir une relation très malheureuse avec votre enfant pendant son adolescence.

Tout d’abord, c’est votre enfant et vous devriez l’élever comme vous le souhaitez, mais n'oubliez pas que votre enfant peut avoir un effet négatif sur les enfants des autres peuples en fonction de la façon dont vous l’élevez. Et comment vous l'élevez peut avoir un effet négatif sur elle quand elle grandit aussi ...

Être parent ne consiste pas uniquement à gâter votre enfant et à lui donner de «l'amour» 24 heures sur 24, mais à lui apprendre des choses, et la discipline en fait partie.

Au moment où elle désobéira, vous devrez lui faire comprendre que vous ne jouez pas à un jeu. Prenez-lui un jouet et montrez-lui que vous êtes sérieux, vous pouvez même vous retenir sur les bonbons, tout ce qui pourrait "piquer".

Mon conseil est que vous fassiez ce que vous devez faire pour élever un bon enfant qui vous écouterait si vous lui disiez de faire quelque chose et de l'élever pour ne pas devenir une brute et la rendre assez forte pour résister aux intimidateurs.

Vous pouvez essayer du velcro. Certains sur la chaise, certains sur le fond de la couche des enfants.

Ou juste réprimander l'enfant pour s'être levé. Le but du timeout est une punition. La plupart des enfants ne vont pas rester assis là joyeusement.