Vous devez absolument vous concentrer sur la fourniture de meilleures alternatives. Pensez aux activités impliquant toute la famille, comme les jeux de société, la randonnée, certains sports, etc.
Quel genre de jeux informatiques joue-t-il également? Essayez de lui montrer des jeux de stratégie, comme Starcraft, Civilization, la série Total War (s'il est assez vieux), ou des jeux de puzzle de qualité, comme World of Goo, Cogs, Crazy machines.
Des mesures restrictives, comme limiter le temps passé à jouer à des jeux informatiques, sont acceptables dans une certaine mesure . Mais ces mesures devraient être complémentaires. Leur faire la plus grande composante de votre stratégie entraînera probablement l'aliénation, plus de conflits, etc.
Nikita Barsukov
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Je prendrais une autre approche et demanderais quel est le problème sous-jacent que vous essayez de résoudre? Autrement dit, pourquoi les jeux vidéo posent-ils un problème? Est-ce le manque d'autres activités physiques? Est-ce une préoccupation qu'ils pourraient apprendre plutôt que de jouer? S'agit-il d'un problème de manque de socialisation?
J'étais définitivement un grand amateur de jeux vidéo. La meilleure alternative que mes parents semblaient trouver était (a) de limiter le temps par jour pour certaines activités (b) de fournir des tâches ou tout aussi divertissantes, d'enrichir des alternatives pendant les loisirs, ou (c) de changer les jeux vidéo en récompense, donc cela ne ressemble pas à une restriction (par exemple "Vous pouvez jouer à vos jeux, mais seulement après avoir fini de tondre la pelouse). Dans ces cas, je me suis assuré de faire un travail rapide mais minutieux de tondre la pelouse afin pour obtenir la récompense.
Si votre stratégie a été simplement d'essayer de l'interdire, sans alternative, je pense que vous constaterez que vous aurez juste un tas de questions sur "pourquoi" les jeux vidéo sont mauvais, ou des questions similaires, qui vous mènent à une discussion qui ne touche vraiment pas à l'essentiel.
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Une stratégie consiste à arrêter d'acheter des jeux informatiques pour vos enfants , au moins pendant un certain temps. Une fois qu'il aura terminé les jeux qu'il a, il sera plus disposé à faire autre chose, car il a épuisé les jeux. C'est une des raisons de présélectionner les jeux auxquels votre enfant joue car certains peuvent être joués «à l'infini» (par exemple Farmville) car il n'y a pas nécessairement de fin.
Pour combler le vide laissé par les jeux informatiques, vous devrez déjà avoir trouvé un certain nombre de nouvelles activités aussi engageantes, flexibles (portables, pas contraintes par le temps) et amusantes que les jeux. Cela ne va pas être facile - les jeux informatiques sont extrêmement addictifs et attrayants pour les enfants, donc il en faut cependant:
Je crains qu'il n'y ait pas de réponse facile pour changer les activités de vos enfants rapidement et facilement, donc cela va prendre une certaine expérimentation et un bouleversement potentiel avant de trouver une bonne solution.
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Nous limitons le temps de jeu vidéo aux week-ends (ven / sam / dim). Malgré cela, il était toujours difficile d'amener nos enfants à poser les contrôleurs / à limiter les heures qu'ils passaient ces jours-là.
J'ai récemment mis en place un système de récompenses afin que mes enfants puissent gagner des crédits qu'ils peuvent échanger contre du temps Wii. Ils peuvent gagner un mâle Wii pour aider à la maison pendant la semaine, pour répondre aux demandes spéciales, etc. Chaque mâle Wii vaut 30 minutes de jeu et ils ne peuvent gagner que 4 dollars Wii pour chaque jour de week-end.
Un bon sous-produit de cela est qu'ils commencent à apprendre la budgétisation (ils ne veulent pas dépenser tous leurs dollars Wii dans les 2 premières heures de la journée), et j'ai un bon moyen de les inciter à faire les choses qu'ils sont réticents à faire pendant la semaine. Il leur est beaucoup plus facile de comprendre «il ne vous reste que 2 dollars Wii» que «vous avez déjà joué pendant une heure et quarante-cinq minutes, il ne vous reste donc plus que quinze minutes».
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Peut-être pourriez-vous commencer par trouver une activité qui implique vos téléphones gps. Essayez la géocachette ou l'un des autres jeux qui nécessitent que vous et votre fils sortiez ensemble. ... la photographie peut-être?
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Il y a une discussion similaire sur ce fil , et je pense que vous pouvez trouver les réponses utiles. En particulier, je réitérerais le pouvoir des livres. Ils ont le pouvoir de stimuler l'imagination autant que n'importe quel jeu vidéo.
Souvent, le défi consiste à trouver un livre au niveau de votre enfant et correspondant à ses intérêts. S'ils ne sont pas en lecture, ils auront certainement besoin d'aide pour cela. Vous ne pouvez pas simplement dire «allez lire un livre», ni choisir un livre au hasard dans la section pour enfants de la bibliothèque. Les forcer à lire un livre dans lequel ils n'ont aucun intérêt sera contre-productif. Alternativement, les aider à trouver un livre qui suscite leur imagination leur donnera une appréciation pour la lecture et peut-être même les ouvriront à différents types de livres à l'avenir.
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Avant d'être parent, j'étais un joueur passionné. Mon fils aîné a maintenant 4 ans, et je trouve son manque d'intérêt et de compétence pour jouer aux jeux vidéo assez inquiétant. J'essaie de le faire participer à quelques jeux coopératifs simples et adaptés à l'âge de deux joueurs (comme Bubble Bobble. Vous vous en souvenez? Non, bien sûr que non. Little Big Planet est un exemple plus moderne), mais après un court instant il perd tout intérêt, et cela semble être en partie un manque de coordination œil-main. Il commence plus ou moins à apprendre à utiliser les manettes de jeu de la PS2, mais ne peut gérer qu'un seul "saut" ou "tir" à un moment donné. Même ainsi, c'est généralement ainsi que nous passons le dimanche matin après le petit-déjeuner. C'est du temps passé ensemble.
Ce qui, par coïncidence, peut être exactement une façon de «traiter» ce «problème»; Le temps de jeu peut être du temps en famille et du temps avec des amis où la socialisation est enseignée, ainsi que la coopération et le travail d'équipe.
Cela dit, comme d'autres l'ont demandé "alors quel est exactement le vrai problème ici?" Si la réponse est "il ne fait rien de ses devoirs ou de ses tâches", alors le vrai problème est la motivation. Vous avez déjà trouvé les moyens de le motiver, il ne reste plus qu'à utiliser cette motivation pour faire le travail. Cela devrait être le raisonnement à chaque fois que vous vous dites "Tout ce qui l'intéresse, c'est X". Seriez-vous contrarié s'il passait «trop» de temps à faire des problèmes de mathématiques? Ou s'il était constamment obsédé par le marché obligataire?
Les jeux vidéo peuvent vous sembler inutiles, mais mon obsession pour les jeux et les ordinateurs s'est transformée en carrière en tant qu'administrateur système pour un FAI.
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Le moyen le plus simple d'empêcher votre enfant de jouer à des jeux informatiques est de lui retirer l'ordinateur.
Maintenant, cela n'élimine pas votre responsabilité envers votre enfant de l'aider à trouver des choses à faire pendant qu'il est jeune. Ma fille ne passe que quelques heures par semaine sur l'ordinateur. Le reste du temps est consacré à la famille. Nous faisons des choses ensemble, allons au parc, lisons; des choses comme ça.
Je ne pense pas que les enfants de moins de 10 ans devraient avoir un ordinateur dans leur chambre. Mes enfants sont jeunes, ce qui peut changer à mesure qu'ils grandissent.
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Procurez-vous un bon logiciel de contrôle parental, ou un Mac, où ces éléments sont intégrés. Vous pouvez spécifier "heures maximales d'utilisation" un jour d'école ou un week-end, et également délimiter ces heures dans une fenêtre horaire (par exemple, de 9 h à 19 h) .
C'est un bon moyen de limiter l'utilisation sans avoir à "travailler" comme moniteur de salle. Vos enfants ne devraient pas avoir un accès administratif à leurs ordinateurs. Vous devriez avoir ce privilège.
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