Pourquoi les tout-petits aiment-ils autant les trains et les voitures?

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Mon enfant de deux ans adore les trains. Il aime vraiment les trains, en particulier les machines à vapeur, comme Thomas.

Beaucoup d'autres parents ont dit que leurs garçons adoraient (ou aimaient) les trains, et je me souviens avoir été séduit par Ivor the Engine quand j'étais petit.

Pourquoi les garçons aiment-ils autant les trains et les voitures?

toddler behavior Steve HHH
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Pas nécessairement! Petite fille, j'aimais beaucoup les trains et les chemins de fer!
@ user17517 la question ne concerne pas les petites filles. Il ne prétend pas que les filles ne peuvent pas aimer les trains.

Réponses:

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Les enfants sont câblés pour comprendre qui ils sont et comment ils s'intègrent.À un jeune âge, ils ont compris le sexe et ce que cela signifie - c'est l'une des premières couches d'identité. Des études ont montré que même lorsque les parents ont des opinions très libérales sur le genre, les enfants voient toujours au-delà de cela la vision sociétale plus large.

Je ne suis pas convaincu, personnellement, qu'il s'agit d'un énorme problème. Les enfants conceptualisent très largement quand ils sont jeunes, et à mesure qu'ils grandissent, ils commencent à voir des différences individuelles. Tant que les parents sont très ouverts aux différences individuelles au fur et à mesure que leur enfant se développe, cette compréhension précoce ne doit pas être prescriptive sur la façon dont ils doivent se comporter, alors qu'elle les alertera sur les zones de difficulté qu'ils rencontreront s'ils ne se conforment pas aux normes. Cela peut les aider à se protéger du ridicule lorsqu'ils explorent l'identité.

Une étude récente sur le sexe et la préférence pour les jouets a déterminé que même lorsque les parents pensaient qu’ils n’influençaient pas les choix de jouets de leurs enfants, les enfants identifiaient les jouets par «sexe» comme étant ceux que leurs parents approuveraient ou non. Voici un extrait de l'étude:

La construction du genre chez les jeunes enfants

Les enfants construisent leur compréhension du genre à un âge précoce. Vers 24 mois, ils commencent à se définir comme des «filles» ou des «garçons» (Kohlberg, 1966; Kohlberg & Ullian, 1974; Sandnabba & Ahlberg, 1999). Et ils sont susceptibles d'avoir des définitions rigides de la façon dont les filles et les garçons devraient se comporter à l'âge de cinq ans (Martin et Ruble, 2004). L'acquisition de ces stéréotypes de genre montre que les enfants sont des élèves très efficaces de la culture. Ils apprennent rapidement à classer les `` jouets pour filles '' et les `` jouets pour garçons '' de manière socialement acceptable et à se comporter comme ils le pensent `` devraient '' (Raag et Rackliff, 1998; Powlishta, Serbin et Moller, 1993) . Il a été démontré, par exemple, que les enfants d'âge préscolaire appliquent de manière fiable les stéréotypes de genre lorsqu'ils répondent à des questions sur la façon dont leurs parents, enseignants ou baby-sitters, pairs, et les frères et sœurs voudraient qu'ils jouent. Les filles savent qu'elles sont censées jouer avec des ensembles de vaisselle et des poupées et les garçons savent que les outils, les camions et les voitures sont pour eux (Raag & Rackliff, 1998).

Les auteurs de certaines études ont noté que la définition de la société de ce qui est féminin s'est élargie depuis le lancement du mouvement des femmes au début des années 1970, mais la définition de la masculinité n'a pas été révisée de la même manière (Fagot et Littman, 1975). Cette ligne d'enquête a documenté que si la génération actuelle de filles est plus susceptible d'être encouragée à faire des choses qui étaient autrefois considérées comme masculines que ne l'étaient leurs mères, les 20 dernières années ont vu les enfants et les adultes affiner leurs définitions du comportement approprié pour les garçons (Burge, 1981; Cahill et Adams, 1997; Fisher-Thompson, 1990; Martin, 1990; Moulton et Adams-Price, 1997; Turner et Gervai, 1995).

Comment les comportements trans-genre des enfants sont-ils perçus?

Les chercheurs qui décrivent les réponses typiques des adultes et des enfants aux jeux mixtes rapportent systématiquement que les garçons qui participent à des `` jeux de filles '' sont plus susceptibles d'être critiqués par les parents, les enseignants et les pairs que les filles qui aiment les activités et le matériel étiquetés comme `` pour les garçons '' (Cahill et Adams, 1997; Martin, 1990; Martin, 1995; Martin, Wood et Little, 1990). Ces résultats ont été interprétés comme une preuve que les adultes partagent les préoccupations selon lesquelles les garçons qui présentent des comportements mixtes deviendront de plus en plus féminins, mais croient que les filles deviendront plus grandes que leur `` garçon manqué '' et deviendront aussi féminines que leurs pairs `` typiques ''. (Sandnabba et Ahlberg, 1999). De plus, il a été documenté que les pères imposent souvent plus rigoureusement des attentes de rôle sexuel à leurs fils qu'à leurs filles,

Freeman, Nancy. "Les perceptions des enfants d'âge préscolaire à l'égard des jouets appropriés au genre et les croyances de leurs parents au sujet des comportements sexués: mauvaise communication, messages mitigés ou vérités cachées?" Journal de l'éducation de la petite enfance 34,5 (2007): 357-366. Recherche académique terminée. La toile. 22 décembre 2013.

MJ6
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Bonnes références. Je peux attester que les publicités télévisées, les pairs et même les catalogues de jouets sont des facteurs majeurs dans la communication des attentes de la société. Bien que je convienne que ce n'est pas nécessairement un problème majeur, cela peut causer des problèmes lorsque votre fils insiste sur le fait que son ami aime tout ce qui est rose, et toutes les poupées, simplement parce qu'elle est une fille.
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Cela peut sembler un problème, mais je pense que cela peut être une occasion d'enseigner. L'une des premières compétences de la vie est d'apprendre à généraliser. Les enfants doivent apprendre à classer afin de comprendre les vastes réserves d'informations qui leur sont présentées. Ils commencent par généraliser sur qui ils sont et qui ils ne sont pas, principalement dans les domaines du sexe et de l'âge. Nous devons veiller à honorer leur compréhension du monde tout en leur enseignant que les individus ne correspondent pas toujours au modèle. Un enfant de 3 ans peut avoir besoin de la généralisation, mais par âge scolaire devrait avoir une meilleure compréhension des exceptions.
MJ6
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Les enfants sont bombardés de rôles de genre. Entrez dans n'importe quelle épicerie et c'est tout autour. Nous l'ignorons parce que nous y sommes habitués. Voici une page de recherche de trains jouets .... combien de filles voyez-vous? : smile.amazon.com/s/…
ydobonebi
^ J'ai 6 pages dedans, 8 garçons, 0 filles .... bon sang, je me demande pourquoi les garçons aiment les trains plus que les filles.
ydobonebi
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Je ne suis peut-être pas la personne la plus ouverte d'esprit ici, mais je pense que les annonceurs ciblent les garçons avec des voitures pour une raison. Statistiquement parlant, les hommes aiment les moteurs et les choses rapides. C'est peut-être la domination subconsciente, l'agression, qui doit être meilleure, plus forte et "plus grosse" que nos rivaux. J'adore le moteur de ma moto, je ne sais pas pourquoi, mais je ressens un frisson quand il grogne et crie fort. J'aime aussi l'odeur. Ma femme ne comprend pas ça. C'est la situation typique, vous ne pouvez pas le nier. Elle aime le jeu en ligne, qui semble désormais cibler les femmes. Je déteste les jeux d'argent en ligne.
theDADDY
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Les choses que vous pouvez déplacer sont plus amusantes que les choses qui ne bougent pas. Les choses sur roues sont imprévisibles, les choses sur roues un peu moins. Donc, les jeunes enfants aiment ces choses. Et les parents peuvent l'encourager, ce qui les fait encore plus aimer. Et tout ce qui est une miniature des choses du monde réel qu'ils voient (les gens, les véhicules, les paysages) ou qui est à la télévision leur plaît également.

Pour l'aspect genre, voici une histoire que ma sœur a vraiment observée. Il y avait une sorte de groupe de jeu / date de jeu / réunion de quartier avec une grande piscine de jouets, dont certains étaient nouveaux pour certains enfants. Elle a vu un garçon faire monter une poupée à l'arrière d'un camion-benne, et un parent de ce garçon a commenté l'air:

La seule façon de voir mon garçon avec une poupée! Conduisez-le dans le camion!

Peu de temps après, elle a vu une fille faire monter une poupée dans le même camion, et un autre parent, qui n'avait pas été témoin du premier incident, a déclaré:

Peu importe combien de jouets il y a dans un endroit, ma fille va pour les poupées!

Alors, pourquoi les garçons aiment les camions et les filles comme les poupées? Hm?

Chrys
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La façon dont votre question est formulée implique que vous voyez des garçons aimer ces jouets mais pas des filles.

La culture moderne en est la raison. Il n'y a absolument aucune raison pour que les enfants n'aiment pas les trains, et là où les préjugés culturels ne sont pas trop forts, les filles aiment tout autant les trains et les voitures.

En général, les enfants devraient apprécier les jouets à partir desquels ils peuvent construire plusieurs choses (par exemple Lego, Meccano, K-Nex, etc.) mais aussi les jouets qui bougent. Ce sont tous de bons stimulants pour le cerveau, la coordination œil-main, la planification, etc.

Ma fille du milieu aimait les trains, mais tous mes enfants adorent les voitures. Pour être juste, je fais beaucoup de courses automobiles, et ils ont probablement attrapé le bug de moi, surtout quand ils ont obtenu leur licence de cadet de karting.

Rory Alsop
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J'ai adoré jouer avec la rame de ma fille autant ou plus qu'elle. C'est l'une de mes activités préférées avec les enfants - sortez du train! J'aimerais pouvoir +5 pour "Il n'y a absolument aucune raison pour que les enfants n'aiment pas les trains" Cependant, je vois le point de l'affiche que les garçons peuvent devenir obsédants à leur sujet.
maman équilibrée
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Je pense que n'importe qui peut devenir obsessionnel. C'est pourquoi les tamagotchi, les meilleurs atouts, les pokemon, etc. font si bien. Mais le parti pris sexiste est entièrement culturel. Nous nous assurons, dans la mesure du possible, que nos enfants ne soient pas sexués ... ce qui signifie malheureusement que les objets de collection et autres jouets de progression continuent de s'accumuler dans leurs chambres ...: - /
Rory Alsop
Oh je suis d'accord Rory! Les garçons ont tendance à être plus connus pour cela, et je suis enclin à convenir qu'au moins en partie, cela est dû à la formation sociétale et aux attentes plus qu'au sexe de l'enfant.
maman équilibrée
Il est vrai qu'il peut y avoir des préjugés sexistes dans ma question, car je n'ai aucune expérience avec les filles (jusqu'à présent). Juste l'observation de mon fils et de ses amis. (-:
Steve HHH
Mon neveu de 10 ans aime la violence atm pour une raison quelconque. Il en est obsédé. Il pose toujours des questions à ce sujet. Il n'a jamais eu de père, malheureusement. J'ai peur que cette violence ne déteigne sur mes filles, qui sont plus jeunes que lui. Ma mère dit "Ce n'est rien, c'est juste un truc de garçon ".
theDADDY
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Sur la base de votre question spécifique, il n'y a malheureusement pas de réponse qui convienne à tous.

Cela dépend vraiment de ce à quoi votre enfant est exposé, de ce que vous faites en tant que parent et de ce que vous encouragez. Ce sont les trois bases fondamentales pour un enfant qui aime ou n'aime pas une sorte d'activité.

Ma fille adore les trains, les dinosaures et les legos. Je n'accepte pas la réponse donnée par MJ6 sur ce sujet ou les stéréotypes de genre généraux fournis par d'autres dans ce fil.

BradF
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Vous faites ici une supposition que la biologie et la physiologie ne jouent aucun rôle dans les goûts / aversions. Vous pourriez peut-être l'inclure ou le mentionner également.
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Pourquoi les garçons aiment-ils autant les trains et les voitures?

La biologie.

La science a découvert un lien entre les hormones et les préférences des jouets. Les garçons préfèrent les jouets avec des stimuli mécaniques / mobiles tandis que les filles préfèrent les jouets avec des stimuli sociaux. La raison de cette différence est les différents niveaux d'hormones - principalement des androgènes - qui traversent le corps des garçons et des filles.

Vous pouvez en savoir plus à ce sujet ici: https://www.psychologytoday.com/blog/homo-consumericus/201212/sex-specific-toy-preferences-learned-or-innate

Le pistolet fumant est bien cela. Les filles avec des niveaux anormalement élevés d'androgènes (via CAH) préfèrent jouer avec des jouets pour garçons. Les garçons avec des niveaux anormalement bas d'androgènes préfèrent jouer avec des jouets pour filles. Si la culture était vraiment le facteur de motivation ici, ce ne serait pas vrai. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12414881

Susan
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J'ai deviné que c'était vrai. C'est logique quand on regarde le monde, mais tout le monde veut que quelqu'un soit blâmé pour les stéréotypes. Meilleure réponse ici.
theDADDY
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Susan, mis à part que ce blog spécifique est un peu controversé (certains peuvent dire tout à fait incorrect), vous avez mal compris le résultat de ces études. Ils ne disent rien sur les garçons qui aiment les trains / voitures / quoi que ce soit - ils parlent de la façon dont les garçons s'inscrivent dans les normes culturelles pour les garçons, et les filles dans les normes culturelles pour les filles.
Rory Alsop
@RoryAlsop parce que la psychologie comportementale est subjective, c'est pourquoi c'est une science douce. Même sans les références d'articles, la biologie et la physiologie sont des réponses parfaitement logiques aux côtés des réponses sociales. Il est un peu plus facile de lier la biologie et la physiologie au comportement plutôt qu'au social, mais cela ne signifie pas non plus qu'il faut les négliger car il existe des arguments parfaitement valables pour les deux. Je m'éloignerais de l'idée que ses articles sont incorrects à moins que vous ne puissiez le prouver de façon incontestable. Concentrez-vous sur les points de l'argument (que ce soit ou non l'androgène comme cause) que de simplement dire que l'article est faux.