Comment puis-je aider mes 6 ans à apprendre la patience

Ma fille de 6 ans pourrait avoir besoin d'aide pour développer sa capacité d'attendre ou d'être patiente. Comprenant que la plupart d'entre nous, et en particulier les enfants, pourraient utiliser de l'aide pour cela, elle a besoin d'aide au-delà de ses pairs. En fait, c'est assez pour que son professeur de première année demande à avoir une réunion à ce sujet.

Elle est presque toujours géniale et veut faire plaisir, alors je veux juste l'aider à laisser cette partie briller plus souvent. Elle a souvent du mal à lever la main et à attendre son tour en classe. À la maison, elle a du mal à attendre son tour pour parler, ce qui a pour effet d'interrompre les autres (généralement ma femme et moi-même).

Évidemment, tout cela est amplifié quand elle est fatiguée, alors nous aurons souvent l’impression que ce pourrait être une journée difficile quand elle ira à l’école (bien qu’elle y travaille et qu’elle s’améliore un peu).

Fait intéressant, elle est très consciente de cela. Ses professeurs avaient choisi avec elle plusieurs choses sur lesquelles elle devait travailler et elle est responsable chaque jour de se donner une note. Actuellement, ses tâches sont de lever les mains et d’être respectueuse. Chaque jour, elle parle avec les enseignants de sa note pour ces choses, et ils ont fait remarquer qu'elle choisissait toujours la même note que celle qu'elle lui aurait donnée.

Je retiens de tout cela qu’elle est généralement une très bonne enfant qui veut être une bonne fille, mais qui ne possède pas les compétences pour se prendre en charge lorsque la situation commence à mal tourner. Je pense que la patience et la volonté et la capacité d'attendre son tour sont les principales choses qui l'aideront (à l'instar de ses professeurs).

Nous faisons de notre mieux pour reconnaître quand elle réussit bien et le lui commenter. Quand elle interrompt, nous lui signalons qu'elle doit attendre son tour. Nous avions aussi commencé à la laisser gagner un autocollant pour chaque "bonne" journée d'école et nous avions parlé avec elle de la laisser acheter des choses qu'elle voudrait (comme avoir un "campout en bas") après qu'elle en ait eu suffisamment. (Ses professeurs semblaient ne pas aimer autant cette idée, pensant apparemment qu'elle séparait la récompense trop loin de la loi - bien que je pense ne pas être d'accord avec cela car elle adore aussi obtenir l'autocollant chaque jour.)

Y a-t-il autre chose que nous puissions faire pour l'aider à développer ces compétences? Existe-t-il de bons jeux auxquels nous pourrions jouer ou des activités qui aideront? En plus d’essayer d’être patient et de montrer que nous attendons ce que nous voulons pour incarner le comportement souhaité, y at-il d’autres choses que ma femme et moi pouvons faire pour l’aider?

Pour notre fille, nous avons commencé par la sensibiliser aux conversations. Nous l'avons fait en exigeant que si maman ou papa parle et qu'elle veuille nous parler, elle doit mettre la main sur notre avant-bras et attendre la reconnaissance. La raison en est que cela nécessite qu'elle nous approche, et qu'elle échange avec nous en silence, et finalement cela nous permet de lui montrer que nous la respecterons et que nous ne la quitterons pas très longtemps avant que nous n'ayons momentanément notre conversation avec elle. .

L’autre chose que nous faisons, c’est lorsque la réponse à une de ses demandes sera un oui, si ce n’est pas urgent, nous disons «oui, mais pouvez-vous attendre un instant et je l’aurai pour vous». Bien sûr, nous oublions parfois et elle revient se demander où nous en sommes avec son "oui" ... mais cela instaure également un cadre de respect de notre temps par rapport à ses besoins. Cela lui donne également une chance d’apprendre ses propres besoins relatifs au temps et pourrait vraiment juste dire «non, j’en ai vraiment besoin maintenant, si vous le pouvez, s'il vous plaît».

Enfin, une autre chose que nous faisons, et voyons nos enfants le refléter, est de prendre le temps de partager entre eux en recevant "ici, pouvez-vous apporter ceci à votre frère pendant que je reçois le vôtre" ... et cela aide à développer la relativité entre tous les membres de l'environnement. Notre petit bonhomme ne partira pas avec sa propre tasse si déjà dans la main jusqu'à ce que sa sœur soit prête et qu'il puisse la lui apporter.

Le manque de patience est un symptôme, pas un problème. C'est presque toujours dû à la passion et à l'enthousiasme des enfants. La passion et l'excitation ne devraient jamais être contrecarrées. Le vrai problème à surveiller est le manque de respect des autres.

Tout dépend de la disposition émotionnelle et de la personnalité des enfants, mais si le respect manque, d'autres moyens ne porteront pas fruit.

Je me suis souvent demandé si le test de la guimauve de Stanford pouvait être un exercice instructif de maîtrise de soi: faites-en un jeu et voyez si elle peut apprendre à résister à la tentation de la première guimauve (ou de tout autre traitement) en prévision d'une seconde.