À quel âge un enfant devrait-il pouvoir s'habiller?

À quel âge les enfants sont-ils généralement capables (et désireux) de s'habiller? Notre fille a deux ans et demi et peut enfiler et enlever son pantalon et retirer sa chemise, mais ne peut pas se mettre une chemise. Elle peut mettre et enlever ses chaussures velcro et peut enlever ses chaussettes, mais elle est touchée et manquée quand il s'agit de mettre des chaussettes. Et même si elle exprime parfois un vif intérêt pour «faire par moi-même», plus souvent qu'autrement, elle veut que nous l'aidions à s'habiller (et à se déshabiller).

Quand devrions-nous nous attendre à ce qu'elle soit assez âgée pour gérer elle-même ces tâches? Cela ne nous dérange pas de le faire à cet âge, mais nous pensons également qu'il est bon d'encourager un enfant à essayer régulièrement d'accomplir lui-même des tâches sans assistance.

Les enfants sont tous différents. Je serais surpris si un enfant de 2 ans s'habillait / se déshabillait complètement tout le temps. Je serais surpris si un 6 ans ne le faisait pas.

Si vous souhaitez encourager l'auto-habillage, achetez les vêtements les plus faciles à utiliser possible: chaussures velcro, pantalons élastiques, chemises qui se boutonnent ou se cassent plutôt que de tirer sur la tête.

Comme l'a dit HedgeMage, tous les enfants sont différents, mais vous pouvez regarder ici: http://www.babycenter.com/0_toddler-milestone-self-care_6503.bc pour une idée générale. Il y est dit qu'à votre âge, l'enfant devrait déjà pouvoir enlever ses vêtements, mais seulement après 3 ou même 4 ans, il pourra s'habiller tout seul.

Il existe de nombreux niveaux différents de motricité, de conscience / schéma corporel et de capacité de perception motrice visuelle requis pour les divers aspects du déshabillage / habillage. Le perfectionnement de toutes ces compétences peut ne pas être achevé avant l'âge de 3 à 4 ans. Cependant, j'ai une suggestion pour l'encourager à "l'étape suivante" dans chaque tâche.

En thérapie, nous utilisons le «chaînage arrière» pour faciliter les compétences d'une manière difficile mais réalisable. Cette stratégie nécessite d'analyser chaque tâche en sens inverse et de demander à l'enfant de faire la toute dernière étape du processus jusqu'à ce que cette étape soit qualifiée. Ajoutez ensuite la tâche précédente comme étape suivante. Continuez en arrière jusqu'à ce que la tâche entière soit facilement accomplie.

Un exemple pour mettre des chaussettes comprend: Étape 1: Mettez des chaussettes sur les talons et l'enfant tire la jambe; Étape 2: Arrêtez-vous avant la fin du talon et de l'enfant; Étape 3: Mettez les chaussettes juste au-dessus des orteils.

Le retrait d'une chemise peut comprendre: Étape 1: Retirez la chemise en laissant le haut de la tête pour que l'enfant l'enlève; Étape 2: Laisser la chemise au niveau du nez et faire retirer l'enfant; Étape 3: Laissez la chemise au niveau du cou pour l'enlever; Étape 4: Retirez un seul bras et l'enfant enlève le deuxième bras.

Toute tâche d'habillage peut être enseignée en utilisant cette méthode et fait passer l'enfant de la réussite à la réussite, ce qui donne de nombreuses opportunités de pratique, de célébration et de développement.

Votre fille sonne juste sur la bonne voie. Je pense que l'important est de continuer à la laisser essayer même si elle ne réussit pas. J'ai vu des parents dire "elle n'est pas assez vieille" pour faire quelque chose, alors ils le font toujours pour elle, puis se demandent pourquoi quand elle est "assez vieille", elle ne sait pas soudain comment faire.

Je pense que les enfants devraient commencer à s'habiller à l'âge de 2 ans et demi. Mais les parents devraient toujours enseigner aux enfants.

Mes enfants ont pu se déshabiller à l'âge de 2 ans. À l'âge de 2,5 ans, ils pouvaient mettre le pantalon, les chaussettes, le pantalon et le chapeau. Je leur ai acheté Shoosey pour leur apprendre à nouer des lacets (mais c'était quand ils avaient 3 ans)