L’école a attribué des lectures que j’estime inappropriées pour mon fils. Comment aborder ce problème avec l'école et avec mon fils?

L'école a assigné The Hunger Games à la lecture de littérature pour mon fils de 11 ans. J'ai lu les livres et apprécié le trajet, mais j'ai le sentiment que la brutalité est trop lourde pour ce groupe d'âge. Le livre est mieux adapté au moins à la classe de collège. Bien que certains enfants âgés de onze ans soient capables de manipuler ce livre, le niveau de référence pour la compréhension n’est pas défini en fonction de l’âge de la classe à laquelle le livre est attribué. L'âge indiqué comme l'âge auquel le livre est destiné est l'âge de 13 ans et plus. Une classe typique de 11 ans aura des enfants qui pourront le comprendre à 13 ans, mais il y aura également autant d’enfants qui ne peuvent comprendre qu’un livre écrit avec une LR de 9.

Laissez-moi préciser. Je n’ai aucun problème avec la violence en tant que thème en général et je ne souhaite pas cacher mon enfant au concept / thème de la littérature , mais j’ai un problème avec la brutalité associée à un livre écrit pour les personnes âgées. les enfants présentés dans une salle de classe .

Je trouve ce livre inapproprié pour ce groupe d’âge et j’ai le sentiment qu’il a vraiment été choisi pour un "facteur de fraîcheur" plutôt que parce qu’il est approprié et qu’il s’agit d’un choix réfléchi. Le plan consiste à ce que les enfants lisent le livre puis regardent le film à la fin de l'unité pour "célébrer" l'achèvement de l'unité.

Mon fils n'a pas demandé à lire le livre, c'était assigné. Il est déjà un passionné de lecture et aime lire, ce qui l’engage avec un livre très violent, au-dessus de son niveau de lecture et qui ne l’intéresse pas tout simplement parce qu’il est "cool" ne l’intéresse pas. . Maintenant qu'il a été assigné, il ne veut pas être distingué et je ne veux pas l'embarrasser non plus alors que dois-je faire à ce sujet?

J'aurais simplement ajouté ceci à titre de commentaire, mais il y en a déjà beaucoup, je pensais l'ajouter ici à la place. Ce lien mènera le lecteur à une question étroitement associée sur le traitement du même problème mais où la mort est la préoccupation du livre par opposition à la violence.

Je voudrais souligner que certains des thèmes globaux du livre sont des thèmes complexes et qu’il est beaucoup plus «jeune adulte» et politique que ne le préparerait votre enfant de 11 ans en moyenne. Il y a une grande différence de maturité entre 11 et 13 ans.

Puisque vous n'êtes pas ravi de la représentation de la violence dans le livre, mais que vous refusez que votre enfant soit distingué comme étant différent, vous pourriez peut-être le lire avec lui et discuter de la violence et de la brutalité. Utilisez-le comme une situation d’enseignement, où vous pourrez écouter son interprétation des thèmes violents du livre et ajouter vos deux sous.

Vous pourriez considérer que la violence affecte les enfants différemment des adultes, en particulier la violence dans les livres. Leur imagination n'est pas aussi horrible que la nôtre. Une grande partie de ce qui rend le livre percutant pour les adultes ira au-dessus de la tête d'un enfant, en raison de son inexpérience et de son manque de maturité.

Si vous avez déjà relu un livre d'adulte que vous aviez lu en tant qu'enfant, vous comprendrez ce que je veux dire. 1984 et les aventures de Huckleberry Finn me viennent à l'esprit comme des livres que j'ai lus quand j'étais enfant et qui m'ont frappé beaucoup plus fort à l'âge adulte. Le Hobbit est un bon exemple de livre qui a été inversé pour moi. Quand j'étais enfant, je le trouvais terrifiant. En tant qu'adulte, il a le cœur léger.

Si vous pensez toujours que ce n'est pas approprié, je profite de l'occasion pour enseigner que changer n'est pas mauvais. Ce n'est pas la dernière fois qu'il devra défier la foule afin de faire un meilleur choix personnel. Ce ne doit pas être une chose négative. Laissez-le choisir un remplaçant approprié. Mes parents m'ont fait faire cela une ou deux fois au lycée. Je ne me souviens pas d’avoir été autant laissé de côté que les autres enfants, jaloux que j’ai lu quelque chose de différent. Les enfants aiment l' idée de lire un livre au-dessus de leur maturité, mais le faire n'est pas très agréable.

(Attention: spoilers)

Alors que Hunger Games est un livre violent, il est probablement l'un des rares à montrer les conséquences de cette violence. La mort de Rue, le dilemme moral du meurtre ou du meurtre et le sacrifice de Katniss à la place de sa soeur offrent tous quelque chose à apprendre à un enfant. Même la mort de foxface (j'oublie le nom du personnage) a été présentée comme une tragédie. Beaucoup de personnages du district 1 montrent des gens de bien pris dans une société "perverse".

Ma fille a lu ce livre à l'âge de onze ans et l'a apprécié. Je l'ai lu après elle. Je préférerais qu'elle lise ce livre qui a regardé la plupart des déchets à la télévision ces jours-ci.

Donc, je considérerais cela comme une opportunité d’ouvrir un dialogue avec votre enfant sur la nature et l’impact de la violence (comme suggéré par Valkyrie). Je pense que le livre est un point de départ raisonnable.

Je me souviens d'avoir lu le Seigneur des anneaux à l'âge de 11 ans. Cela m'a ouvert les yeux sur tout un monde de littérature merveilleuse qui était réellement intéressante . Les livres sur la guerre et la violence suscitent de fortes émotions.

Bien que je convienne que tous les enfants ne sont pas nécessairement prêts à faire face à ces émotions à cet âge, je dirais qu'il appartient aux parents et aux enseignants de soutenir leurs enfants et de faire face à ces émotions, plutôt que de simplement tergiverser. Cela pourrait faire tomber l'enfant derrière ses pairs. De plus, que l'enfant lise ou non le livre, il en discutera avec ses pairs et découvrira ce qu'il se passe de toute façon.

Cela dit, vous connaissez votre enfant mieux que moi et il se connaît mieux que nous deux. Demandez-lui comment il se sent . S'il se sent prêt à lire et à interpréter des livres évoquant des émotions fortes, laissez-le.

De toute évidence, la première décision consiste à déterminer si un enfant est prêt ou non pour le livre sous une forme quelconque de lecture - seul, avec un enseignant et une classe et / ou avec un parent. C’est vraiment une décision personnelle et individuelle, car la réponse de chaque enfant dépendra de ses sensibilités particulières, de ses capacités de lecture et de sa conscience morale, de savoir si le caractère inapproprié de la violence, du sexe ou de tout autre sujet de préoccupation n’est vraiment pas pertinent, sauf au niveau personnel. . Un parent peut prendre des décisions opposées concernant le même livre avec deux frères et sœurs différents en raison des capacités et de la personnalité de chaque enfant.

Si le parent décide d'autoriser la lecture

• Soyez franc avec vos préoccupations avec votre enfant pour qu'il sache où vous vous situez et découvrez ce que pense l'enfant en question. Dites également à votre enfant que s'il commence à penser que c'est trop pour lui à tout moment, il peut se retirer de la lecture et vous vous en tenerez à cette décision. Ne vous attendez pas à ce qu'un enfant dans cette position prenne cette décision - la plupart ne le feront pas, mais de temps en temps, des merveilles se produisent.

• Je conviens avec Valkyrie que l’un des meilleurs moyens de gérer cela est de lire avec l’enfant en question. S'il y a un frère plus âgé, on peut même choisir d'en faire une lecture familiale et de faire participer le frère plus âgé à des discussions sur le livre.

• Il peut être utile de trouver le guide de lecture de l'auteur. La plupart des fictions pour enfants et YA qui finissent par être utilisées en classe ont un guide des éditeurs avec des questions de discussion pouvant être imprimées en ligne ou commandées par l'intermédiaire des éditeurs. Vous pouvez également aller en ligne sur des sites tels que Addlit.org ou enotes.com. Vous ne voudriez pas que vos enfants fassent des devoirs supplémentaires à ce sujet, mais pour vous aider à être aussi préparé que possible avec d'éventuelles discussions à votre domicile et les questions de discussion que l'enseignant pourrait éventuellement assigner.

Si le parent décide de chercher une alternative

• Expliquez très clairement à votre enfant pourquoi vous prenez votre décision. Dites-lui qu'il peut vous en vouloir lorsque ses amis commencent à poser des questions à ce sujet et que cela ne vous dérangera pas du tout. Ne rejetez pas la lecture complètement - jamais. Dites à votre enfant que ce n’est que pour le moment, qu’à un moment donné, lire le livre ou non sera à sa charge, ce n’est tout simplement pas le temps. Donnez une idée de la distance approximative à laquelle vous vous trouvez.

• Découvrez quels sont les objectifs d'apprentissage abordés par l'enseignant avec le livre afin de trouver un autre livre permettant de traiter des objectifs d'apprentissage similaires.

• Lorsque vous présentez vos préoccupations à l'enseignant / à l'école, faites-le avec douceur, sans esprit critique ni émotion. Exprimez vos préoccupations concernant la dynamique de votre fils et de votre famille et non celle de l’école. Lorsque les parents s’adressent à une école pour leur faire part d’une décision erronée, ils créent leur propre résistance, mais dans la plupart des cas, si vous vous adressez à l’école pour expliquer pourquoi quelque chose ne fonctionne pas pour votre enfant en particulier, choisissez une autre option. ou deux qui, à votre avis, fonctionneraient si cela fonctionnait pour eux, l’école les y obligera et y travaillera.

• Ne faites pas de drame en découvrant combien de parents se sentent comme vous. Cette approche, même si vous vous sentez soutenu, suscite souvent une bagarre plutôt que de chercher une solution. Votre fils risque également d'être beaucoup plus gêné lorsque le livre sera lu dans la classe de toute façon. Si vous connaissez un ami ou deux partageant les mêmes sentiments, placez-les dans la solution en disant: "Je connais au moins deux autres familles qui seraient prêtes à ce que leurs enfants lisent un autre livre avec mon fils à la place, alors peut-être. toute la classe pourrait se voir proposer un choix entre deux livres afin de ne pas sélectionner un seul enfant et d'offrir une option aux enfants de parents partageant mes préoccupations (ou quelque chose de ce genre).

La violence est malheureusement un facteur de la vie. Il ne sert à rien de cacher votre enfant de la vie. Je suis membre à la fois d'Amnesty International et de la Campagne contre le commerce des armes (CAAT). Ma fille (aujourd'hui âgée de 13 ans) a participé à un certain nombre de manifestations avec moi et le fait depuis l'âge de 8 ans.

Une approche bien meilleure consiste à accepter la réalité de la vie mais à lire le livre avec votre fils. Vous pouvez ensuite discuter des problèmes. Cela vous donnera une excellente occasion de l’éduquer aux réalités de la vie et de l’aider à devenir le meilleur de lui-même.