Comment lire un livre à deux enfants à différents niveaux en même temps

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Nous avons 3 enfants, donc ils sont plus nombreux que nous. Une partie de notre routine au coucher implique le temps de livre. Il était une fois, M. Papa lisait à un enfant et Mme Maman lisait à l'autre. Ce n'est plus vraiment une option, alors maintenant nous essayons de lire un livre à tous les deux. Le problème est qu'un enfant a 4,5 ans et l'autre 2,5 ans (et a eu un léger retard de parole). Donc, alors qu'un enfant veut lire tous les mots sur la page (et a les livres mémorisés, donc il sait si je le change), l'autre veut souligner avec enthousiasme différents objets dans les illustrations, puis tourner le page.

En bref, quelqu'un a-t-il une stratégie pour lire un livre à deux enfants de niveaux différents en même temps? Nous sommes prêts à investir dans des livres spécifiques s'ils sont plus propices.

Changer la routine du coucher à ce stade de notre vie serait trop difficile, donc nous sommes coincés avec ce qui fonctionne pour nous.

Y e z
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Réponses:

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Je m'approche peut-être de cela en tant que programmeur, mais avez-vous essayé de faire lire le frère aîné au plus jeune en premier? Après tout, la meilleure façon de cimenter quelque chose est de l'enseigner.

David
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L'ancien n'a pas encore lu. Cependant, il «lit» parfois les livres qu'il a mémorisés. Mais il est toujours au stade de la lecture.
Y e z
Si je juge cela d'après mon expérience, une lecture d'un frère plus âgé (ou «lecture») est très bien de temps en temps, mais à long terme ne peut pas rivaliser avec la lecture d'un parent. (C'est même vrai pour les miens qui ont maintenant des frères et sœurs légalement adultes qu'ils aiment et chérissent à chaque visite.)
sbi
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Je vous recommande fortement de ne pas hésiter à lire à tous les deux en même temps. La camaraderie qui se construit, au fur et à mesure que vous travaillez, avec les deux, pour négocier ce que vous ferez avec chaque livre - cela n'a pas de prix. Vous pouvez laisser chaque enfant choisir un livre (ou deux ou trois), puis lire les deux livres à chacun d'eux, tous les trois ensemble, mais en précisant clairement quel livre appartient, afin que l'enfant puisse "conduire" un peu plus avec son livre, mais l'autre est toujours là, à l'écoute et à l'apprentissage. Cela leur apprendra qu'être ensemble et coopérer et partager (leurs livres et votre temps) est plus important que de simplement passer à travers la routine ou de cocher "lire" sur la liste des activités.

Je l'ai fait avec mes enfants et nous lisons souvent tous ensemble. Au début, c'était chaque enfant (et j'en ai quatre) qui choisissait un ou deux livres, le genre de choses du Dr Seuss, et nous les lisions. En vieillissant, nous sommes diplômés de livres comme Andrew Clements (auteur de beaucoup de très bons livres accessibles aux jeunes enfants mais amusants pour les enfants plus âgés et les adultes) et les Chroniques de Narnia et Watership Down et la série The Ranger's Apprentice. Parfois, ils n'ont pas aimé ce que je veux lire avec eux - l'un d'eux pourrait se plaindre de l'ennui - mais au final, vous pouvez juste voir l'effet positif que cela a, car les liens familiaux sont renforcés.

Mon aîné est maintenant au collège, mais nous parlons presque tous les jours, et mon deuxième est un junior au lycée, mais il m'a récemment dit que j'étais son meilleur ami et j'ai répondu, en toute honnêteté, qu'il était à moi. Ils interagissent très bien les uns avec les autres et prennent soin les uns des autres. Ce type de lien est construit sur chaque petit moment où vous travaillez à travers les différences et apprenez à vous apprécier les uns les autres. Vous pouvez même le signaler à vos enfants, leur parler de la façon dont ils aiment lire différemment et de la façon dont ils peuvent apprécier le style de l'autre comme une pause dans le leur, et ils peuvent également profiter de la merveille de voir l'unicité de leur frère. C'est assez cool de voir comment chacun de nous est unique et différent, et les enfants peuvent apprendre à voir cela comme une chose positive et joyeuse.

J'ai des "rendez-vous" avec mes enfants, des moments où j'en prends un et nous sortons pour le petit déjeuner ou le déjeuner ou faire du shopping ou assister à un match de football. Mais la plupart du temps, nous apprécions faire les choses ensemble en famille, plutôt que de nous séparer en petits groupes. Je viens d'une culture de groupe (16 premières années de ma vie) et je pouvais compter d'une part le nombre de fois où j'étais seul avec mon père. J'ai ensuite vécu pendant 18 ans dans la culture américaine plus orientée vers l'individu, suivie par des allers-retours entre différentes cultures et les États-Unis au cours des 15 dernières années. Je vois de la valeur dans les deux, mais je pense que le meilleur équilibre donne la préférence aux temps de groupe, avec seulement des moments individuels occasionnels (une fois par semaine?) Avec chaque enfant. Pour des routines quotidiennes comme celle-ci, je favoriserais certainement le groupe.


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Je suis d'accord que la négociation est une chose importante à apprendre ( +1). Cependant, ayant beaucoup d'enfants, c'est quelque chose qu'ils ont beaucoup d'occasions d'apprendre de moi. Ce qui est plutôt rare, c'est qu'un enfant reçoit toute l'attention d'un parent. Parfois, j'ai l'impression que mes enfants apprécient cela avant tout. (Les plus âgés planifient souvent leur temps avec moi lorsque leurs frères et sœurs sont avec leur mère, même s'ils savent que j'ai beaucoup d'autres choses à faire quand je n'ai pas les plus petits et qu'ils voient moins de moi - parce que quand Je suis chez moi, j'ai du temps pour eux seuls.)
sbi
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@sbi - Bon commentaire. Beaucoup de valeur en temps individuel avec chaque enfant. J'ai ajouté un dernier paragraphe à ma réponse pour répondre à cette question. Je pense que la culture influe sur nos préférences à ce sujet, mais ayant été fortement exposé à des cultures très différentes, je pense qu'il est préférable de préférer le groupe pour une routine quotidienne comme l'heure du coucher. C'est, bien sûr, juste mon opinion, soutenue par une expérience variée et un succès incroyable avec mes 4 enfants, mais toujours juste une opinion.
Ce paragraphe est un ajout très utile à l'OMI. :)
sbi
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J'ai aussi un enfant de 4 et 2,5 ans et j'ai parfois le même problème.

Le plus jeune aime les livres de faits (livres d'images sur les camions / dinosaures / quoi que ce soit - pas d'intrigue, juste des images de choses ou des images avec un texte décrivant la chose), et l'aîné est toujours en mesure d'en profiter; tant de nos lectures sont ces livres. Le plus âgé dit au plus jeune ce que sont les images, ce qui est une belle coopération entre frères et sœurs (même s'il ne "lit"), tandis que je modère et souligne quelques détails que le plus âgé pourrait ne pas savoir. Je m'assure de mélanger les choses qui intéressent le plus jeune avec le plus âgé. Même des livres de faits assez "anciens", comme certains des plus grands livres de type encyclopédie DK, peuvent toujours intéresser le plus jeune.

Nous lirons souvent les livres des plus jeunes en premier, comme les précédents, puis nous le ferons aller au lit pendant que nous lirons le plus ancien une histoire correcte (Mouse and the Motorcycle actuellement!). Certains jours, il sera heureux d'aller se coucher pendant que nous irons dans l'autre pièce et de lire, tandis que certains jours, il préférera que nous lisions l'histoire à la plus âgée pendant qu'il est présent (même si ce n'est pas trop intéressant pour lui, il veut l'attention). Nous faisons ce qu'il veut, tant qu'il ne distrait pas trop de l'histoire.

Alternativement, en particulier les jours où nous nous attendons à plus de problèmes (jours sans sieste, par exemple, ou trop tard d'une sieste), nous pourrions en lire pendant la fin de la récréation - disons que l'heure du coucher est 8, puis lisez une histoire plus longue à la plus ancienne à 7h45. Ensuite, la routine normale du coucher, sauf en lisant uniquement des livres appropriés comme ci-dessus après les pyjamas et en se brossant les dents.

Joe
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(+1) mon enfant de 2,5 ans n'est pas facile à négocier avec le type - c'est-à-dire si je lui dis "tant que vous ne continuez pas d'essayer de tourner la page avant de l'avoir lue" je finirai par l'entraîner et hurlant après la 9e fois, il a tenté de tourner la page avec des avertissements répétés. Mais j'aime l'idée du "petit livre pour enfants puis du grand livre pour enfants".
Y e z
@yEz: Une de mes règles est que je ne dis jamais plus de deux fois: je lui explique une fois si je (ne veux pas) qu'un enfant fasse quelque chose et je lui rappelle une fois s'il échoue (peut-être en expliquant quelle en serait la conséquence) ). Si l'enfant oublie une deuxième fois, il y a une conséquence. Toujours. De manière fiable. (C'est un très bon conseil de réfléchir aux conséquences possibles avant de fixer une limite.) Mes enfants ont appris à l'accepter.
sbi
Ce n'est pas une question de conséquences pour nous: simplement, s'il peut être patient quand les grands frères se tournent - il peut rester avec nous. S'il ne l'est pas - alors nous allons dans l'autre pièce pour que le grand frère fasse lire son histoire. (D'accord, c'est essentiellement une conséquence. Mais nous ne le traitons pas comme une punition - juste la reconnaissance qu'il n'est pas en mesure de le faire.)
Joe
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Ce que je fais avec mes plus jeunes enfants (qui sont, certes, un peu plus âgés que les vôtres), c'est d'envoyer un enfant aux toilettes pour se laver, se brosser les dents, etc., et pendant ce temps, lire à l'autre, puis changer de rôle. J'ai expliqué à l'aîné que, s'il va en premier, nous sommes ouverts à la lecture, parce que son frère peut déjà se coucher lorsque nous lisons plus longtemps, et parce qu'il peut rester plus longtemps debout. Cela lui fit joyeusement accepter le rôle du premier à se rendre aux toilettes.

En tant que père de beaucoup, je dois partager mon attention entre beaucoup d'enfants. Les enfants adorent le commerce comme un moment d'attention sans partage et s'efforcent de ne pas le mettre en danger.

Vos enfants sont plus jeunes et ne peuvent probablement pas faire eux-mêmes la routine de la salle de bain pendant la nuit, mais comme vous êtes deux, l'un pourrait s'occuper des enfants dans la salle de bain et l'autre pourrait lire.

sbi
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Je suppose que la dernière phrase n'est pas vraiment possible étant donné la présence d'un troisième (vraisemblablement, un nourrisson)?
Joe
Avoir deux enfants dans la salle de bain est mieux que d'avoir deux enfants pour lire.
sbi
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Vous ne connaissez apparemment pas mes enfants ...;)
Joe
@Joe: Puis-je citer mon ami qui, il y a près de 20 ans, a dit que chaque groupe de parents obtient les enfants qu'ils méritent? :)
sbi