Quelles méthodes efficaces (de préférence appuyées par une sorte de données) existe-t-il pour éviter l'endoctrinement religieux ou la pression sur un enfant? Certains des facteurs possibles auxquels je pense sont:

• Les enseignants et autres figures d'autorité affirmant leurs propres opinions religieuses comme des faits ou attirant simplement une attention inappropriée sur eux.
• Désir de s'intégrer avec d'autres enfants qui font partie de la communauté religieuse.
• Thèmes religieux dans les livres populaires / divertissement / etc.
• Harcèlement / harcèlement des autres enfants - "Vous allez en enfer!"
• Concepts de culpabilité / honte / etc.

Existe-t-il de bonnes approches pour développer une capacité à comprendre les croyances des autres comme simplement "leurs croyances" / "leur histoire" plutôt que "la vérité", ou est-ce trop à attendre pour les jeunes enfants? L'introduction d'histoires / personnages religieux est-elle précoce, mais sur la même base que la fiction / super-héros, un moyen efficace de l'encadrer?

Cette question est quelque peu inspirée par Dois-je autoriser ou interdire à mon fils de fréquenter l'éducation d'une religion que je ne partage pas?, mais je pense que c'est très différent. Je ne cherche pas une solution à une dynamique familiale difficile qui a déjà surgi, mais des moyens d'élever un enfant pour qu'il coexiste pacifiquement et interagisse avec les communautés religieuses dominantes dont vous ne voulez pas que les croyances soient imposées à votre enfant. Sur la base des antécédents de ma propre famille et de la communauté dans laquelle nous vivons, je ne m'attends pas à ce que ce soit un gros problème pour notre enfant (maintenant 1 an), mais je sais que cela se présentera d'une certaine manière et j'aimerais avoir des idées sur quoi être préparé pour, et je pense que c'est un sujet intéressant en général. À ce stade, les aspects de la question qui s'appliquent à la petite enfance jusqu'au préscolaire / élémentaire sont les plus pertinents pour moi, mais j'aimerais également entendre des idées pour plus tard.

Rien ne suggère qu'une réponse à cette question serait différente de la réponse sans le contexte religieux.

Étant donné que la différence entre l'endoctrinement et l'éducation est au mieux confuse et, au pire, intentionnellement source de division, je ne vais pas aborder cette terminologie au-delà de cela.

Votre question est vraiment beaucoup de questions, et ce sont les réponses que je fournirais:

En désaccord avec l'enseignant de votre enfant

Il existe de nombreux articles sur la façon de traiter avec les enseignants avec lesquels vous n'êtes pas d'accord. En raison de la nature du sujet, il n'y a pas beaucoup de données. Cependant, les différentes opinions ont généralement quelques suggestions en commun:

• Gardez une attitude calme
• Traitez le problème au moment et à l'endroit appropriés
• Allez d'abord à l'enseignant (plutôt qu'au-dessus de sa tête)

Voici quelques liens: SheKnows , Parenting.com , MemberHub

Gérer la pression des pairs

Cette question Parenting.SE sur la pression des pairs manque de détails et semble un peu dépassée. Il n'y a pas non plus beaucoup de données sur ce sujet, mais il existe des conseils généraux pour éviter la pression des pairs:

• Instiller l'estime de soi et une image de soi positive
• Encourager la diversité des relations avec les pairs
• Développer des stratégies pour réduire la pression (ne pas justifier, ni argumenter, ni défendre, ni expliquer. AKA, Don't JADE )

Université du Nebraska Lincoln , un meilleur enfant

Traiter des thèmes religieux dans la littérature

Mis à part la scolarisation à domicile de votre enfant et le contrôle de tout ce qu'il lit, il n'y a aucun moyen d'empêcher votre enfant de lire des livres à thème religieux. La religion et la mythologie sont des éléments essentiels de la culture, et en font donc de l'art de manière étonnante. On dit que l'une des icônes les plus reconnaissables au monde est le bouclier S de Superman. C'est omniprésent. Ce que vous ne savez peut-être pas, c'est que beaucoup de gens établissent des parallèles entre Superman et Jésus-Christ , même si Superman a été créé par des gars juifs! Je dis cela juste pour illustrer combien il serait irréaliste d'empêcher un enfant d'entrer en contact avec des idées religieuses de cette avenue.

Donc, plutôt que d' empêcher le problème, nous devrons y remédier en traitant le problème. Encore une fois, ce n'est pas un sujet facile à étudier, nous devrons donc renoncer à nouveau aux données.

Je dirais que la meilleure voie à suivre est d'encourager l'éducation. Au lieu que votre enfant rencontre des thèmes qui peuvent ne s'appliquer qu'à une religion spécifique ou à quelques religions, essayez de les exposer à une grande variété de thèmes religieux. Plus ils seront exposés à des concepts religieux (ou non religieux), plus ils pourront voir qu'il n'y a pas de consensus sur le sujet.

Personnellement, j'essaierais d'encourager l'amour de la science-fiction. Ce genre fait souvent un excellent travail pour aborder les croyances religieuses et les croyances rationnelles, et comment elles s'opposent ou coexistent. J'ai du mal à trouver un roman de science-fiction qui ne comporte pas non plus d'éléments religieux, mais j'attribue une grande partie de mon ouverture et de mon manque de religion à mes habitudes de lecture.

En ce qui concerne les autres médias, ou tout simplement la vie en général, ma réponse serait la même. Augmentez l'exposition à tous les types de religion. L'ignorance n'est pas une défense contre les voies du monde. En fait, une étude célèbre montre que les personnes qui s'identifient comme athées ou agnostiques ont les meilleures connaissances religieuses. Donc, évidemment, il ne faut pas s'attendre à ce que les individus non religieux ne connaissent pas la religion. Vous pouvez également rechercher la relation entre le niveau d'éducation et la religiosité et en tirer des conclusions. Je n'aborderai pas ce sujet en détail ici, car ce n'est pas l'endroit approprié.

Harcèlement et intimidation

Je pense qu'il y a beaucoup de questions sur Parenting.SE pour y répondre déjà.

Gérer la culpabilité et la honte

La culpabilité n'est pas un concept particulièrement religieux. Si vous "volez" un cookie au comptoir, vous pourriez vous sentir coupable. La culpabilité se produit lorsque vous faites quelque chose que vous croyez que vous n'auriez pas dû faire, car c'est contraire à votre morale. La honte , en revanche, se produit généralement lorsque vous faites quelque chose que les autres ne croient pas que vous devriez faire. Sur la base du contexte de la question, je crois que seule la honte est pertinente ici.

Dans cet article, Why Shame Sucks , l'auteur dit ce qui suit:

J'essaie d'être très clair avec les enfants qu'ils sont aimés et acceptés sans condition, même lorsque leur comportement est terrible. Il est beaucoup trop facile pour les enfants de glisser directement dans la sensation de non-valeur par honte.

Ce sentiment se retrouve dans d' autres articles , dont il existe de nombreux . Ils suggèrent également d'éviter les formulations ou disciplines honteuses. Maintenant, si les activités de honte se produisent à l'école, vous devrez probablement en parler avec l'école. Si c'est l'enseignant qui fait la honte, vous aurez la première partie de cette réponse pour vous aider. Si ce sont des enfants qui font la honte, essayez de regarder les réponses à l'intimidation.

Toutes ces réponses sont reliées par un seul concept, qui je crois est la vraie réponse à votre question:

La meilleure chose à faire est d'élever votre enfant du mieux que vous le pouvez, de vous occuper de lui du mieux que vous le pouvez, de l'éduquer le mieux possible.

En répondant aux besoins physiques, développementaux, psychologiques, émotionnels et intellectuels de votre enfant, vous ferez de votre mieux pour le protéger de tout. Cela comprend «les protéger» de la religion, comme vous le dites.

L'éducation y jouera un rôle important. Je ne dis pas que l'éducation l'emporte sur la religion ou que les religieux ne sont pas éduqués. Mais, je crois que lorsque les gens changent ou choisissent des religions (ou des non-religions), c'est parce qu'ils ont été exposés à de nouvelles informations ou expériences. S'ils ne sont exposés qu'à des informations qui soutiennent une seule perspective, c'est probablement la perspective qu'ils choisissent (voir Athéisme d'État ).

Si vous éduquez votre enfant sur tous les différents types de religions et de croyances religieuses, vous êtes mieux de le préparer à gérer l'exposition à eux dans le monde réel. Ils auront le temps de concilier la variété des croyances avec leur propre vision du monde et seront mieux en mesure de rester fermes dans leurs propres croyances.

Je prendrais également la même position pour les parents qui souhaitent que leur enfant accepte une religion donnée. S'ils ne sont jamais exposés à d'autres religions, alors quand ils les rencontrent enfin face à face dans le monde réel, ils peuvent avoir plus de mal à s'adapter.

Trouvez une communauté de personnes partageant les mêmes idées. Avec la plupart des religions, c'est votre église, synagogue, mosquée, temple, etc. C'est un peu plus difficile avec l'athéisme ou l'agnosticisme. La clé n'est pas nécessairement de pratiquer la religion, mais bien plus de donner à votre enfant un moyen de se sentir connecté, et de savoir que même si ses camarades de classe sont tous une autre religion, il y a encore beaucoup de gens sympas de notre religion ou de notre philosophie.

Soyez franc avec les enseignants ou les éducateurs. "Notre famille est [religion ou philosophie]." Ceci est particulièrement important si vous avez des restrictions alimentaires (par exemple casher, halal, pas de caféine), ou si vous ne célébrez pas diverses fêtes. Nous avons eu très peu d'exemples de religion entrant ouvertement dans le programme d'études (et tous avant la scolarité officielle), mais la plupart des enseignants étaient heureux d'être extrêmement prudents pour respecter les différentes cultures et atténuer les fêtes de "Pâques" ou de "Noël" pour des célébrations plus générales. Cela peut également les aider à faire face aux problèmes d'intimidation une fois qu'ils surviennent - averti est prévenu.

Recherchez activement des exemples de personnes célèbres qui partagent la même foi. Tout comme la première suggestion, elle est source de fierté et de sentiment d'appartenance et de normalité.

Soyez franc sur les différences. Les enfants remarqueront (et seront constamment rappelés par la société et leurs pairs) que leur famille fait des choses différentes de toute façon. Reconnaissez cela. "Le Père Noël ne nous rend pas visite. Cela ne veut pas dire que tu es mauvais, cela signifie simplement que tu ne fêtes pas Noël." Expliquez les traditions ou les observances d'autres confessions lorsque cela vous est demandé. Avoir une connaissance approfondie des raisons pour lesquelles d'autres personnes célèbrent des vacances aide mes enfants à comprendre pourquoi nous ne le faisons pas, et ils ont tendance à être plus calmes quant à la différence. Cela aide que nous ayons nos propres traditions cool ;-)

Encouragez une approche calme et imperturbable des taquineries. "Ha ha, tu es [religion ou philosophie]" devrait vraiment être rencontré avec "Oui, tu as raison, et j'en suis heureux." Les railleries continuent rarement si elles ne sont pas une source de blessure. Si quelqu'un utilise cela comme un moyen d'intimider ou tire "vous allez en enfer parce que vous êtes [religion ou philosophie]", faites participer les enseignants pour que ce comportement cesse. Avoir des conversations si cela se produit - "beaucoup ne comprennent tout simplement pas notre religion, l'ignorance leur fait peur et ils peuvent dire des choses méchantes." C'est le plus difficile de tous - il y aura beaucoup d'expériences, à la fois intentionnellement et accidentellement offensant, qui rappellent à un enfant qu'il est différent et que certaines personnes pensent que c'est mauvais. Soyez toujours prêt à sympathiser et rappelez-leur que c'est vraiment OK de croire ce que fait votre famille. (Voir ci-dessus pour une communauté positive et des exemples pour reconstruire le sentiment d'appartenance qui signifie que les gens peuvent essayer de blesser.)

Que demandez-vous vraiment?

Je vais dire quelque chose qui peut sembler un peu dur, mais ce que vous semblez demander, c'est comment puis-je endoctriner mon enfant avec une vision du monde post-moderniste? . Vous attaquez les enseignants pour "affirmer leurs propres opinions religieuses comme des faits ou simplement leur attirer une attention inappropriée" , puis vous demandez comment faire en sorte que l'enfant en question considère " les croyances des autres comme étant simplement" leurs croyances "/" leur histoire " plutôt que «la vérité» ".

Maintenant, la bonne nouvelle est que ce n'est pas nécessairement une «mauvaise» question. Après tout, un psychologue (ou wikipedia ) vous dira que l'endoctrinement fait naturellement partie de l'éducation. Et il est nécessaire que vous enseigniez vos croyances à vos enfants, car tout le monde a besoin de choses auxquelles croire et de quelque chose pour les conduire (que ce soit en tant qu'athée dans les «hormones positives» menant à une chasse au «bonheur» ou en tant que chrétien dans un Dieu et le ciel), mais il est également bon de se rendre compte que ce que vous faites consiste à endoctriner activement un enfant.

En d'autres termes, ce que j'essaie de dire ici, c'est que vous avez l'impression qu'il y a un enfant innocent non endoctriné qui doit se défendre contre des tentatives d'endoctrinement religieux , alors que la situation ressemble plus à celle d' un enfant endoctriné qui est exposé à d'autres visions du monde . Pour être vraiment clair ici, je n'essaie pas de dire que c'est mauvais que vous essayiez d'endoctriner votre enfant, ce n'est pas pourquoi j'ai soulevé cette question! Ce que j'essaie simplement de dire, c'est que la situation n'est pas aussi mauvaise qu'elle pourrait l'être à première vue.

Alors que peux-tu faire?

Cela dit, en même temps, je suis d'accord avec vous que ce n'est pas une bonne chose si un enfant n'entend qu'une seule série de croyances et est aveuglément endoctriné avec celles-ci. La bonne nouvelle est que, apparemment, vous pensez qu'ils diffèrent de ceux des enfants en classe, ce n'était donc pas un problème au départ. La mauvaise nouvelle est que cette même chose rend l'endoctrinement aveugle plus difficile si c'est vraiment votre objectif (et je ne sais vraiment pas si c'est le cas, cela dépend de vous).

Maintenant, une différence que certaines personnes font entre l'endoctrinement et l'éducation est de savoir si un enfant apprend à penser de façon critique pour lui-même. Techniquement, je ne suis pas d'accord avec cette notion (après tout, notre façon de penser critique fait partie du fait d'être endoctriné avec beaucoup de valeurs occidentales et à l'origine chrétiennes), mais au fond, je crois et suis absolument d'accord qu'il est crucial d'enseigner à un enfant à penser pour eux-mêmes. Et pour y parvenir, il est préférable d'être ouvert sur ces différences et de discuter des raisons pour lesquelles vous pensez ce que vous pensez. Et une fois qu'ils sont assez vieux, discutez pourquoivous pensez que les autres ont tort (ou si vous êtes agnostique: probablement faux) et comment vous en êtes arrivé au point où vous en êtes maintenant. Discutez des choses que vous avez vécues et de la façon dont ces choses vous ont façonné en tant que personne. Faites en sorte qu'un enfant vous comprenne réellement, plutôt que de simplement vous faire confiance (ou des personnes célèbres) sur la base de l'autorité ou parce que vous les avez amenés dans une communauté de personnes partageant les mêmes idées.

Et oui, cela pourrait aboutir à un enfant concluant que votre foi n'est pas correcte. Et oui, ça a tendance à mal sucer. Mais honnêtement, il est plus juste de donner à un enfant une chance de penser par lui-même que d'essayer de le tromper pour qu'il croie simplement ce que vous croyez. Et une fois qu'ils auront pris leurs propres décisions, ils sauront également comment réagir aux situations que vous décrivez.

Post-scriptum sans importance : un enfant qui dit à un autre enfant qu'il `` va en enfer '' et qui dit que l'intimidation est également très mauvais ... Je veux dire, cela pourrait certainement faire partie de l'intimidation réelle, mais en soi, c'est juste quelqu'un qui exprime son préoccupations et craintes. Et quelque chose qui est l' intimidation tente de faire un enfant (ou une personne) ou enfermé forçant un professeur d'école d'avoir des célébrations en général (moderniste post) au lieu d'une petite partie de Pâques dans sa classe. (Remarquez, en ce qui concerne la chose «aller en enfer», je pense qu'il est absolument crucial de s'assurer qu'un tel enfant comprend que les autres ne pensent pas nécessairement les mêmes choses et ne partagent probablement pas ses préoccupations, mais ce n'est pas la même chose que tout le monde se taisait)