Est-ce que récompenser le travail acharné des corvées avec de l'argent est nécessairement une mauvaise idée?

En grandissant, mes parents avaient un système où les tâches plus difficiles comme tondre la pelouse, pelleter l'allée et passer l'aspirateur signifiaient que vous obteniez plus d'argent dans votre allocation chaque semaine. Cela a très bien fonctionné pour notre famille parce que mes sœurs ne se sont pas souciées du fait que je faisais plus d'argent car j'étais toujours dehors le week-end pour faire des corvées, et cela m'a appris la valeur du travail acharné. Si mes sœurs essayaient d'économiser pour quelque chose, elles saisiraient l'occasion de passer l'aspirateur dans toute la maison. Je pense que ce système m'a préparé au monde du travail où ceux qui travaillent dur sont récompensés pour cela.

Mais après avoir lu Est-ce que corrompre les enfants avec des incitations en espèces est une bonne idée? il semble qu'il y ait une quantité écrasante de personnes qui découragent cela. Suis-je en train de manquer quelque chose?

Il me semble que la question que vous avez liée (je n'ai pas lu toutes les réponses) concerne des choses qui devraient être considérées comme normales (dormir dans son propre lit). Peut-être que l'objection principale («l'enfant sera réticent à faire des choses s'il n'y a pas de récompense») peut être atténuée en définissant clairement les tâches que l'enfant doit normalement faire (ranger sa chambre, laver la vaisselle quand c'est son tour, peu importe ). Pour ceux-là, pas de récompense quand ils ont fini (et peut-être une punition quand ils ne le sont pas). Les récompenses seraient pour les choses au-delà de cela.

Dans ma maison, je m'attends simplement à ce que tout le monde contribue. Bien sûr, cela ne dépend que de leurs capacités, et bien sûr, les enfants devraient avoir beaucoup de temps libre. Mais il y a des tâches à accomplir, et certaines d'entre elles sont faites par les enfants. Leur seule motivation est de contribuer à la communauté dans laquelle ils vivent.

Au fil des ans, nous avons expérimenté de nombreux schémas différents. Il y avait des réunions de famille où nous décidions qui allait assumer quelles tâches et responsabilités. Finalement, tout cela s'est terminé tôt ou tard. Maintenant, je demande simplement aux jeunes enfants de faire quelque chose quand cela doit être fait, et je m'attends à ce que les plus âgés se voient certaines des choses qui doivent être faites. Et si cela ne fonctionne pas, je ne leur crierai pas dessus, mais exprimer ma déception.

J'ai commencé par m'attendre à ce qu'ils fassent leur part quand ils étaient très jeunes. Je me souviens avoir expliqué à un enfant de 3 ans que la raison pour laquelle nous n'avons pas de dessert pour le dîner est que lui et ses frères et sœurs ont refusé de m'aider à préparer la table - et le faire par moi-même a utilisé trop de mon temps pour permettre de préparer le dessert. IME un enfant de 3 ans apprend cette leçon après pas plus de deux dîners frustrants le dimanche et après cela viendra vous aider lorsque vous le demanderez.

J'ai dit clairement que je fais beaucoup plus de choses qu'eux, ce que je n'aime pas faire non plus, mais qui doit être fait, car notre ménage dépend d'eux. Et j'ai clairement indiqué que je m'attends à ce qu'ils contribuent autant que moi à un pourcentage de leurs capacités. Étant donné que mes capacités sont tellement plus grandes, ma part dans cela est beaucoup plus grande aussi, et c'est OK. Mais s'ils cessaient de contribuer, je le ferais aussi - et ils savent que ce serait désastreux pour nous tous.

Ce n'est pas que la façon dont je traite ce problème fonctionne parfaitement. Mais alors je m'attendrais à des conflits constants à la frontière entre le temps libre et le devoir et en tant que parent, je ne me sens pas autorisé à éviter les tracas découlant de cette tension. Alors les enfants font leur part, et bien qu'ils l'aiment parfois ouvertement, ils ne s'en plaignent pas pour moi. Ils ne sont pas stupides et savent que je peux pointer ma part, qui est beaucoup plus grande que celle de tous ensemble.