Ma famille n'a jamais eu beaucoup d'argent, donc je suis très préoccupé par les habitudes d'achat de ma sœur. J'ai supposé que c'était un comportement assez moyen pour une jeune fille de plaider pour de l'argent pour la foire du livre scolaire, le magasin de crème glacée, le maquillage, etc., mais elle a récemment reçu un emploi de promeneur de chien par notre voisin et a commencé à dépenser chaque centime elle fait.
Presque dès qu'elle a payé, elle va faire du vélo au centre commercial et commencer à acheter de petites bibelots et des choses. Parfois, elle mentira sur le montant d’argent qu’elle a et suppliera notre mère d’acheter quelque chose dont elle a désespérément besoin. Elle fait de même une fois qu'elle a dépensé tout son argent et il y a souvent de longues discussions circulaires qui se terminent avec notre maman trop stressée pour continuer et simplement céder.
J'ai essayé de lui parler en tant que son frère aîné et d'expliquer pourquoi elle doit économiser de l'argent, comment elle voudra des choses plus tard dont elle aura besoin pour économiser de l'argent pour l'instant, et comment il est imprudent de gaspiller n'importe quelle ressource, surtout celui qui pour nous est rare. Ça n'a pas marché.
J'ai essayé d'expliquer à ma mère que se disputer pendant des heures sur la même chose et ensuite lui donner de l'argent est contre-productif et qu'elle doit prendre une décision et ensuite la suivre de manière cohérente. Cela n'a pas fonctionné non plus.
À quel point est-il normal pour une préadolescente de dépenser de l'argent comme ça et de mendier de l'argent quand elle ne l'a pas? Que puis-je faire pour l'arrêter?
Cela semble malheureusement tout à fait normal. Chaque génération semble faire de même.
Je pense qu'il est incroyablement précieux d'enseigner aux enfants la valeur d'économiser de l'argent et de ne pas le gaspiller sur des achats sans valeur, mais c'est très difficile.
Une technique que nous utilisons pour encourager l'épargne consiste à accepter de compléter un pourcentage du montant économisé lorsque nos enfants parviennent à économiser pour quelque chose de gros. À cet âge, ils peuvent comprendre que plus ils épargnent, plus ils obtiennent de nous.
Une autre consiste à ne leur donner qu'une petite somme d'argent de poche - s'ils en veulent plus, ils doivent faire des corvées et des travaux autour de la maison. Ils n'obtiennent rien juste pour demander.
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Tout d'abord, vous devez reconnaître que depuis que vous êtes plus âgé, vous avez appris des leçons que votre sœur n'a pas. Elle est sur son propre chemin d'apprentissage. Cependant, vous devez également réaliser que de nombreuses leçons sont tirées de l'expérience personnelle plutôt que de suivre les conseils de quelqu'un d'autre.
Si votre sœur a gagné cet argent, c'est à elle de dépenser comme elle l'entend. (Il est rare de nos jours qu'une mineure doive contribuer financièrement à une famille.) Si elle n'a pas reçu beaucoup d'argent auparavant, cela peut être un nouveau sentiment passionnant pour elle.
Plus important encore, c'est cette expérience qui lui donnera ses propres leçons. Après quelques mois (ou années), elle peut se rendre compte qu'elle a gagné de l'argent mais n'a rien de significatif à prouver. Elle peut se rendre compte que vous avez économisé plus d'argent et que cela est dû à vos habitudes d'épargne. Ou peut-être qu'elle apprendra la leçon opposée, que ces petites choses (qui n'ont aucune valeur pour vous) sont un moyen peu coûteux de se rendre plus heureuse. Tant qu'elle n'utilise pas de dette pour les acheter, c'est bien aussi.
En fin de compte, il vaut mieux que si elle veut faire des erreurs et en tirer des leçons, elle le fasse avec quelques centaines de dollars alors qu'elle est adolescente qu'avec des milliers de dollars de dettes lorsqu'elle est plus âgée.
Je suis d'accord, cependant, que le montant d'argent qu'elle reçoit de la famille devrait être un montant fixe qu'elle doit gérer. Avoir la possibilité de toujours gagner plus d'argent en mendiant un peu plus fort ne la préparera pas au monde extérieur à votre famille.
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