Pourquoi les enfants devraient-ils être récompensés pour leur bon comportement?

21

J'ai lu sur les cartes des étoiles et d'autres systèmes de récompense pour les enfants, et je me demande si récompenser ce que j'appellerais un comportement normal (par exemple, faire vos corvées, ne pas frapper votre petit frère, etc.) n'est pas contre-productif à long terme . Si les enfants sont élevés en partant du principe qu'ils devraient obtenir quelque chose à chaque fois qu'ils font quelque chose qui fait vraiment partie de leur routine quotidienne, ne porteront-ils pas ce type d'attentes à l'âge adulte? Vaut-il mieux limiter les récompenses aux comportements qui dépassent les attentes?

Remarque: Je suppose que cette question peut susciter des opinions plutôt que des réponses, donc demander à la communauté de fournir des conseils et peut-être reformuler la question différemment.

Berceuse Aqua
la source
1
Dans la vraie vie, les gens ne reçoivent pas de cadeaux chaque fois qu'ils font de bonnes choses ...
kokbira
2
Les humains, comme la plupart des animaux, réagissent mieux au renforcement positif qu'au renforcement négatif.
DA01
2
Belle question, vous obtenez un badge en bronze! :)
Aaron Hall

Réponses:

27

Ils devraient être récompensés pour leur bon comportement dans le processus d'apprentissage du bon comportement. Puis, après un certain temps, lorsque l'enfant comprend que la «tâche de bon comportement» est attendue, vous pouvez progressivement cesser de récompenser ce comportement. Il est important que ce type de récompense soit juste une louange, et non pas un cadeau comme un jouet ou une friandise comme une récompense. Je ne considère pas les graphiques en étoile comme des cadeaux, car il s'agit d'une action plus symbolique qui est plus une méthode de louange pratique que de simplement le dire.

En faisant cela, vous devez en même temps vous assurer qu'ils comprennent que c'est la façon de se comporter et prendre des mesures disciplinaires s'ils ne se comportent pas comme prévu.

Tu as dit:

Vaut-il mieux limiter les récompenses aux comportements qui dépassent les attentes?

Oui, mais quand vous y réfléchissez, les enfants doivent toujours apprendre les comportements que nous attendons normalement d'être normaux. Tant que l'enfant ne l'a pas appris, il n'est pas entendu qu'il soit attendu du point de vue de l'enfant, et des louanges doivent être faites lorsqu'il fait des choses qui ne sont pas encore devenues une partie naturelle de ce que l'enfant comprend être attendu.

admiration
la source
5
+1 pour récompenser l'apprentissage et non le comportement lui-même.
Torben Gundtofte-Bruun
Le comportement normal ne devient normal qu'après l' avoir appris. Jusque-là, ce n'est qu'un nouveau comportement que nous apprenons. Sinon, nous n'aurions pas à l'apprendre, non? (Dans un pays différent ou dans un siècle différent, le concept de normalité serait différent à certains égards.)
Viliam Búr
@ ViliamBúr: Oui, c'est essentiellement ce que j'essaie de dire dans le dernier paragraphe de ma réponse.
admiration le
12

Récompenser les bons comportements a sa place, mais comme je le mentionne dans cette réponse , je pense que les enfants ne devraient généralement pas être récompensés pour avoir répondu aux attentes de base.

Nous utilisons les commentaires positifs comme une forme de récompense brute pour mon fils de 21 mois; applaudir et applaudir quand il fait ce que nous lui demandons de faire. Cependant, nous ne le soudoyons pas avec des incitations (non "si vous ramassez vos jouets, vous pouvez avoir un cookie", etc.), et comme il vieillit, nous prévoyons simplement de communiquer nos attentes de base et de les faire respecter sans Système de récompense.

Nous n'avons pas encore décidé de la voie à suivre en ce qui concerne l'argent / l'indemnité / etc., mais je penche vers un système qui récompense des performances exceptionnelles, au lieu de répondre aux attentes de base.

Comme je l'ai mentionné dans les commentaires de cette autre réponse, je crois que c'est le travail des parents d'enseigner aux enfants les leçons dont ils ont besoin pour être un bon adulte.

Offrir aux enfants des récompenses pour avoir accompli des tâches et des tâches de base leur apprend qu'ils devraient s'attendre à des récompenses, et que les tâches ou les tâches qui ne donnent pas lieu à des récompenses ne valent pas la peine d'être accomplies. Cela conduit à un sentiment de droit , ce qui conduit à la frustration et à la déception plus tard dans la vie quand ils apprennent que ce n'est pas ainsi que le monde fonctionne vraiment. Oui, ils seront «récompensés» pour avoir fait leur travail plus tard dans la vie avec un salaire, mais de plus en plus de gens semblent croire que pour être payé pour leur travail, il leur suffit de faire le minimum requis par leur description de travail, ce qui n'est pas sain. attitude dans un marché concurrentiel.

Communauté
la source
En plus du «comportement généralement attendu», il y a l'angle selon lequel «l'appartenance à cette famille est la récompense pour répondre aux attentes de base». Il existe bien sûr de nombreuses écoles de pensée, mais je suis d'accord avec vous sur ce point.
Olie
1
@Olie Attendre des enfants qu'ils comprennent qu'appartenir à une famille est une récompense est un peu ridicule. Mes parents ont essayé cela quand j'étais enfant, et ça me faisait du ressentiment d' être dans une famille, parce qu'à chaque fois que je me rappelais "à quel point être formidable dans une famille" était, c'était parce que je ne pouvais pas faire quelque chose que je voulais faire (et je n'avais clairement pas le choix en la matière). Il est beaucoup plus facile de comprendre simplement l'angle «c'est la bonne chose à faire».
Rétablir Monica le
2
@Olie J'ai une raison différente de m'opposer à "appartenir à cette famille est la récompense pour répondre aux attentes de base". Si je ne répond pas aux attentes de base, est-ce que je cesse de faire partie de la famille? Je m'attends à ce que mon amour pour mon enfant, le traitant comme faisant partie de la famille, ne soit pas conditionné à prendre sa chambre, même si je l'attends d'eux.
Ze'ev Felsen
Un moyen de limiter les récompenses à faire des tâches et des tâches serait de surprendre l'enfant de temps en temps en le récompensant après l'avoir fait (sans rien promettre en coup droit). Cela leur apprendra que faire le bien sera parfois payant, mais ne s'attend généralement pas à obtenir une récompense.
admiration
11

Il y a ceux qui pensent que les récompenses sont tout aussi contre-productives que les punitions. Voir " Punis par des récompenses " par Alfie Kohn. Il observe que les deux suivent essentiellement le même schéma: "faites ceci et vous obtiendrez A" est à peu près la même chose que "ne faites pas ceci et vous obtiendrez B." Il cite des recherches indiquant que l'utilisation de récompenses extrinsèques peut en fait annuler la motivation intrinsèque d'un enfant et que l'ajout de récompenses à quelque chose qu'une personne veut déjà faire ne lui donnera PAS envie de le faire. Son principal argument semble être que les récompenses et les punitions sont des moyens de manipuler l'enfant et d'imposer ce que le parent veut, au lieu de reconnaître ses propres désirs et besoins (légitimes).

Personnellement, j'ai tendance à être d'accord avec Kohn. Notez qu'il n'est pas contre le renforcement positif ou les éloges - cela me semble quelque peu nuancé mais il est important de reconnaître un accomplissement, de partager le sentiment de l'enfant, sans aller trop loin là où vous essayez de leur donner une sorte de bonus au-dessus de la joie qu'ils ressentent déjà. Les enfants veulent avoir une relation positive avec leurs parents, mais ils veulent aussi être compris et respectés - comme tout être humain. Il est important de se concentrer sur cela au lieu d'instituer un système par lequel vous achetez simplement leur conformité avec vos commandes.

Kricket
la source
Toutes les récompenses ne fonctionnent pas de la même manière. Par exemple, il est généralement vrai que la motivation externe supprime la motivation interne. ( Les gens font X volontairement. Vous commencez à les récompenser pour faire X . Ils apprennent que X apporte des récompenses. Ensuite , vous arrêtez de les récompenser. Les gens cessent de faire X , parce que maintenant ils croient qu'il ne vaut que faire X pour une récompense.) Mais il y a un exception: un éloge sincère ne réduit pas la motivation interne, bien qu'il s'agisse techniquement d'une récompense externe. La clé est que la personne récompensée doit croire que l'éloge était mérité. (Les éloges immérités sont également nuisibles.)
Viliam Búr
D'après ce que je comprends, la louange ne devrait pas être une récompense. Par exemple, si un tout-petit réussit à mettre une chemise par lui-même, vous ne devriez pas dire «vous avez fait du bon travail», mais plutôt «wow, vous le mettez tout seul». De cette façon, vous ne récompensez pas le comportement avec un traitement / une attention spéciale; vous soulignez simplement le sentiment d'accomplissement de l'enfant.
Kricket
6

Nous l'avons fait avec les trois enfants. Ils avaient besoin de 26 autocollants pour un prix (oui, même mon enfant de 3 ans pouvait attendre aussi longtemps). Après 26 autocollants, le comportement était une habitude. Je leur ai dit que nous n'avions plus à travailler sur ce comportement car ils étaient incroyables et cela a fonctionné!

morah hochman
la source
La façon dont je lis votre post, on dirait que vous répondez au "comment" mais pas au "pourquoi"?
Torben Gundtofte-Bruun
2
@ TorbenGundtofte-Bruun: Je suppose que le pourquoi est répondu par les 3 derniers mots: "... et cela a fonctionné!"
awe
4

Je n'ai jamais vraiment pensé au rôle d'un parent comme créant des conséquences (bonnes ou mauvaises), mais comme convertissant des conséquences à long terme en conséquences à court terme. Les enfants ont le double handicap d'être à la fois naturellement plus myopes que les adultes et d'avoir plus de conséquences naturelles loin dans le futur.

Par exemple, les conséquences naturelles de ne pas prêter attention à l'école ne se produiront pas avant qu'un enfant ait 18 ans et ne puisse pas obtenir un travail décent. Les parents et les enseignants imposent artificiellement plusieurs petites récompenses et punitions à court terme afin d'éviter des conséquences beaucoup plus importantes pour l'enfant à long terme. C'est comme amortir le coût.

Ce serait bien si tout ce qui en valait la peine était intrinsèquement motivationnel à court terme, mais ce n'est tout simplement pas le cas, même pour les adultes. S'il existe une récompense naturelle à court terme, c'est certainement préférable, mais pas toujours possible.

Karl Bielefeldt
la source
2

Vous avez raison, vous ne devriez pas récompenser le comportement attendu, mais j'ai trouvé quand les choses doivent être faites si je le demande et c'est bien la première fois que je donne quelque chose. En général, mes récompenses sont avec éloge et appréciation. Et puis nous parlons de responsabilité et autres. Je donne une allocation pour faire leur travail (tâches de base) à la fin de chaque semaine. Il leur enseigne la responsabilité et comment travailler pour leur argent. Ils obtiennent un certain montant chaque jour s'ils accomplissent les tâches qui leur sont assignées et qui continuent d'augmenter au fil du temps. Mon fils (7 ans) a commencé à budgéter son argent et à penser à ce qu'il peut acheter et à ce qu'il ne peut pas. Il a obtenu un portefeuille de sa grand-mère pour garder son argent, donc cela a fonctionné très bien pour lui car il sait combien il peut dépenser et s'il ne le fait pas.

Il y a des moments où j'utilise des pots-de-vin pour faire avancer les choses, mais j'ai dit très clairement que vous n'obtenez pas toujours ce que vous voulez. Au début, il était difficile de ne pas céder, mais si vous êtes fort et respectez vos armes, les enfants apprendront.

Une autre grande chose que j'ai trouvée est le sport et les scount. Mon fils est dans tous les sports pour les jeunes et il enseigne beaucoup sur la façon de gagner et de perdre et d'obtenir ce que vous voulez. parfois, il obtient une médaille et / ou un trophée. D'autres fois, il ne le fait pas. C'est une dure leçon, surtout quand ses amis des autres équipes les reçoivent et qu'il ne le fait pas. Nous avons eu le derby en bois de pin scout et mon fils n'a pas reçu de trophée mais son meilleur ami l'a fait. C'était difficile pour lui et nous en avons discuté. Ce fut une grande leçon pour lui. Vous n'obtiendrez pas toujours une récompense ou un prix.

Beaucoup de cela dépend aussi de l'âge. Ma fille est un peu plus difficile, car elle est plus jeune (4). Bien sûr, elle veut tout ce que sa grosse peine veut, alors nous travaillons dur pour lui faire comprendre que vous ne pouvez pas toujours avoir ce que les autres ont et que vous devez travailler dur pour ce que vous voulez.

Comme indiqué précédemment: Si vous récompensez pour un bon comportement, alors oui, vous devriez vraiment commencer à réduire cette récompense et éventuellement à l'éliminer car cela pourrait avoir des effets négatifs plus tard dans la vie.

Robert
la source
0

Je suggérerais de lire Parenting with Love and Logic ainsi que de consulter le site Web de Mecham qui est quelque chose comme "l'école à la maison efficacement.com" Désolé, une simple recherche les trouvera. Même si vous ne faites pas l'école à la maison, leur philosophie générale concerne les conséquences naturelles (bonnes et mauvaises). D'après la façon dont vous avez formulé votre question, j'ai le sentiment que leur philosophie va vraiment vous accompagner et faire des merveilles dans votre maison.

maman équilibrée
la source
0

Les récompenses sont utilisées pour renforcer les comportements positifs, mais cela ne signifie pas nécessairement que vous devez offrir des cadeaux dans tous les bons comportements de l'enfant. Sélectionnez uniquement les comportements qui, selon vous, peuvent être considérés comme des jalons pour les enfants. Par exemple, s'ils obtiennent des notes élevées dans un sujet particulier qu'ils éprouvent des difficultés depuis quelques jours, vous pouvez faire plaisir à l'enfant pour récompenser son travail acharné.

De plus, les récompenses ne signifient pas seulement donner un cadeau matériel, dire du bon travail, un grand, un signe de tête ou un sourire, ou un éloge peut déjà signifier quelque chose pour l'enfant. Vous n'êtes pas obligé de leur donner des choses matérielles. Parfois, une appréciation signifie beaucoup pour eux.

Ayls Billones
la source
1
Je suggérerais de récompenser l' effort et non la réalisation .
DanBeale
0

Je pense que vous devez absolument reconnaître la satisfaction des attentes. Si la seule chose dont vous prenez note est lorsque vous punissez, réprimandez ou infligez des conséquences, alors la seule attention que vous accordez à votre enfant est le renforcement négatif. Le renforcement positif fonctionne beaucoup mieux que le négatif.

Les graphiques avec des étoiles et des trucs comme ça ne sont souvent pas une "récompense" autant qu'un moyen positif de suivre les progrès vers un objectif ultime.

Vous pouvez toujours le faire et ne pas choyer. Par exemple, fixez des objectifs et des attentes très élevés.

Mais, dans l'ensemble, il n'y a rien de mal à rendre le processus / l'expérience enrichissant, même si quelqu'un n'est pas couronné champion dans ce qu'il fait. J'entends tout le temps des parents parler de "médailles de participation", mais ce qui est aussi réel, dans la vie, c'est qu'il n'y a qu'une seule personne qui est "la meilleure" et des milliards qui ne le sont pas, et ces milliards ne valent rien ou perdants à cause de cela.

PoloHoleSet
la source