Quel est le meilleur moment dans le développement d'un enfant pour déménager dans une autre région?

Nous envisageons de passer à une autre région à un moment donné dans le futur. Nous ne savons pas quand serait le mieux en ce qui concerne les besoins d'éducation et de développement de notre enfant? Serait-il préférable de déménager quand ils sont plus jeunes (jardin d'enfants / école primaire) et n'ont pas eu la chance de se faire beaucoup d'amis, ou quand ils sont plus âgés et pourraient être en mesure de mieux comprendre rationnellement et faire face au déménagement ?

D'après ma propre expérience de déménager 6 fois enfant et de parler aux autres de leurs mouvements d'enfance, je dirais que plus vous déménagez tôt, mieux c'est. Socialement, en général, les autres enfants acceptent moins les étrangers plus ils vieillissent. Cela est particulièrement vrai si vous vous déplacez quelque part avec une culture ou un accent visiblement différent. Ma femme a déménagé du Texas à l'Arizona au collège et se fâche toujours parfois des enfants qui se moquaient de son traîneau.

De plus, les différences dans les normes éducatives et les programmes sont plus importantes au fur et à mesure que vous avancez à l'école, donc plus vous déménagez tard, moins vous avez de bases communes avec les autres enfants. Par exemple, j'étais un étudiant A + en littérature anglaise, mais malheureusement quand j'ai changé d'école secondaire, mes nouveaux camarades de classe avaient tous lu une sélection de livres presque complètement différente. Ce n'était pas un problème fatal, mais cela a rendu les choses plus difficiles parce que je n'avais pas ce cadre de référence commun. Ma trigonométrie est un peu faible à ce jour car mes lycées l'enseignaient dans des ordres différents.

Je trouve également que j'ai moins de souvenirs d'enfance que mes pairs qui n'ont jamais bougé pendant l'enfance, et ceux que j'ai sont souvent plus flous. J'attribue cela à un manque d '"ancres" pour rafraîchir ma mémoire. Par exemple, chaque fois que vous passez en voiture dans un parc, vous vous souvenez des événements qui s'y sont déroulés, mais si vous n'y passez jamais en 10 ans, ces souvenirs sont mis de côté.

Je ne peux pas proposer de faits concrets basés sur la recherche, mais je peux vous offrir mon expérience personnelle:

J'ai déménagé 16 fois dans ma vie, entre 5 pays, à différents âges. (Mon père était un spécialiste apprécié à l'époque.) Ma puce # 2 vous conviendrait le mieux, mais je vais énumérer d'autres âges pour référence. En résumé, je recommanderais que vous déménagiez le plus tôt possible. Évitez de déplacer les enfants de 5 à 15 ans lorsque cela est possible.

1. Bébé: aucun impact négatif. Mon premier déménagement a été local (10 km), avant l'âge de 1 an. Je n'ai aucun souvenir du tout.
2. Tout-petit: pas d'impact négatif. Mon deuxième déménagement a été international, à l'âge de 3 ans. Je me souviens étonnamment bien de la vieille maison et de ses environs, mais je ne me souviens pas d'avoir raté l'endroit ou des gens là-bas.
3. Préscolaire: léger impact négatif. Mon troisième déménagement a été international, à l'âge de 6 ans. Je m'étais fait des amis et je venais juste de commencer l'école. S'éloigner a causé de la tristesse, mais le nouvel endroit a compensé.
4. Primaire: impact négatif significatif. Mon quatrième déménagement a été international, à 10 ans. C'est le pire moment pour déménager, à mon avis. Les enfants de cet âge développent leur image de soi et sont très dépendants de leur environnement. Cette décision a provoqué la plus grande perturbation et n'était pas une chose intelligente à faire, de mon point de vue à l'époque. Le plus gros problème était (pas) d'être bien reçu à destination; les enfants à cet âge peuvent être très méchants envers les nouveaux arrivants.
5. Plus tard: impact négatif significatif. Mon cinquième déménagement a été régional (100 km), à l'âge de 15 ans. Je pense qu'à cet âge, les enfants ont appris «qui ils sont» et qu'ils sont mieux à même de faire face au déménagement. Ils peuvent également maintenir des amitiés à plus longue distance sans réunions fréquentes, s'ils sont importants pour eux. Remarque: je n'ai pas dit que cela devenait plus facile! Ce n'est pas le cas. Mais les enfants plus âgés sont plus capables de gérer les difficultés.

Bien sûr, comme déjà dit, le plus tôt sera le mieux.

Plus tard, il serait sage de coordonner cela avec le moment où l'enfant changerait de toute façon l'école (comme passer du primaire au collège ou du collège au lycée).

Je pense que cela dépend de l'enfant .

Être le petit nouveau est toujours difficile , et il y a un certain nombre de films qui décrivent cela en détail (je ne peux pas en citer maintenant!)

Cependant, inévitablement, tout dépend de l'enfant et de sa capacité à se gérer socialement . Quand j'étais à l'école primaire, il y avait de nouveaux enfants qui étaient extrêmement bien reçus et de nouveaux enfants qui n'étaient que des solitaires. Tout dépend de l'enfant, de sa nature et de sa sociabilité.

Le degré de socialité d' un enfant dépend de sa gamme d'intérêts, qu'il puisse ou non se lier aux enfants de la nouvelle région. Et c'est bien au-delà de la portée de cette réponse.