Quel est exactement le problème avec la télévision?

Je sais qu'il est recommandé aux enfants de ne pas regarder la télévision avant l'âge de deux ans au moins, et même dans ce cas, l'écoute de la télévision doit être assez minime.

Cependant, je me demande quels sont les inconvénients réels pour les enfants de plus de deux ans? Je sais que trop de télévision empêche le temps des enfants de s'engager dans d'autres activités importantes, mais quels sont les inconvénients scientifiquement soutenus? Il y a en fait un certain nombre de questions qui inspirent cette question:

1. Regarder un écran d'ordinateur revient-il à regarder le téléviseur?

2. Qu'en est-il de la participation à des jeux sur ordinateur ou sur un système de jeu?

3. Que diriez-vous de regarder un frère plus âgé participer à ces activités (en supposant que le contenu visionné est adapté à l'âge.

4. Le préjudice s'applique-t-il quand ils sont adolescents? L'âge adulte?

Je ne m'attends pas à ce que les réponses répondent spécifiquement à toutes mes questions d'exemple, j'essaie simplement de clarifier la ligne de pensée ici - je ne pose pas de questions sur le contenu et le raisonnement anecdotique, mais sur des preuves réelles et scientifiquement étayées sur le préjudice est vraiment pour les tout-petits, les enfants d'âge scolaire et les âges et est-ce vraiment le "temps d'écran" en général qui devrait être une préoccupation ou seulement la télévision?

S'il vous plaît, réalisez qu'il y a une question qui répond aux préoccupations qui s'appliquent aux nourrissons est la télévision nuisible au développement de mon nourrisson et une qui répond aux préoccupations de vue des tout-petits qui regardent et s'assoient trop près où je pense que ces questions ont déjà suffisamment répondu. Je comprends et je vois qu'il ya des préoccupations au sujet de l' interaction sociale et le développement du langage qui ne s'appliquent spécifiquement aux plus jeunes d' entre nous. Je m'interroge sur d'autres types d'impacts et d'impacts pour les groupes plus âgés.

La surutilisation de la télévision tue l'imagination

La télévision offre une expérience presque complète pour nous et nos enfants. Il fournit des images et des sons, qui sont probablement à l'origine de 90% des stimuli. Lorsque nous regardons la télévision, nous y sommes totalement immergés, mais nous ne sommes que les récepteurs. Nous n'ajoutons rien de nos propres à l'expérience.

Lorsqu'un enfant regarde la télévision, il n'est en fait pas nécessaire pour lui de réfléchir. Il n'y a plus de place pour l'imagination. Pas d'espace pour inventer quelque chose, pour inventer des choses, pour tracer une histoire, pour jouer réellement. La télévision est ce qu'elle est - c'est un consommateur de temps facile. Et ce n'est pas particulièrement facile pour nos enfants, car ils se livrent à des activités sans télévision aussi heureusement, mais pour nous. Il est facile de laisser nos enfants regarder la télévision et de s'en débarrasser pendant un certain temps.

Quel est le principal problème avec la télévision? Que c'est abusé. Un peu de tout n'est presque jamais mauvais. Mais un enfant dépense 3-5-7? heures par jour à regarder la télévision - c'est la pathologie. Un dessin animé du soir de 20 minutes ne tuera pas l'imagination d'un garçon qui joue pendant des heures avec ses jouets, qui construit des châteaux ou une fille qui devient une princesse du royaume de ses poupées. Ne pas faire ces choses et laisser 90% de "l'activité" regarder la télévision - tuera très probablement l'imagination et détruira la créativité.

Faut-il laisser nos enfants regarder la télévision?

Je pense que les enfants de moins de 3 ans, par exemple, ne devraient pas être autorisés à regarder la télévision pendant de longues périodes, peut-être même pas du tout. Pour autant que je sache, les enfants sont capables de jouer seuls pendant un certain temps, même ma fille de 3 mois peut parfois passer 30 minutes à jouer avec ses jouets sur un tapis éducatif.

Après avoir décidé que nous voulons laisser nos enfants regarder la télévision, nous ne devrions toujours pas les regarder (!). Nous devons éteindre le téléviseur uniquement pour les films et les dessins animés de notre choix et l'éteindre une fois qu'ils sont terminés. De nombreux titres sont disponibles sur DVD / BR ou même sur Internet. Nous pouvons et devons choisir ce que nos enfants regardent.

Et, peut-être plus important encore, pour que regarder la télévision soit une expérience importante et bénéfique, nous devrions parler à nos enfants après l'émission ou le film et voir ce qu'ils ont compris et appris. Je pense que l'on peut avoir une conversation vraiment "décente" avec son enfant après avoir regardé Lion King ou Cendrillon ou toute fable appropriée.

Les jeux informatiques sont-ils meilleurs que la télévision?

Je voudrais également mentionner les jeux informatiques comme alternative à la télévision. Je pense que c'est similaire et peut avoir des effets similaires. Sur ces deux, cependant, je choisirais des jeux informatiques à tout moment. Bien qu'ils offrent également une expérience complète et laissent peu de place à l'imagination, ils nécessitent toujours une interaction et parfois même une créativité et une réflexion. Il s'agit d'une recherche qui montre que les jeux informatiques renforcent certaines compétences, améliorent les temps de réaction , soutiennent la planification à l'avance ou même introduisent plus d'activité physique .

Dans le cas des jeux informatiques, il est aussi important pour nous, parents, de choisir les jeux auxquels nos enfants jouent que de choisir ce qu'ils regardent.

Je ne suis pas expert en la matière. J'ai partagé mes pensées depuis que @RobertCartaino a écrit que je ne peux apparemment pas le faire dans les commentaires.

Voici ma réponse révisée à votre question:

Sans mener une étude de ma part ou rédiger un document de recherche de troisième cycle sur le sujet, il est difficile de répondre aux questions que vous avez posées. En tant que parent qui en a eu assez de la dépendance à l'héroïne de ses enfants aux effets zombifiants de la télévision et a rapidement annulé notre abonnement à la télévision par câble, je suis très intéressé par la preuve "scientifique" que la télévision, les jeux vidéo / informatiques et autres écrans sont liés. les activités sont en effet aussi nuisibles que mes instincts me le disent.

J'ai parcouru le Web et développé un pressentiment que le mal réside dans la suppression du DMN (Default Mode Network), ou, "l'état de repos" du cerveau. C'est là que votre esprit «va» quand il erre. Un lien ici . Il s'agit d'un article sur le réseau en mode par défaut avec des références à explorer. Je n'ai pas trouvé de lien direct entre regarder la télévision et le DMN chez les enfants, mais il y a une étude récente réalisée sur des adultes qui illustre comment le clignotement active momentanément le DMN, et que les gens ajustent le taux de clignotement en fonction du contenu (ils ne le font pas vouloir rien manquer). Fait intéressant, même les jeunes enfants sont capables de cela aussi, comme en témoigne une étude qui a examiné les différences dans les modèles de clignotement des autistes et "

Pour être clair, le cerveau ne fait rien en mode par défaut ... il est engagé dans l'intériorisation des expériences dans les souvenirs, la cognition sociale et la planification de l'avenir. Certaines de nos pensées les plus créatives et les plus profondes se produisent pendant la réflexion en mode par défaut. Plus important encore, le DMN est censé être responsable de faire de nous les créatures sociales que nous sommes - qui, si elles sont supprimées trop souvent, pourraient contribuer à un manque de sentiment de «connexion», au moins, avec le monde, ce qui pourrait être la raison pour laquelle des études montrent que plus les téléspectateurs regardent, plus ils sont tristes.

En ce qui concerne les écrans d'ordinateur (où l'on peut surfer sur le Web, lire des articles, etc.) - l'article du Dr Larry Rosen "Combien de technologie devriez-vous laisser votre enfant utiliser" dans le Huffington Post pointe-t-il vers des études qui montrent que l'esprit est surstimulé en basculant constamment entre plusieurs écrans / tâches. On pourrait faire valoir que les jeux informatiques et vidéo auraient le même effet.

J'espère que cela fournira à tout le moins quelques bons trous de lapin à tomber dans votre quête pour déterminer le préjudice exact que le temps TV / écrans a sur les enfants et l'humanité.

Regarder un écran d'ordinateur revient-il à regarder le téléviseur?

Dépend de ce qui se trouve sur l'écran de l'ordinateur.

Qu'en est-il de la participation à des jeux sur ordinateur ou sur un système de jeu?

C'est plus actif que l'acte passif de regarder la télévision, donc légèrement meilleur pour la matière grise - mais notez que de nombreux jeux sont à peine actifs.

Que diriez-vous de regarder un frère plus âgé participer à ces activités (en supposant que le contenu visionné est adapté à l'âge.

Nous sommes de retour au divertissement passif.

Le préjudice s'applique-t-il quand ils sont adolescents? L'âge adulte?

La différence réside dans le développement du cerveau. Un cerveau encore en développement peut bénéficier énormément d'un engagement actif.

Donc, ce n'est pas que le contenu passif sur les écrans soit MAUVAIS pour vous, mais plutôt que cela prive de temps beaucoup plus de choses BONNES pour le cerveau.

Quelques réflexions de la clinique Mayo:

http://www.mayoclinic.org/baby-einstein/expert-answers/faq-20058099

Même si je ne me préoccupais pas de ce qui était à la télévision, je m'inquiéterais de ce qu'un enfant ne fait pas en regardant la télévision. Il y a beaucoup à faire, beaucoup à apprendre et beaucoup de socialisation dont un enfant a besoin. Il y a des compétences en lecture et en écriture, en dessin et en jeu créatif dont un enfant a besoin, mais rien ne se passe devant un téléviseur. Jeux d'ordinateur? Bah. Scénarios limités et scriptés dans la plupart des cas. Compter les rolly-pollies et les coccinelles dans la cour est une meilleure utilisation du temps d'un enfant!