Quand apprendre aux enfants à utiliser les moteurs de recherche?

Je veux enseigner à mes enfants comment utiliser les moteurs de recherche dès qu'ils commencent à poser des questions. Je pense que c'est une bonne façon pour eux d'apprendre tout ce qu'ils veulent et de savoir qu'ils sont capables de tout savoir. J'aimerais qu'ils apprennent à essayer de découvrir les choses par eux-mêmes avant de me demander comment faire quelque chose ou ce que quelque chose signifie. Bien sûr, quand ils ne peuvent pas comprendre quelque chose, je vais les aider immédiatement.

Est-il bon d'apprendre à un jeune enfant à utiliser des moteurs de recherche comme Google? Ou devrais-je leur enseigner quand ils sont plus âgés?

Avant l'époque d'Internet, les parents avaient tendance à avoir une sorte d'image semblable à Dieu dans l'esprit de leur enfant et on leur ferait confiance pour fournir les bonnes réponses sur une gamme de sujets aléatoires qui intéresseraient l'enfant. Je me demande souvent comment cela fonctionne maintenant avec des réponses et des informations qui sont si facilement accessibles à tous.

Je pense qu'une partie de la réponse à cela est que les parents ont encore un rôle important à jouer pour apprendre à leur enfant comment trouver les informations qu'ils recherchent. Apprendre aux enfants à utiliser les moteurs de recherche dès le plus jeune âge peut être plus compliqué qu'il n'y paraît. La recherche d'informations en ligne présente diverses difficultés:

1. L'enfant devrait être capable de lire, de taper et d'épeler raisonnablement avec précision, ce qui intervient probablement après la phase la plus intensive des questions «pourquoi».
2. Il n'est pas toujours facile de savoir quels termes mettre dans une recherche pour obtenir les informations dont vous avez besoin (bien que probablement plus facile qu'avant). L'enfant peut être plus enclin à mettre des mots périphériques excessifs, sans mettre le mot le plus important pour obtenir la bonne réponse.
3. Une fois que les résultats apparaissent, l'enfant a besoin de savoir quelles sources sont susceptibles d'être dignes de confiance et leur fournira les informations correctes.
4. Comme pour le point 3, il peut être difficile de savoir comment gérer la surcharge d'informations lorsque des milliers de résultats se présentent - l'enfant doit savoir comment assimiler quelques sources d'information en quelque chose d'utile. Cela demande un certain niveau de compréhension qui ne peut probablement pas être facilement atteint par de très jeunes enfants.

Si votre enfant parvient à surmonter tous les obstacles pour obtenir un bon résultat, je pense que l'un des inconvénients de l'utilisation des moteurs de recherche dans un premier temps serait qu'il n'encourage pas l'enfant à réfléchir ou à arranger les choses par lui-même. Mon approche préférée, bien que mon enfant ne soit pas encore assez âgé, serait d'avoir une discussion sur la question avant de me diriger vers Internet pour une réponse. Parlez de quelles pourraient être les réponses possibles, pourquoi l'une pourrait être plus probable qu'une autre et ensuite, jetez un œil en ligne pour plus d'informations. Si les enfants deviennent trop dépendants d'Internet, ils pourraient finir par l'utiliser pour tout et alors ils auront des problèmes lorsqu'ils auront besoin de trouver quelque chose par eux-mêmes.

D'un autre côté, la recherche d'informations en ligne est une compétence qui sera nécessaire dans le monde moderne, il est donc important de l'enseigner et de la pratiquer dans une mesure modérée dans le cadre de l'apprentissage général de votre enfant.

Enfin, comme l'ont dit les autres réponses, il est important que l'enfant utilise Internet de manière sûre et que des précautions soient prises pour éviter qu'il ne rencontre des choses qu'il ne devrait pas et qu'il faudrait quand même surveiller de près.

L'un de nos emplois en tant que parents est d'enseigner; utiliser Internet pour vous aider dans cette tâche est bien, mais avant de le faire, montrez-leur comment être en sécurité lorsqu'ils sont en ligne. Enseignez à vos enfants la sécurité en ligne (publier / discuter dans des fils de discussion ou des forums, répondre aux demandes de contact, comment utiliser les mots de passe en toute sécurité, garder les informations personnelles en sécurité). Il n'est jamais trop tôt pour cela, et si vous voulez les libérer de l'univers en ligne, ils auront besoin de ces compétences le plus tôt possible.

Envisagez également de leur faire utiliser un moteur de recherche adapté aux enfants, pour les empêcher de se promener innocemment dans les marais les plus méchants d'Internet lorsque vous n'êtes pas là. Notre première année utilise SafeSearchKids pour sa recherche en ligne; il ignore certains des résultats qui pourraient arriver à Google normal lorsqu'ils recherchent quelque chose qui leur semble inoffensif mais qui ne sera pas sur Internet.

Je déteste dire cela, mais honnêtement, cela dépend de l'enfant. Certains enfants s'y habitueront comme un canard à l'eau lorsqu'ils sont à peine assez vieux pour trouver les lettres sur le clavier, et certains prendront plus de temps. Cependant, je suggère FORTEMENT que vous les surveilliez de près jusqu'à ce que vous soyez sûr qu'ils savent quoi faire et NE PAS faire sur Internet *.

_{* Étant donné que certaines personnes n'ont JAMAIS acquis ces compétences, préparez-vous pour un long terme.}

Mon fils a 8 ans, et je ne lui ai pas encore appris à utiliser Google, bien qu'il ait son propre ordinateur, mais je lui ai montré de nombreuses fois.

Ma principale raison est que l'obtention d'un bon résultat sur un moteur de recherche général est une compétence relativement difficile. Obtenir un résultat à un niveau approprié pour un enfant de 8 ans est encore plus difficile, en particulier sur des sujets que les écoles attendent généralement d'enseigner jusqu'au collège, ce qui représente beaucoup de sciences et d'histoire intéressantes de nos jours.

L'autre raison est qu'il a toujours des problèmes pour formuler des questions d'une manière qu'un moteur de recherche général pourrait comprendre. Par exemple, il y a quelques jours, il utilisait un logiciel d'astronomie et m'a demandé: "Pourquoi Vénus va-t-elle au soleil?" Un moteur de recherche n'a aucun espoir d'interpréter cela, mais un parent le peut, avec quelques questions de clarification. Il voulait dire: "Pourquoi Vénus a-t-elle des phases?"

Ce que je lui ai appris, c'est comment utiliser des moteurs de recherche à site unique à usage unique, comme le wiki de Minecraft et dictionary.com. Cela augmente considérablement ses chances de trouver réellement un résultat utile. Quand cela arrivera à un point où les résultats pertinents pour son développement commenceront à apparaître sur la première page de Google, avec une requête à laquelle il penserait, alors je commencerai à m'attendre à ce qu'il apprenne à le faire lui-même.

Il y a quelques obstacles:

• Capacité à lire, écrire et épeler. Même un élève de première ou de deuxième année qui sait très bien lire et écrire peut avoir du mal à saisir un mot ou une orthographe inconnu. Les moteurs de recherche peuvent deviner que vous vouliez dire [word]? , ce qui peut ou non être ce qu'ils essayaient réellement d'apprendre. Les moteurs de recherche peuvent souvent désormais utiliser la saisie vocale au lieu de la dactylographier, mais la précision de ceux-ci peut être étonnamment mauvaise. Mon fils de sept ans a inventé un jeu appelé "Confuse Google", où il lui pose des questions et rit hystériquement à la place de ce qu'il recherche. C'est drôle, mais ce n'est pas utile pour réellement apprendre.

  De plus, les résultats doivent être lus par le chercheur - et la plupart des enfants ne seront pas en mesure d'interpréter indépendamment un article Wikipedia hautement scientifique sur les plantes.

• Internet a souvent tort. Les moteurs de recherche font généralement un travail décent en mettant des informations précises en haut d'une liste de résultats. Cependant, même Wikipédia n'est pas une ressource parfaite (elle peut être sabotée ou biaisée), et il existe de nombreuses ressources incroyablement incorrectes (certaines bien intentionnées mais mal informées, certaines satires) que la plupart des enfants n'ont pas les antécédents nécessaires pour distinguer. des ressources fiables et informatives.

• Internet n'est pas toujours disponible. Alors que les smartphones et les tablettes élargissent la zone dans laquelle vous pouvez rechercher une réponse sur Google, il y aura toujours des moments où une question sera posée et il ne pourra pas être recherché à un moment donné. (Promenades en voiture. Restaurants. Maison de grand-mère. Le parc.) La durée d'attention des enfants est assez courte, et ils ne se soucient souvent pas de se rappeler de petites questions pour plus tard lorsqu'ils seront à nouveau connectés au réseau.

Ce que fait notre famille, c'est de noter les questions qui se posent dans la voiture ou lors des courses, puis de les rechercher ensemble plus tard. En tant que parents, nous répondons au mieux de nos capacités. Si nous ne savons pas, nous sommes prêts à dire: "Hmmm, c'est intéressant, je ne sais pas . Écrivons-le pour que nous puissions le rechercher plus tard." Plus tard, nous le recherchons tous ensemble (parfois dans le cadre du jeu "Confuse Google") et je peux donc apprendre avec les enfants.

Je pense qu'un avantage supplémentaire d'utiliser le parent comme ressource initiale pour les questions, au-delà d'aider à filtrer les réponses afin qu'elles soient adaptées à l'âge et compréhensibles, est de comprendre ce qui intéresse vos enfants. Mon fils posait beaucoup de questions sur la biologie végétale un mois, et cela a finalement conduit à un cadeau de quelques pots, du sol et des graines de haricots afin qu'il puisse explorer le processus lui-même. Ma fille avait des dizaines de questions sur un sujet d'histoire qui avait été abordé brièvement en classe, et nous avons fini par regarder beaucoup de documentaires intéressants avec elle. Les moteurs de recherche peuvent être un bon point de départ, mais recherchez des opportunités d'étendre les leçons au-delà des pages Web.

Je suis tout à fait d'accord avec la réponse de Vaylkyrie selon laquelle vous devez avant tout enseigner la sécurité en ligne. Mais en plus: enseignez-leur en leur montrant!
Ils demandent quelque chose que vous ne savez pas tout de suite? Emmenez-les sur le chemin pour le découvrir. Ne limitez pas cela à la recherche en ligne.
Si vous avez un livre qui peut couvrir le sujet, allez trouver le livre et voyez si la réponse s'y trouve. Si vous souhaitez effectuer une recherche en ligne, placez votre enfant sur vos genoux devant l'ordinateur et lancez une recherche.

Attention cependant: cela dissipera l'illusion que "Papa sait TOUT"! PS: En raison de la bonne question calme dans le commentaire: c'était vraiment juste une note secondaire. En outre, il peut être remplacé par "Papa peut tout trouver"! :)

Il y a 3 choses à prendre en compte lorsque vous pensez à enseigner à vos enfants comment utiliser les moteurs de recherche:

1. sécurité
2. Autosuffisance
3. Effets sur la mémoire

One - Sécurité

Je vais commencer par une anecdote.

À environ 2000-2001, c'est lorsque j'ai commencé à utiliser Internet, car nous avions enfin un ordinateur personnel avec accès à Internet. À l'époque, j'étais un grand fan des jeux MegaMan et de la communauté Sprites qui existait autour des jeux.

Donc, il était naturel pour moi d'utiliser le terme de recherche "MegaMan".

Bien que la majorité des recherches aient retourné ce que je cherchais, il n'était pas toujours facile de dire ce qu'un site contenait en fonction des descriptions et des titres courts. Certains des meilleurs résultats étaient en fait pour l'érotisme masculin.

De nos jours, les moteurs de recherche, notamment Google, proposent un filtre SafeSearch qui est assez bon et supprime ce type de matériel, mais ce n'est pas parfait. Il est important de l'activer, car même des recherches inoffensives peuvent révéler du matériel inapproprié. Mis à part mon exemple MegaMan, j'ai récemment découvert que faire une recherche Google Image pour "chiens" et "visages de chiens" avec le filtre désactivé peut renvoyer des photos d'animaux grotesquement maltraités, des scénarios de mise en cage horribles, des images de "viande de chien" et effrayant des images de chiens qui semblent attaquer. Ce ne sont pas des images que je veux que mon enfant voit à cet âge.

Comme vous ne pouvez pas compter uniquement sur le filtrage, vous devrez enseigner à votre enfant des habitudes de recherche sécuritaires. Recherchez des termes spécifiques, méfiez-vous des liens sans descriptions qui correspondent clairement, ne cliquez pas sur les liens si cela ne semble pas correct. De plus, certains moteurs de recherche vous avertiront si un site a été compromis, évitez donc ces sites.

Il existe des options telles que des listes noires / blanches que vous pouvez configurer via votre routeur et un logiciel de surveillance. Cependant, aucune de ces solutions n'est efficace en dehors de la configuration de votre ordinateur à la maison, donc je me concentrerais sur l'enseignement de bonnes habitudes de navigation à votre enfant .

Deux - Autosuffisance

Auparavant, si vous vouliez savoir quelque chose, vous deviez demander à quelqu'un qui le savait déjà, ou aller chercher un livre qui pourrait contenir la réponse.

Maintenant, n'importe qui de n'importe où peut taper sa requête et obtenir une réponse. C'est absolument merveilleux.

Et c'est une compétence importante à avoir. Personnellement, on me pose souvent des questions simples sur des sujets sur lesquels je ne suis en aucun cas un expert. Cependant, j'ai acquis une réputation de savoir les choses. J'essaie d'expliquer aux gens que l'une des raisons pour lesquelles je peux obtenir des réponses si rapidement est parce que j'ai un fort Google-Fu. Cela me frustre parfois que je sois traité comme un Google personnel et en direct , quand ils ont la même possibilité d'obtenir les réponses que moi.

Il y a un inconvénient à avoir toutes ces réponses là-bas pour nous:
elles ne sont pas toutes bonnes ou même de bonnes réponses.

Vous devrez donc apprendre à votre enfant à vérifier les informations qu'il trouve. Vérifiez les sources, trouvez la corroboration. C'est malheureusement la façon dont beaucoup de gens acceptent simplement la première réponse qu'ils reçoivent (voir: L'effet Woozle ou La théorie du raisonnement argumentatif pour des explications sur les raisons pour lesquelles les gens continuent à croire des choses incorrectes ).

C'est une compétence de vie incroyablement importante, et devrait être enseignée indépendamment de votre éducation sur les moteurs de recherche.

Trois - Mémoire

Avoir un accès gratuit à toutes les informations que vous pourriez souhaiter peut présenter certains inconvénients. Une petite étude a révélé que lorsque vous pensiez pouvoir enregistrer certaines informations dans un fichier informatique, votre rappel était plus faible que lorsque vous deviez apprendre les nouvelles informations sans les enregistrer. Voici un article Wired sur l'étude.

Il y a une hypothèse que lorsque nos cerveaux peuvent mémoriser où trouver les informations, ils ne priorisent pas la mémorisation des informations elles-mêmes. Si vous avez un numéro abrégé, vous souvenez-vous du numéro de téléphone de votre contact ou simplement de son numéro abrégé? Vous souvenez-vous de l'adresse e-mail de quelqu'un ou simplement de son nom après que votre client de messagerie l'ait enregistré?

Je crois qu'il y a du vrai dans cette hypothèse. Si Google devient votre première source d'informations, vous ne vous encouragez pas à conserver ces informations. En tant que tel, je suggérerais de ne pas encourager l'utilisation des moteurs de recherche comme première réponse. Au lieu de cela, encouragez vos enfants à chercher d'autres sources et à vous demander de l'aide.

Le processus

Je ne vois aucune raison d'empêcher un enfant d'environ 8 ans d'utiliser la recherche, et c'est vers l'âge où ils commenceraient à faire des devoirs légers de type recherche (du moins c'était pour moi). Cela va être une grande partie de leur vie, et de bonnes compétences en recherche sont bénéfiques. Je ne pense pas que les jeunes enfants doivent connaître les moteurs de recherche Internet, mais ils devraient probablement savoir comment effectuer une recherche en général. Par exemple, ils peuvent ne pas avoir accès à Internet complet, mais ils ont peut-être accès à votre service de streaming. Recherche sur Netflix / Hulu / etc. est un exemple d'autres types de recherche. Cela dépendra en grande partie de vos autres choix concernant l'exposition de votre enfant au temps d'écran, à Internet et à la technologie.

Je voudrais d'abord présenter votre enfant à la recherche comme un effort de collaboration. S'il y a une question à laquelle vous ne connaissez pas la réponse, ou si vous voulez en savoir plus, alors je chercherais avec votre enfant. De cette façon, votre enfant voit non seulement quels types de choses rechercher, mais la méthode que vous utilisez pour le faire. C'est un moyen rapide d'illustrer la recherche par mot clé par rapport à la recherche de questions entières. Vous pouvez leur montrer quelques fonctionnalités des moteurs de recherche qui peuvent également être utiles à ce moment-là.

Par exemple, si vous souhaitez uniquement vous renseigner sur les renards argentés, mais que vous silver foxescontinuez à fournir des informations sur les renards roux, vous pouvez démontrer silver foxes -red foxesou "silver foxes".

Une fois que vous leur avez enseigné ces bases et qu'ils se sont habitués à utiliser les moteurs de recherche, vous pouvez lentement demander à l'enfant de rechercher lui-même. Si vous n'êtes pas disponible et que c'est une question qui, selon vous, peut être recherchée en toute sécurité, vous pouvez leur faire savoir de la rechercher. À ce moment-là, vous pouvez suggérer des termes qui pourraient leur être utiles.

Vous pouvez toujours suivre leur progression et leur donner des conseils lorsqu'ils rencontrent des difficultés ou des avertissements lorsqu'ils empruntent un chemin de terme de recherche douteux.

Je suis professeur d'informatique au primaire et je commence par les moteurs de recherche en maternelle. À cet âge, ils ont besoin de BEAUCOUP d'aide, j'ai donc nos navigateurs (Chrome) configurés pour charger la page de recherche Google lorsque les navigateurs sont ouverts, et à partir de là, nous faisons des choses simples. "Tapez le mot chien et appuyez sur la touche Entrée", "Maintenant, cliquez sur le 3ème lien", etc. Je leur montre également la différence entre accéder à des sites, des images et des vidéos dans Google. Alors que la plupart d'entre eux ne peuvent pas faire trop sans conseils directs, certains d'entre eux se rendent compte rapidement et commencent à chercher par eux-mêmes.

Gardez à l'esprit que cela aide de faire des trucs de navigation de base avec les enfants en premier. Et la sécurité sur Internet, bien sûr ...