Devrais-je laisser mon enfant jouer avec des jouets armés?

J'ai remarqué qu'un grand nombre de parents faisaient tout ce qui était en leur pouvoir pour empêcher leurs enfants de jouer avec des pistolets et des armes. En tant que trentenaire, j'ai grandi avec des épées de jouet, des arcs et des fusils, des hommes d'action (GI Joe) et des tortues ninja, etc. J'espère que la plupart des gens qui me connaissent me diront que je suis devenu raisonnable et bien. adulte équilibré, tout comme l'ont fait ceux avec qui j'ai grandi.

Mon fils a récemment eu 1 an et ne possède actuellement aucun jouet pour arme à feu, mais à mesure qu'il vieillit, je suppose qu'il viendra un jour où il voudra jouer "Cops and Robbers" ou similaire. Actuellement, je ne suis pas contre l'idée qu'il ait des armes-jouets, mais en même temps, je ne veux pas l'exposer à quoi que ce soit qui pourrait le transformer en un adulte violent ou agressif.

La plupart des sources que j'ai lues indiquent qu'il n'y a pas de corrélation:

Aucune étude n’a encore établi de lien entre le simulacre de tir et le comportement violent futur, et la plupart des enfants experts conviennent qu’en interdisant totalement le tir, les parents lui donnent beaucoup plus de pouvoir et le conduiront probablement dans la clandestinité.

Source 1

J'ai toujours pensé que les enfants ne relient pas vraiment ce type de jeu à la violence et qu'il s'agit davantage de bons vers de diaboliques - mais il est important de s'assurer qu'ils ont un contexte / une conscience de la manière de jouer le rôle de ces scénarios de manière appropriée. Répondu par cet article:

Cela ne signifie pas pour autant que ce type de jeu parle de violence. Selon Thompson, il s'agit vraiment de domination et d'héroïsme, de gagner et de perdre, et de devenir le bon gars à la fin. Parfois, "il y a de l'agressivité et des blessures, et il faut y mettre fin", dit Thompson.

Source 2

Empêcher les enfants de jouer avec des pistolets-jouets est-il davantage une projection du point de vue des parents ou bien est-ce une conviction réelle (ou des études) selon laquelle cela pourrait nuire au développement de l'enfant?

Si vous ne laissez pas votre enfant jouer avec des armes, pouvez-vous expliquer votre raisonnement?

De même, si vous le faites, pourquoi? En outre, imposez-vous des contrôles ou des limites autour de la "violence"?

Mise à jour

Quelques personnes ont demandé des informations générales sur ma localisation et les lois ici:

Je viens du Royaume-Uni, l'accès à une véritable arme à feu par un enfant est donc très lointain. Les armes de jouet sont légales, mais presque tout ce que je vois à la vente est dans des couleurs vives / irréalistes, etc. Comme d'autres l'ont mentionné, quel que soit l'endroit où vous vivez, il est probablement sage de s'assurer qu'un jouet peut être identifié comme tel à distance.

Cependant (malgré le titre), ma question n’est pas spécifique à une arme à feu. Je voudrais savoir comment faire en sorte que les jeux "violents" (y compris les épées, les arcs, etc.) n’encouragent pas une véritable violence ou agression. Ainsi, comme l’a dit un intervenant - la façon dont on enseigne qu’un couteau de cuisine n’est pas fait pour jouer est valable dans ce contexte.

Je considère ce que je considère comme une approche pragmatique: s’il n’existe aucun jouet qui soit une arme à feu, les enfants fabriquent eux-mêmes le leur (60 à 80% des garçons, 30% des filles, jouent avec des "jouets agressifs" ). . Des doigts, des bâtons, des cintres (qui ressemblent à des avions de chasse et des vaisseaux spatiaux décents, à mon humble avis), des crayons / stylos, des tubes en carton beaucoup de plaisir, pour les enfants et les adultes! Donc, je n'interdit pas les armes factices ou imaginaires, parce que je pense que cela les encourage simplement à apprendre la leçon suivante: "Ne laissez pas votre père vous voir faire cela, même si c'est manifestement inoffensif" (du point de vue de l'enfant). .

Cependant, j'évite les armes "d'aspect réaliste", même si je les avais enfants. Pourquoi? En partie à cause d'un véritable malentendu à l'école ou en courant, une personne raisonnable ne devrait pas avoir à se demander: "Est-ce que cet enfant court avec une vraie arme à feu?"

S'ils demandent un vrai fusil, je leur explique pourquoi je les évite comme ça. Si vous voyiez quelqu'un courir avec ça, surtout sans ce petit bonnet orange, comment sauriez-vous de loin si c'était réel ou non? faux? Avec une petite explication, j'ai toujours trouvé que mes enfants pouvaient comprendre en quoi cela pouvait leur être préjudiciable (et nous avons discuté de l'esprit avec quelques détails ici), puis nous nous sommes mutuellement dit à quel point ça avait l'air cool, mais nous avons convenu que cela n'en valait pas la peine.

Je les évite aussi parce que, me regarder avec une arme réelle ne me fait pas plaisir parce que je suis menacé par de véritables armes à feu, alors qu’une arme à feu pointée sur moi me fait juste dire "ne me tire pas dessus avec cette balle." , Je ne veux pas me mouiller! "

Je tiens également à expliquer cela également à mes enfants de manière appropriée pour leur âge - afin qu'ils comprennent pourquoi certaines personnes pourraient ne pas vouloir que quelque chose leur soit destiné! Si tous ceux qui jouent ne s'amusent pas, ce n'est pas vraiment amusant!

Je trouve donc que le plaisir et le naturel du combat contre le jeu sont raisonnables et sains et encourage tout ce que les garçons et les filles aiment évidemment jouer avec les enfants. J'espère pouvoir enseigner la leçon par analogie directe: cette épée de jeu ne coupe pas, mais les couteaux, non? Ce pistolet de jeu ne fait pas mal, mais un pistolet - tout comme un couteau de cuisine - fait vraiment mal. Puisque les enfants ont des coupures et des éraflures, cela leur semble assez intelligible.

J'accepte également que toute explication sur la différence entre le jeu et la réalité ne suffira pas à les vacciner contre le danger. Il s’agit d’une conversation ouverte et continue sur les limites, notamment quand il ya quelque chose d’amusant et quand c’est juste méchant, les limites du combat autorisé, quels genres de choses sont les plus dangereuses et tous ces autres sujets de la vie qui sont vraiment importants. Les jouets - qui et quand - font partie de cette conversation entre un parent et un enfant, et je pense qu'il est plus important que vous ayez cette conversation en cours que toute décision particulière.

Enfin, je pense que le plus grand danger est un faux sentiment de sécurité . Si vous pensez que jouer avec des armes à feu les empêche de jouer avec de vraies armes à feu, vous êtes tous les deux en danger. Si vous pensez que l'interdiction des jouets d'armes à feu les empêche de jouer avec de vrais pistolets, vous êtes tous les deux en danger.

Le plus important alors si vous laissez votre enfant jouer avec le jouet A ou le jouet B est ce que vous avez déjà posté dans votre question:

• Quels sont les effets de ce genre de jeu sur la psichologie des enfants?

Rappelez-vous que les tout-petits et les jeunes enfants ont du mal à séparer fantasme de la réalité. Ses cauchemars et ses fantasmes leur sembleront aussi réels que l'école.

Vous devez contourner ce problème. Estimez la pensée critique ( réf. N ° 1 ) ( réf. N ° 2 ) ( réf. N ° 3 ) est toujours une bonne chose et inculquez également un sens de l'éthique et du développement moral ( réf. N ° 4 ). Je recommande vraiment de lire le document Favoriser la bonté: apprendre aux parents à faciliter le développement moral des enfants par Dr. Berkowitz.

De cette manière, vous permettez à l'enfant d'évaluer (avec votre guide constant) les dangers et les problèmes liés à certains objets ou activités, qu'il s'agisse de grimper sur le rebord de la fenêtre ou de jouer avec des armes à feu.

Une fois qu'il est en âge de tenir une conversation (très bientôt), parlez-lui. Demandez-lui quels sont les dangers de l'objet réel (par rapport au jouet), et où le jeu "espace mental" prend fin et la "chose réelle" commence. Vérifiez s'il peut faire la différence entre un jouet et un objet réel. Rappelez-lui qu'il ne devrait jouer qu'avec des jouets et de manière sécurisée. Quand il appréhende son "voleur", demandez-lui "que devrions-nous faire de ce voleur?". Discutez de sa réponse et faites un suivi avec "que faisons-nous avec les vrais voleurs?", "Est-ce qu'on vole ok?", "Pourquoi pas?".

Pour finir, l'exemple est l'influence la plus convaincante. Les enfants vont essayer d'imiter le comportement des adultes. Donc, vous devez être un exemple.

Considérez que vous avez répondu à votre propre question, vous vous êtes bien débrouillé, reconnaissant rationnellement les dangers inhérents. Il existe des utilisations importantes, légitimes, appropriées et responsables des armes à des fins de défense, de chasse pour se nourrir et de sport. Ce n'est pas seulement à propos de la violence, ou jouer à des flics et des voleurs.

L'eau, essentielle à la vie, est intrinsèquement dangereuse. Un enfant peut se noyer dans seulement quelques centimètres d'eau. Ne laisseriez-vous jamais votre enfant près de l'eau ou n'enseignez-vous pas l'importance et le danger et comment nager?

Un des objectifs des jouets est de donner aux enfants un moyen sûr d’apprendre des choses dangereuses. Alors, oui, vous devriez non seulement permettre, mais aussi encourager vos enfants à jouer avec des pistolets, des couteaux, des marteaux, des scies, des arcs, etc.

La mise en garde est que vous devez également leur demander de traiter les versions de jouets avec le même niveau de soin et de respect que le véritable article.

J'ai grandi avec des pistolets jouets. Je devais les garder propres. Je devais les garder au sec. Je devais les garder "chargés" (dart dans le pistolet à dard, capuchon dans le pistolet à bonnet, etc.) Je ne devais pas en abuser. Je devais garder mon doigt sur la gâchette sauf si je la tirais activement. Je n'étais pas censé toucher le pistolet de quelqu'un d'autre sans rien demander (et mes parents veilleraient toujours à demander la permission avant de manipuler mes jouets, sauf si j'avais enfreint l'une des règles.) , jamais, JAMAIS, pointez-le sur un humain ou un animal. Il n'y avait pas d'accident. Si je devenais distrait et tournais la tête et que le chien errait partout où il y avait "de l'ordre" sur mon champ de bataille imaginaire, j'étais en difficulté. Le non-respect de toutes les règles a eu pour conséquence que j'ai perdu mes armes à feu pendant une journée. Une fois, j'ai essayé de contourner cela en faisant un pistolet pour pointer du doigt mes frères, et mes parents l'ont emporté aussi en scotchant ma main pour la fermer. Ils étaient si sérieux à ce sujet.

Mon père me faisait occasionnellement des jeux-questionnaires pop pendant que je jouais. Il me demandait ce qui se passait derrière ce sur quoi je prétendais tirer. Je devais être capable de lui répondre sans double vérification.

A ce jour, j'ai d'excellentes habitudes de sécurité lors de la manipulation des armes à feu. Mes parents n'avaient pas à s'inquiéter de ce qui arriverait si j'en trouvais un quelque part quand ils n'étaient pas là. Je n'y toucherais certainement pas sans une bonne raison. Si j'avais de bonnes raisons, je saurais le gérer sans me blesser ni blesser les autres.

Il n'est jamais trop jeune pour commencer à développer de bonnes habitudes, et de bonnes habitudes pour manipuler des objets dangereux pourraient bien sauver la vie de votre enfant un jour.

En outre, il est extrêmement amusant de s'asseoir dans le salon après le dîner en famille et d'utiliser les armes Nerf pour tirer sur des cibles à travers la pièce. Hit un, tu récupères ta fléchette. Mlle, vous ne le faites pas. Le premier à manquer de fléchettes doit laver la vaisselle.

Je pense que la réponse correcte à ce problème dépend entièrement des paramètres régionaux. J'ai grandi en Alaska, où les armes à feu sont si répandues que mon école nous a emmenés au champ de tir pour une journée durant le cours d'école moyenne au collège et nous a enseigné la sécurité des armes à feu avec des fusils .22. Dans cet environnement, mes parents ont adopté une position similaire à celle des parents de @Perkins, considérant le "jeu d'armes à feu" avec des pistolets-jouets comme une situation utile pour m'instruire de la sécurité des armes à feu. L'idée était que s'ils pouvaient renforcer la sécurité des armes à feu au moyen de jouets et de jeux, ils n'auraient pas à s'inquiéter de ce que je trouve une arme à feu dans la maison de quelqu'un et me blesse moi-même ou quelqu'un d'autre par accident, ou quelque chose du genre. Bien sûr, cette inquiétude n’aurait aucun sens dans un pays comme le Royaume-Uni, mais elle est très réelle en Alaska.

De manière générale, je pense que les règles générales suivantes ont du sens:

1. Les enfants ne devraient jamais être autorisés à tirer sur des animaux (corbeaux, corbeaux, chats, etc.) ou sur des objets appartenant à d' autres personnes (poteaux lumineux, boîtes aux lettres, voitures, etc.) avec toutes sortes d'armes de jeu, qu'ils tirent réellement ou non. Cela peut fournir une leçon importante sur le respect de la propriété des autres peuples, ainsi que l'occasion de discuter de la moralité de la raison pour laquelle nous essayons de ne pas blesser les animaux inutilement. Si votre famille chasse, vous pouvez étendre cette conversation au sujet plus subtil de la chasse éthique, y compris des choses comme la chasse juste, les distances de tir éthiques, etc.
2. Les enfants ne devraient pas être autorisés à tirer sur des personnes qui n’ont pas consenti à se faire tirer dessus. Il est normal que deux enfants acceptent de se battre contre Nerf, puis se tirent dessus dans la cour arrière, mais ils ne peuvent pas courir dans la cour avant et tirer sur des inconnus. Cela peut conduire à des conversations autour de l'espace personnel et du consentement (je ne parle pas de consentement de manière sexuelle, mais du consentement en général dans la vie quotidienne).
3. Les armes-jouets ne doivent jamais ressembler, même à distance, à de véritables armes . Je dis cela principalement parce que parfois des enfants sont abattus par la police ou par d'autres personnes qui croient brandir de vraies armes.
4. Les enfants devraient apprendre à parler correctement des armes. Les enfants doivent apprendre à ne jamais menacer qui que ce soit, à ne jamais amener de petites armes à l'école, de ne pas discuter de la possibilité de les emporter à l'école, de ne pas parler de tirer à l'école, de ne pas parler d'explosifs ou de bombes dans les aéroports, etc. etc. Les points spécifiques à couvrir dépendront à nouveau de votre contexte culturel.

Après cela, les décisions concernant les types de jeux d'armes à feu sont autorisées (le cas échéant), les personnes pouvant participer, et les règles doivent probablement être choisies de manière à refléter approximativement la culture dans laquelle vous vivez, de sorte que les autres parents ne se sentent pas offensés. les enfants leur parlent de jeux liés aux armes chez vous.

Une dernière réflexion sur le jeu d’armes en général: si vous vivez dans une société où ce jeu est fortement découragé par la culture et si votre enfant veut vraiment jouer avec des armes (factices), vous pourrez peut-être utiliser cette énergie pour en faire quelque chose de productif. que de jouer. Les exemples incluent les cours d'arts martiaux, l'adhésion à une équipe de tir à l'arc récréative locale ou même le fait de jouer aux fléchettes (ce qui, selon moi, est assez acceptable du point de vue culturel dans la plupart des pays du monde).