Dois-je faire un effort particulier pour présenter de grandes femmes de l'histoire à ma fille?

J'ai toujours eu mes héros en grandissant. J'ai toujours aimé lire sur les gens formidables, et bien sûr, cela signifiait le plus souvent lire sur les grands hommes . Quand j'étais enfant, il y avait très rarement des femmes importantes de l'histoire dans les livres que je lisais ou les documentaires que je regardais.

J'ai entendu plus d'une fois par des collègues féminines au collège que si plus de modèles féminins de réussite leur étaient présentés dans leur enfance, elles se sentiraient mieux dans leurs choix de carrière et leur position globale dans la société.

J'ai continué à y penser pendant un certain temps, et maintenant que j'ai une petite fille, je me demandais si ce serait bien pour elle si je faisais un effort particulier pour parler de la vie de grandes femmes et lui donner des livres à mesure qu'elle grandit vers le haut. D'une part, cela la rendrait peut-être moins soucieuse de choisir son chemin dans la vie. De l'autre, elle pourrait avoir l'impression que j'essaie de lui dire que je ne l'admirerai que si elle réussit autant que les femmes dont je lui parle.

Qu'est-ce que tu en penses? Dois-je lui parler d'Hipatia, de Cléopâtre, de Zenobia, de Boudica, de Florence Nightingale et de Marie Curie, de la même manière qu'on m'a parlé d'Alexandre, Julius Caesar, Isaac Newton et Albert Einstein?

Je sais qu'il y a beaucoup plus sur l'histoire (et la vie) que les grands personnages du passé, mais ils semblent être de puissantes images éducatives. Qu'est-ce que tu en penses?

Ma nièce adolescente a dit à sa mère qui est une programmeuse informatique diplômée de Harvard, "Les filles ne sont pas bonnes en mathématiques". Imaginez la surprise de sa mère! Bien sûr, nous ne pouvons que spéculer sur la façon dont l'adolescent en est venu à cette notion - amis, télévision, publicité, enseignants ... qui sait.

Il y a beaucoup de médias et de facteurs qui stimulent nos enfants que nous ne pouvons pas contrôler ou connaître 24/7. Vos efforts pourraient compenser une perception que votre fille a que vous ne connaissez pas. À tout le moins, vos efforts montreraient votre véritable intérêt pour la vie de votre fille.

Je voudrais aligner vos efforts avec ce que votre fille est en ce moment pour que ce soit une conversation plus naturelle. Si elle est en biologie, parlez-lui de Rosalind Franklin et de «Watson and Crick». Si elle est sur le point d'obtenir une radiographie, parlez-lui des contributions de Marie Curie et de William Coolidge. Si elle aime la musique, faites-la écouter des musiciens féminins et masculins.

Gardez-le équilibré et laissez-la guider votre enseignement. Aller totalement à sens unique et omettre de dire qu'Einstein serait une grande perte.

Plus important encore, la confiance en soi et l'ambition sont des attributs que vous pouvez grandement affecter dans les premières années de votre fille grâce à des encouragements et à des défis adaptés à l'âge. Si elle se sent bien dans sa peau, elle se sentira bien dans ses décisions. Apprenez à votre fille qu'il n'est jamais trop tard pour essayer quelque chose de nouveau et un amour pour l'apprentissage.

Je pense que vous ne devriez pas nécessairement présenter uniquement de grandes femmes, mais lui parler de grands modèles, masculins et féminins, anciens et modernes - car les enfants ont besoin de modèles historiques / épiques et actuels.

Je pense que si vous vous concentrez uniquement sur les personnages historiques, cela peut donner une vue biaisée et éventuellement conduire à l'anxiété, comme vous l'avez dit, alors assurez-vous de répertorier les modèles modernes dans un large éventail de domaines. Cela pourrait inclure des héros et des héroïnes sportives, des hommes et des femmes d'affaires prospères, des gens des arts, etc.

Je pense que c'est une excellente idée de lui présenter de nombreuses figures historiques féminines, aux côtés des hommes. Les enfants s'identifient aux héros des histoires qu'ils entendent et s'identifient plus facilement s'il y a plus de similitudes.

Dans cet esprit, je prendrais également soin de l'exposer à des histoires pour enfants où les personnages féminins ont des traits que vous jugez importants. Quand (et où) je grandissais, les personnages féminins étaient décidément traditionnellement féminins, donc ma mère m'a inventé des histoires. Chaque nuit, elle se couchait avec moi et me racontait une nouvelle histoire sur un personnage qui avait mon nom: une fille courageuse et confiante, curieuse, active, serviable, chaleureuse, qui allait souvent explorer dans la forêt (le principal scène pour toutes les histoires). D'autres histoires tourneraient autour de trois petits oiseaux, une fille, un garçon et un peu clair (ma langue a le sexe neutre, donc le nom correspond), où la fille était toujours un peu plus au courant de la situation par rapport à la deux autres. J'ai adoré cette fois ensemble et j'ai adoré les histoires, et j'aime l'effort et le soin qui leur ont été apportés. Aujourd'hui, il y a une abondance de livres pour enfants avec des personnages féminins confiants, il vous suffit d'en choisir de beaux.