Mon bébé de 2 ans se confond avec «je» et «y» en disant l'alphabet, comment puis-je l'aider?

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Mon enfant de 2 ans aime réciter l'alphabet seul. Sa mère et moi-même répétons l'alphabet à tour de rôle avec elle. Cependant, nous avons remarqué que lorsqu'elle arrive, elle dit Y, puis Z. Et aussi l'inverse!

Parfois, elle a également confondu entre H et A.

Nous pensions qu’elle apprendrait les bonnes avec le temps, mais cela fait maintenant plus de 3 mois.

Des suggestions d'amélioration?

education Vivek Todi
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Ne t'inquiète pas pour ça. Elle est encore jeune. Continuez simplement à le réciter avec elle. Elle va le comprendre. Je voudrais éviter toute tentative de la corriger. Dites-le correctement vous-même.
user1751825

Réponses:

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User1751825 a donné ce que je pense être la bonne réponse: ne vous en faites pas.

À 2 ans, la plupart des enfants peuvent dire des phrases de 2 à 4 mots et peut avoir un vocabulaire de seulement 50 mots . Une longue liste de lettres de l’alphabet reste un concept très abstrait et il est tout à fait acceptable qu’elles ne reçoivent pas toutes les lettres ou ne les disent pas dans le bon ordre.

Détendez-vous et profitez de ce moment. Ne vous inquiétez pas de ce que cela pourrait signifier pour leur développement futur. C'est adorable. Assurez-vous d’obtenir une vidéo afin de pouvoir la regarder un jour et en rire.

Enfin, je pense que user1751825 a également donné le conseil suivant: il suffit de modéliser le comportement correct. Ne corrigez pas le langage à ce stade. Une de mes amies a grandi et a toujours été corrigée, ce qui la rendait timide et ne voulait rien dire jusqu'à ce qu'elle soit sûre d'avoir raison et qu'elle n'allait pas se faire corriger. Ce n'est pas une façon d'élever un enfant.

Homme, j'aimerais avoir plus de vidéos de mes enfants de cet âge qui font ces adorables erreurs de langage. :)

Paul Pehrson
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Oui je suis d'accord avec toi. Nous avons tendance à être fous de ces erreurs stupides et à ne pas en profiter pleinement.
Vivek Todi
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Qu'en est-il d'afficher toutes les lettres en même temps (les enseignants stéréotypés ont la bannière de l'ABC en haut de leur tableau noir) et de les pointer vers vous lorsque vous les chantez lentement?

EX: "G ... point ... H ... point ... je ... point" pour qu'elle puisse comprendre combien de temps l'alphabet est et que chaque partie de la chanson est sa propre lettre .

Je me souviens que quand j'étais enfant, chanter sur ABC m'a appris que LMNO était en fait un mot "I..J..K ... ellemno ... P" Il m'a fallu commencer à associer la chanson à des lettres individuelles pour la guérir. .


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C'est une de ces choses qui se fixe, plus 2 ans semble très précoce à cet égard!

Cependant, ce qui, à mon avis, permet d'éliminer toute imprécision dans le langage ou l'écriture, c'est de montrer que vous ne comprenez pas. S'ils essaient de communiquer quelque chose et que vous ne le comprenez pas, ils auront, au niveau le plus profond possible, qu'ils le font mal et ne produisent pas le résultat escompté.

Fix.B.
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Honnêtement, je ne prétends pas ne pas comprendre dans ce cas. Je soumets que cela ne mérite pas d'être corrigé. Cela corrigera par lui-même, et ce n'est pas une situation où vous devez rester ferme ou critique. Les enfants savent intuitivement quand vous "ne comprenez pas" parce que vous voulez qu'ils apprennent un concept et quand vous vraiment ne pas les comprendre. Soutenez et modélisez l'utilisation de la langue correcte à cet âge, mais n'essayez pas de réparer les erreurs. De toute façon, ce n’est pas la façon dont les enfants apprennent la langue en.wikipedia.org/wiki/Modeling_Analogique )
Paul Pehrson