Comprendre les exposés dans les conférences et les ateliers

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Je suis un étudiant diplômé de l'Inde. Je suis très intéressé à participer aux ateliers, aux conférences et aux conférenciers invités donnés par d'éminents professeurs.

À la fin de la conférence, comme d'habitude, certaines personnes poseront des questions et l'orateur y répondra. Mais mon problème est que je ne comprends pas la plupart des questions et réponses. Même si je pose une question, je ne peux pas comprendre la réponse donnée par l'orateur.

Quelqu'un peut-il partager son expérience et ses suggestions sur mon problème?

co.combinatorics soft-question Kumar
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"Incapable de comprendre" dans quel sens? Vous n'êtes pas familier avec les sujets des discussions, ou s'agit-il d'un problème acoustique ou linguistique?
Klaus Draeger
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@Reddy C'est assez normal, surtout au début de sa carrière universitaire. Cela s'améliore avec le temps. Mais vraiment comprendre un discours entier reste une expérience difficile à atteindre: un discours doit être considéré comme une invitation à une étude plus approfondie. Une règle d'or courante pour les exposés est la suivante: 1/3 de l'exposé doit être destiné à l'ensemble du public à comprendre, 1/3 au seul expert du public à comprendre, tandis que le tiers restant ne sera accessible qu'au locuteur. .
Martin Berger
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Est-ce une blague ou pas? Je suis souvent gêné par la quantité d'informations que les orateurs tentent de faire valoir dans des conférences de 15 minutes. Il me semble que souvent, ils perdent 95% de leur audience après la troisième diapositive. Personnellement, j'ai l'impression que c'est dommage, car vous voulez rendre votre travail attrayant pour autant de personnes que possible là-bas; mais apparemment, la plupart des présentateurs s'en moquent (ou ne savent pas mieux).
HdM
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Une suggestion à Reddy: si vous ne comprenez pas une réponse, en particulier à une question que vous avez posée, essayez de mettre la main sur l'orateur plus tard et discutez de la question hors ligne. La plupart des gens que j'ai rencontrés sont très heureux de donner des explications plus détaillées une fois qu'ils sont conscients du problème.
Klaus Draeger
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Bien que @MartinBerger énonce une règle de base commune, j'ai assisté à des discussions qui étaient parfaitement compréhensibles par toute personne ayant des antécédents généraux et qui couvraient toujours les détails clés de la nouvelle contribution. Impressionnant, mais hélas, cela semble plus courant en mathématiques pures qu'en TCS. Je crois personnellement que nous devrions tous aspirer à réduire la fraction de nos entretiens que seuls nous ou des collègues proches pouvons comprendre, et à augmenter la fraction d'intérêt général. Nous aurions probablement besoin de nous éloigner des présentations sous forme de puces pour y parvenir ...
András Salamon

Réponses:

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Cela peut sembler étrange au début, mais une façon que j'ai trouvée de mieux comprendre un domaine est de l' écrire .

Chaque domaine d'une discipline a son propre mini-langage. Il s'agit bien évidemment d'une terminologie spécialisée --- mais il existe également une certaine structure et un certain ordre dans la façon dont les gens dans ce domaine préfèrent donner et recevoir des informations. Il existe également des façons particulières de comprendre certains concepts difficiles, en particulier les concepts abstraits ou non évidents.

La lecture est évidemment la clé, et elle vous aidera à comprendre la terminologie. Mais pour vraiment grimper dans la tête de ceux qui sont présents dans votre région, vous devez écrire. Vous serez alors obligé d'apprendre de bonnes façons de structurer l'information et de comprendre des concepts difficiles --- et de découvrir comment et pourquoi les autres chercheurs de votre région pensent et parlent comme ils le font.

Neil Toronto
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Enseigner quelque chose de la région aide également beaucoup.
Jeffε
L'enseignement aide certainement, surtout avec les bases d'un domaine. Envisagez-vous d'étendre cela à une réponse? :)
Neil Toronto