Comment expliquez-vous la Seconde Guerre mondiale aux jeunes enfants?

Mon fils de 7 ans pose de nombreuses questions sur la Seconde Guerre mondiale. J'ai l'habitude de ne rien cacher, mais des concepts tels que le nazisme ou l'Holocauste sont si terriblement terribles qu'il semble parfois croire que j'exagère ou même que je lui mens. Son manque légitime de connaissance des questions religieuses et politiques lui rend encore plus difficile de se faire une idée des enjeux qui se présentaient à l'époque.

Comment puis-je lui expliquer la Seconde Guerre mondiale, sans trop donner de détails et le laisser confus, ou être trop vague à ce sujet et lui laisser penser que l'humanité entière est une cause perdue?

Merci pour vos réponses.

Un peu de contexte: je vis en Belgique, en Europe, donc la Seconde Guerre mondiale est une grande partie de notre histoire et a une place très importante dans notre mémoire collective. Je sais que les Américains ont peut-être été beaucoup plus touchés par les actes de terrorisme de ces 10 dernières années et ont une perspective différente de la Seconde Guerre mondiale.

Remarque: je ne considère pas cette question comme un double de celle-ci .

La bonne chose à propos des discussions en face à face avec une conférence en classe est que les enfants de cet âge sont assez bons pour vous faire savoir qu'ils en ont assez entendu. Commencez vague et répondez à ses questions de plus en plus en détail. À un moment donné, son attention commencera à vagabonder, alors vous lui donnez le temps de le traiter et il demandera à nouveau un autre jour.

J'ai étudié l'holocauste de manière approfondie dans le travail parascolaire quand j'avais 13 ans. Même à cet âge, j'ai compris ce qui s'est passé, mais pas pourquoi cela s'est produit ou comment cela aurait pu se produire.

Je pense que le mieux que vous puissiez expliquer sur le "pourquoi" et "comment cela pourrait-il" est quelque chose comme:

Hitler était un très mauvais homme qui considérait certains groupes de personnes comme des insectes embêtants qui devaient être éliminés. Tout comme vous avez du mal à le croire parce que c'est tellement horrible, les gens à l'époque avaient aussi des problèmes, et Hitler était très bon pour inciter les gens à penser autrement. De plus, les gens ont essayé beaucoup de diplomatie avec Hitler au début parce que la Première Guerre mondiale était si mauvaise qu'ils voulaient en éviter une autre si possible. Au moment où ils ont décidé de l'arrêter avec la guerre, Hitler était déjà suffisamment puissant pour qu'il soit très difficile de lui faire cesser de blesser les gens, même s'ils le voulaient.

Tout ce qui est plus profond que cela, je pense que vous devez aller avec l'excuse boiteuse des parents, "Vous comprendrez quand vous serez plus vieux." Il y a des adultes aujourd'hui qui ne peuvent pas envelopper la tête.

Je vais être en désaccord avec la réponse acceptée quant à ce qu'un enfant de sept ans doit savoir ou ce qui fait partie de la compréhension de WW2.

Mon problème est que, alors que le racisme fanatique d'Hitler faisait partie du «pourquoi» et du «quoi» de la Seconde Guerre mondiale, la réponse passe sous silence le fait qu'il était un nationaliste allemand extrême qui voulait gouverner le monde. La Seconde Guerre mondiale a été une guerre d'agression: les Allemands sous Adolf Hitler ont envahi d'autres pays, comme la Belgique, parce qu'ils voulaient contrôler tout ce qui se passait en Belgique. Une partie du contrôle de tout tentait d'exterminer les Juifs, oui, mais c'était un moyen de mettre fin au grand empire aryen. Et d'autres pays comme les États-Unis et la Grande-Bretagne ne se sont pas impliqués parce qu'ils voulaient sauver les Juifs, ils se sont impliqués parce qu'eux-mêmes ou leurs alliés ont été attaqués. Si Hitler s'était contenté de l'Allemagne et de l'Autriche,

Il est insultant pour l'histoire de dire que Hitler était très bon pour inciter les gens à considérer les juifs (et d'autres groupes) comme moins qu'humains. Hitler n'a eu aucun mal à convaincre le peuple allemand de haïr les juifs car il y avait un énorme courant d'antisémitisme déjà présent en Allemagne et en fait dans toute l'Europe occidentale. Il existe une longue histoire de racisme et d'exploitation des non-blancs par diverses nations européennes. Par exemple, un demi-siècle avant Hitler, le roi Léopold de Belgique décimait le Congo . Dire que Hitler était bon pour tromper les gens, c'est déformer la vérité sur la façon dont les gens se sentaient. Beaucoup de gens étaient d'accord avec lui, en Allemagne et dans d'autres pays.

Donc, ma suggestion, pour un enfant de sept ans, serait une vérité plus simple: la Seconde Guerre mondiale s'est produite parce que les Allemands ont essayé de conquérir le monde, et d'autres pays ne voulaient pas être repris, alors ils se sont battus et ont gagné. Les Allemands voulaient conquérir le monde pour plusieurs raisons. Ils avaient été battus pendant la Première Guerre mondiale et contraints de signer un traité qui rendait la vie très difficile aux Allemands. Un homme du nom d'Adolf Hitler est devenu très puissant en faisant des discours sur la façon dont les Allemands pourraient redevenir un État puissant. Il a dit au peuple allemand qu'il était spécial et supérieur à tous les autres peuples et qu'il avait le droit naturel de gouverner le monde. Beaucoup de gens le croyaient, soit parce qu'ils le ressentaient déjà, soit parce que cela leur faisait du bien de penser qu'ils étaient meilleurs que tout le monde.

Bien que je considère qu'il s'agit d'une question plus ciblée que celle à laquelle vous faites un lien, je pense que les mêmes principes s'appliquent pour répondre à une question comme celle-ci. Vous devriez avoir une bonne compréhension de ce que votre enfant peut et devrait probablement saisir et donner votre réponse en conséquence. Je n'entre pas dans les moindres détails avec mon fils quand il pose des questions avec un contexte profond, et je sais que je n'ai pas compris beaucoup de complexités de la Seconde Guerre mondiale jusqu'à presque l'université.

J'ai perdu un grand-parent et quelques grands oncles dans la guerre, et mes enfants le savent, donc cela a donné un excellent point de référence. Un de leurs arrière-grands-pères a également remporté un DFC dans la Seconde Guerre mondiale et nous a laissé ses journaux de bord de la guerre, que je leur ai lus (une très bonne lecture, dans un style légèrement Jeeves et Wooster ). Nous avons toujours eu la conviction de ne pas mentir aux enfants, dans des limites raisonnables, et de répondre à toutes leurs questions, au mieux de nos capacités. La guerre a toujours été évoquée, tout comme le terrorisme. Je suppose qu'étant anglais, nous avons toujours grandi avec la menace du terrorisme, il est donc plus facile de discuter; c'est toujours une pensée pour nous. Les enfants ont vu des reportages sur la cruauté envers les animaux et trouvent cela difficile à digérer également, peut-être plus que lorsque les humains sont cruels les uns envers les autres.

Nous avons toujours constaté que parler ouvertement de cela aux enfants leur a permis de prendre davantage conscience de la moralité et des dilemmes auxquels ils seront confrontés. Il leur fait également prendre conscience des faiblesses humaines et des faiblesses de l'homme.

Nous avons parlé de la mort, des guerres, du terrorisme, et celui qui est toujours demandé concerne la cruauté envers les animaux.

Aux États-Unis, il existe des clubs qui «rejouent» les batailles de la guerre civile. Ce sont de merveilleux spectacles. Ils montrent les outils qui ont été utilisés et que les soldats impliqués étaient des gens ordinaires. S'il y a des clubs de reconstitution historique de la Seconde Guerre mondiale près de chez vous, vous pouvez amener votre fils à un événement et le présenter à certains des membres.

Vous êtes sage de répondre honnêtement à ses questions et de ne pas vous déranger pour discuter de sujets auxquels vous ne pensez pas qu'il est prêt.

Lorsque vous pensez qu'il est prêt, vous voudrez peut-être lui présenter quelques bons livres sur le sujet:

• Le journal d'Anne Frank . Je n'ai pas lu ce livre, mais je comprends que de nombreuses écoles primaires ont des enfants qui le lisent.
• Dragons en cage: un prisonnier de guerre américain au Japon pendant la Seconde Guerre mondiale par Robert Haney. Ce livre montre pourquoi si peu d'anciens combattants sont capables de décrire ce qu'ils ont vécu pendant la guerre. C'est très clair. Il raconte exactement ce que Bob Haney a vu, dans un langage très discret (mais puissant).
• Le pont à Remagen par Ken Hechler. Ce livre met l'accent sur l'audace, l'héroïsme et les rôles du hasard et de la logistique dans le résultat d'un seul événement sur une seule journée.
• L' article de l' Encyclopædia Britannica sur les «Guerres mondiales» des éditions A-Anstey (vers 1970), plus le monde et les cartes historiques dans les annexes. Cet article est d'une longueur de livre. Il est complet, mais ne donne pas une idée de ce que c'était que de vivre la guerre.
• La route du servage par Friedrich Hayek. Ce livre fournit un contexte économique et explique comment les gens peuvent devenir si dépendants des gouvernements qui sont disposés (et / ou se sentent obligés) de les réduire en poussière.

La Belgique est à une courte distance en voiture de l'endroit où vivait Anne Frank et de Remagen. Si votre fils veut visiter ces endroits, vous pourrez peut-être l'organiser. De plus, certaines personnes qui ont vécu la Seconde Guerre mondiale sont toujours en vie; vous pourrez peut-être présenter à votre fils certains d'entre eux. Malheureusement, Bob Haney est décédé depuis que cette question a été publiée.

"Quand vous pensez qu'il est prêt" signifie probablement "au cours de quelques années". Votre fils a maintenant 11 ou 12 ans, la plupart de ces livres sont donc adaptés à l'âge. La version cinématographique de The Bridge at Remagen a une cote PG. Si Caged Dragons était transformé en film, il obtiendrait probablement également un classement PG ou PG-13.

Caged Dragons a beaucoup de thèmes similaires à The Hobbit . Si votre fils a lu et compris The Hobbit en anglais, il est probablement prêt pour Caged Dragons . En fonction de la façon dont il réagit à Caged Dragons , vous pouvez décider s'il est prêt pour The Bridge at Remagen et l'article "World Wars". En fonction de la façon dont il réagit à l'article "World Wars", vous pouvez décider s'il est prêt pour The Road to Serfdom .

En gardant à l'esprit que vous ne pouvez pas filtrer les informations, si l'anglais de votre enfant est assez fort, vous pouvez emprunter la voie la plus simple : https://simple.wikipedia.org/wiki/World_War_2 - ou si vous cherchez pour filtrer, il suffit de le leur lire (nécessaire si l'anglais de votre enfant n'est pas assez fort).

Je pense que c'est une excellente question, car il est très difficile de donner une explication objective et concise de la Seconde Guerre mondiale, sans parler à un public plus jeune.

Peut-être que cela peut fonctionner, en se concentrant à la fois sur la vue d'ensemble et les croyances derrière le conflit. Jusqu'à présent, les réponses ne mentionnent pas grand-chose en dehors d'un contexte européen ou américain. J'espère que ce qui suit traite de thèmes suffisamment généraux pour être applicables à des leçons morales plus larges et à des exemples historiques. Se concentrer sur Hitler et déclarer le problème comme sa «folie» solitaire, je pense que c'est dangereux moralement et intellectuellement.

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L'Allemagne, l'Italie et le Japon pensaient que la conquête de leurs voisins prouverait qu'ils étaient meilleurs que tout le monde. De nombreux Allemands pensaient avoir été traités injustement et accusaient les autres de leurs problèmes, en particulier les Juifs. Mais blâmer le peuple juif et se penser le mieux était mal. Quand les gens pensent qu'ils sont meilleurs que tout le monde, ils commencent à maltraiter les autres.

De 1939 à 1945, le monde était en guerre entre les Alliés et l'Axe. Les quatre grandes puissances alliées étaient la Chine, l'Empire britannique, l'Union soviétique et les États-Unis. Les trois grandes puissances de l'Axe étaient l'Allemagne nazie, le Royaume d'Italie, l'Empire du Japon. Beaucoup plus de gens étaient avec les alliés. La Belgique, les Pays-Bas, la France et la Pologne, par exemple, ont fait de leur mieux pour se défendre contre l'Allemagne, mais ont été conquis.

Des millions de personnes sont mortes, beaucoup d'entre elles étaient innocentes. En fin de compte, en mettant de côté leurs différences et en travaillant ensemble, les Alliés ont gagné la guerre. Mais il était trop tard pour beaucoup de gens, comme ceux qui ont été assassinés pendant l'Holocauste. Parce que les Allemands croyaient que les Juifs étaient à blâmer pour leurs problèmes, ils pensaient que s'ils les tuaient, cela résoudrait leurs problèmes. Ils ont assassiné des familles. Des hommes qui pouvaient se battre, des personnes âgées qui ne pouvaient pas, même des enfants comme vous, même des bébés.

C'est pourquoi vous ne devez pas être méchant avec les autres. Plus il y a de gens qui pensent qu'il est normal d'être méchant avec quelqu'un parce qu'ils sont différents, plus il est probable que quelqu'un se blesse. Quand tout le monde pense qu'il est normal de blâmer les gens parce qu'ils sont différents, il devient facile de leur faire du mal, même s'ils sont complètement innocents.

Emmenez-le dans les Ardennes. Dites-lui que de nombreux hommes sont morts là-bas pour empêcher un homme mauvais de lui faire du mal et de blesser le monde. Dites-lui que des hommes courageux ont donné leur vie pour les générations futures (lui-même et Dieu en veut bien plus!) Dites-lui que nous devons toujours apprécier que de tels hommes ont vécu. C'est une excellente leçon sur le bien et le mal et sur ce qui peut arriver lorsque les gens défendent ce qui est bien. Et inversement, ce qui peut arriver quand les gens ne défendent pas ce qui est juste.